2009年教师个人成长规划

很荣幸徐流芳老师来我园中班组调研，我选择执教中班数学《我会整理》。以前上的展示课总是比较偏向于语言类，第一次尝试数学领域，我总感觉自己像是门外汉，有很多关于数学方面的注意点没有顾及到，执教后我自己有很多的想法与反思。 首先我评价自己这一堂课的总体感觉：时间过长、语言不规范、教具有欠缺等。这堂课我始终以目标位基准来设计环节，教学分三部分： 一、初步感知分类 在这环节中，我的条理比较清晰，目标明确，就是要让孩子们帮我的忙收拾乱糟糟的物品，小朋友们很聪明，分的也比较的快，但是我在其中的引导似乎有些过多，总是带着

第二天的培训又紧张地开始了，没有了第一天的兴奋，剩下了只是对知识的渴望，对培训内容的愈发期待。今天的课题是《新教师的信息素养与自我成长》以及《课堂教学的问题和对策》。在听完这两个讲座之后，我感受到信息技术与课堂教学策略对教师的重要性。 作为一名即将踏入工作岗位的幼儿园教师，我对信息这一方面懂得的知识非常少，当主讲教师讲出许多信息技术的新名词时，我真的云里雾里。这些名词我之前都没有接触过。如何把信息技术运用到平时的教育教学中去，我从来没思考过。幼儿园五大领域的教育教学怎样把信息技术融入进去？难道只是把图片一

岁月无痕，我自踏上幼教岗位以来，也已历经了七个年头。在每一个与孩子为伍的日子里，我都感受着喜悦的幸福，脸上总是有着美美的笑容，心中总是装着满满的快乐，我把自己的那一份愉悦，那一颗爱心，那一种执着都无私地奉献给孩子们。所以，我有着如同孩子般透明的心灵，简单的快乐和豁达的心境，用我的真心、真情从事着阳光下最为纯洁、灿烂的事业。喜爱让我走上了幼儿园教师之路。我是一名幼儿教师，因为喜欢孩子，所以选择了这个职业，我对这一职业从小就有一份特殊的情有独钟。 在平时的教育教学中，每当我看到稚气可爱的孩子们快乐地脸庞，我就

3月20日上午，我们在行知小学工作室倾听徐老师的讲座，《在说课中提升教师的专业素养》浅谈幼儿园教师说课之方法，徐老师的开头，就像我们说明教师为什么要学会说课的技能。用了比喻的方法，如服装厂的缝纫车工，不会做衣服的，就不能在服装厂里工作。讲到了说课也是在近几年里，在新课改课程的要求下进行提升的，她的目的就是要让我们现在做幼儿园老师必须学会说课的看家本领。 她讲了为什么要说课？一、有利于提高研训活动实效。二、有利于提高课堂教师备课质量。三、有利于提高课堂教学效率。四、有利于提高教师专业素养等。说课的形式：课前

为了淘园的丰收，我仔细学习了陶行知理论，知道陶行知是中国现代教育史上著名的人民教育家,他毕生致力于人民教育事业和民族民主革命运动，给我们留下了宝贵的精神财富。作为行知园的一名幼儿教师，我认真学习陶行知的理论，同时把陶爷爷的理论运用在日常的教学之中。生活教育的思想生活教育理论是陶行知教育思想的理论体系。为了淘园的丰收，我把陶行知的生活教育思想深受杜威的影响，源于对中国教育的反思，形成和完善于长期的办学实践。所谓生活教育，按照陶行知的解释，就是生活所原有、生活所自营、生活所必须的教育根据这一理论平时我利用日常

寒冷的严冬，冰天雪地，没能阻挡学习的脚步，我们一行五人代表幼儿园参加了省科研培训中心为全省幼儿老师精心打造的科研培训活动省级学前教育科研骨干培训暨教育部专项课题 中美合作项目科学启智计划教育活动观摩研讨会，为期三天的省级骨干教师培训和观摩学习，虽然时间短暂，但收获却是丰硕的、感触也很深刻： 首先，聆听专家讲座，更新了我的教育科研理念。听了多位专家的精彩讲座，全方位地阐述了与美国实验方进行科学启智计划实验研究的相关问题，让我对幼儿科学启智教育科研这块领地有了更深的认识和理解，进一步更新了教育科研理念。 其次

探索有效管理 打造真实科研是今年平湖市教科室主任培训的主题，今天我在整理教科研工作手册时，发现我们要做好教科研工作，还有许多需要努力的地方。 基于现状，我反思总结出以下几个努力方向： 1、趁早制订计划 由于习惯上总是把教研工作放在第一位，科研工作常常被忽视，因此研训计划早早出台了，而科研计划却往往没有受到足够重视，相对较滞后。所以要从习惯上改变自己，真正将科研放在首位，以科研引领教研。 2、科学规范管理 教科室必须理清管理脉络和管理程序，明确教科室的职责和任务，用科学的方法做好各项指导、检查、小结和交流工

从这个星期一开始，幼儿园根据计划开始了园级教坛新秀的评比，由于前两天在外学习培训，很可惜已有8位老师的课没有听到，今天一到幼儿园好几位老师都邀请我去补听课呢。据百合花开说这次大家都非常认真，老师和教研组都已作了精心的准备，所以课堂效果大多不错。 今天进入班级一听，果然如此，最让认欣慰的是，这次很多活动都是和我们的爱的教育课程相结合的，今天四个活动无论是语言还是社会都注重情感的培养，特别是都渗透了爱的教育。中班语言活动《给熊奶奶读信》通过读信让孩子们知道只有心里想着别人（惦念着别人、关心着别人、尊重着别人）

依稀记得一年半前的我刚踏入这所幼儿园，既陌生又激动 那时候的我仿佛是个懵懂的孩子，跌跌撞撞一般地硬着头皮接受一切新事物 面对陌生的环境，生疏的同事，天真的孩子们我又将面临着怎样的挑战呢？时而紧张，时而尴尬，时而不知如何是好 除了日常教学活动、一日生活，幼儿园还有很多有意思的活动。除了全体教师会议，还有教研组会议。除了园本研训，还有组本研训一切的一切都让我这个新手不知所措，只得随波逐流，其他老师们做什么，我也跟着做什么 可是新教师面临的第一个难题就是如何把活动上好。为了更好地培养青年教师，幼儿园组织三年内新