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让大家一起帮助他改正自己的缺点

让大家一起帮助他改正自己的缺点

更新时间:2017-06-19 21:39:37

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航航小朋友上课不认真听,他喜欢用手去搭旁边小朋友的肩膀,或者去弄弄他。有次旁边的小朋友皱了皱眉头,他不想理他,可是航航再次搭上他的肩膀,并且笑出了声。于是两个孩子开始拉拉扯扯起来,发出了一些声音。我向他们那边瞟了几眼,我就继续上课没有说什么,这时旁边的小朋友告诉了我:“老师,航航一直来弄我。”为了不影响上课,我把航航拉到了旁边说:“如果你不要坐你的小椅子,那你就把椅子来还给我。”这才让他收敛了一点,安静地坐了一会儿。后来又接连发生了好几起这样那样的事件,久而久之我真的生气了,于是有次晨间谈话中,我跟小朋友聊到了“应该怎样和小朋友相处”的话题,并且拿他做了典型,我最后有点恶狠狠地说了句:“你再这样,我让全班的小朋友都不跟你玩。”我看见他耷拉着脑袋,双手在不停地互搓,我不知道他当时的心情是什么样,我只是把我的感受说了出来,我只是听见有的小朋友在大声附和我说的话:“对,不跟你玩!”
   你航航是不是一个坏孩子呢?航航在集体教学活动中注意力很难集中,是个“坐不住的孩子”,有时他会“骚扰”周围的小朋友而打断教师正在进行的活动;对于教师布置的任务,他常常不能很好地完成;他想参与同伴的活动,却因为不适宜的方式而被同伴拒绝。我认为在平时要多关注航航的举动,对于航航不正确的行为要及时制止,并明确地告诉他错在哪里,应该怎么做,做事要有耐心。另外可以鼓励孩子们帮助航航取得进步,让大家一起监督航航,在他取得进步时为他鼓掌加油,在他犯错误时指出错误之处,并帮助他改正。从他的日常表现可以看出,他是一个调皮好动,注意力容易分散,对新鲜事物好奇心比较强,自控能力比较弱,缺乏耐心的孩子。
   对于这个经常惹麻烦的孩子不可经常当众批评他,盛怒之下他勒令全班的孩子不要理睬他。这种教育方法的效果并不好,时间一长,在其他孩子的眼中那个孩子成了一个调皮、只知道惹老师生气的坏孩子。我应该反思自己的言行,应该让大家一起帮助他改正自己的缺点。
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