听王俊的声音

每个人都有着自己的理想，为了追求理想，实现理想，奋发图强，最终得以实现。而走上幼教工作之路的我，我的理想是什么？时常带着这样的问题不止一次又一次地问自己。 随着时代的改革，科学的进步，日新月异，不求上进，只能坐以待毙。于是，我的理想就在这缠绵的无声中进入了我的思绪，有了框架，从而有了进一步的打算：自己必须要有不断进取的专业化学习和提高教育教学水平；自己要有创新的意识，不断的在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中进行学习；在工作中做到有目的、有计划、有组织的引导幼儿使他们在快乐的游戏活动中学到知识，个个

讲座听过很多，像今天这样让我心灵震撼的还真的不多。在吴校长的讲座中，我第一次接触了很多新鲜词，诸如云计算、云服务、中国云计算辅助教学（CCCAI）、WikiWeb2.0电子白板等等，还第一次知道可以在好看簿记录下一天的活动，可以用Google地图代替传统的地球仪上课，可以两次模拟地震演习从而较好的达到训练学生逃生技能的目的一方面我喜欢接受新事物，也许这跟我是B型血有关吧；但另一方面，我又感到一丝不安，不安的是原来有这么多东西是我不曾熟悉甚至听说的，我感到自己离现代世界有了一些隔阂，自己像是活在唐朝的。pp

在教学中，经常要根据课题或班级的专题活动撰写一些教育论文，如何撰写好教育论文，应该注意哪些方面？带着这些问题阅读了《教师怎样进行反思与写案例和论文》一书。在书中找到了问题的答案，对撰写论文有了进一步的认识，以下就我在阅读此书时的一些收获与大家一起分享。 首先，通过阅读这本书，让我对教育论文中最常见的几种类型有了进一步的了解。如：有研讨型论文、经验型论文、述评型论文、报告性论文。其中，研讨型论文、经验型论文和报告性论文是我们在幼儿园的日常教学活动中经常运用的论文形式。研讨型论文是针对教育理论或教育实践中出现

教师专业发展本质上是教师个体成长的历程，是教师不断接受和更新知识、不断增长专业技能的动态过程。通过那天青年读书会的活动，使我对教师专业发展有了一些新的理解。 何谓专业，个人认为教师的专业就是教书育人，而要做好教书育人，那教师就得从热爱做起，因为热爱是教师专业成长的基

威海经区教育局组织的为期五天的南京学习已结束，这次学习收获颇多。 我们共参观了南京第一幼儿园、南京鼓楼幼儿园、南京奥体艺术幼儿园等五个幼儿园。每个幼儿园丰富多彩的文化内涵让我学到了很多。 以诗为中心的南京第一幼儿园是我最喜欢的，到处充满诗意，从环境装饰到教师团队都是精意。 南京第一幼儿园分为国际部和国内部，一进大门虽是秋天但到处生机勃勃，园内设有小菜园和通幽小径，优雅的环境使人感觉气息舒畅而充满活力，整个幼儿园给人的感觉充实而精致，幼儿园仿佛置身于花园春天中，走廊东西虽多却整齐有致，空中装饰更是别具特色。

2012年县级幼教名师、骨干教师评选课堂教学观摩于5月11日分别在观摩评选教师的幼儿园进行，我有幸作为评委组成员之一参与其中，目睹了活动的整个过程。 根据评选标准要求，今年幼教的课堂教学观摩为课题教学观摩，具体活动内容有三项：随堂听课、区域游戏活动、班级常规材料展评。1、随堂听课：教学内容必须选自省编教材，或是其拓展的、生成的内容，教学进度按照参评教师执教班级的周活动安排表进行。2、区域游戏活动：在参评教师所在班级进行，根据正在开展的主题活动内容创设35个活动区域，区域中必须提供适宜的操作材料，让全部幼儿

周日的学科骨干跨学带徒活动的面试情境让我再一次意识到了说重于写。记得第一次有此认识是自己评高级职称的时候，当时对于说课，可谓是下足了功夫，对于各个领域都书写了说课稿范式，而且对于很多觉得可能会出到的内容的知识点也进行了细致地摘录、准备，应该说笔头工作做得还是比较充分的。但是一到面试现场，我就一下子紧张起来，心似乎跳到了嗓子眼，根本不能很好地思考，在面对评委老师说课的过程中思绪根本不像自己所写的那么清晰。我马上想到自己在准备时只是一味地书写，而且很多时候将一篇说课稿全都写完，往往一个内容需要用上个把小时。但

昨天中午，有幸聆听了由区教研员吴文艳老师带来的讲座让反思更有效，一个半小时的讲座，吴老师结合实例娓娓道来，给我们老师带来了很大的触动，使我受益匪浅。首先，我们明确了反思不仅仅是活动后的反思，在活动前我们就应该开始思考，要从孩子、教师的角度进行思考，看看孩子的兴趣热点会是什么？孩子当前的经验和需要是什么？想想教材能有效促进孩子的重难点怎么解决？而这几点恰恰是我们所欠缺考虑的，我们更关注的是活动后的反思。听了吴老师的讲座，我们才意识到活动前的思考是十分重要的，只有进行过充分的思考，我们所开展的教学活动才可能有

一年，又在弹指间过去了。这一年，丰富如画，又短暂如烟。上半学年，送走了我教育生涯中的第一批孩子；下半年，奔走在各年龄段的孩子中间，印记着每一张单纯的笑脸。 这一年，让我深刻地感悟了什么叫做世事无常，你永远不知道，明天迎接你的会是什么；面对生活，幸福快乐或抑郁纠结，就看自己怎样去感受和理解。 付出了会有收获，微笑了会有幸福，关爱了会有回报，用心了会有感动。 作为一名青年教师，我们要学的还有很多很多；仓幼为我们搭建了一个成长的平台。每个月，我们都会有两次青年教师研究组活动，理论学习让我们收获了更多的教学智慧，