更新时间:2014-06-22 15:04:25
《大班口语兴趣班让我成长》可能是您在寻找幼儿教师成长感悟过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
今年我与李老师一起负责了大班的口语兴趣班,这是一次新的尝试,让我有机会与大班的孩子一起学习。 说实话,带惯了小班的孩子,一下子让我给大班的孩子上课我不知道该怎么进行,首先,在我说话的方式上应该有所改变,不能像哄小孩子那样的对大班的孩子说,因为他们的心理已经很成熟了,懂得了很多道理,你不提他们也知道。其次,就是在教学方法上要改变,大班的孩子就是即将入小学的孩子,他们要学习的知识应该是很广泛的,不像小班刚入学,在教会基本知识上再逐步扩展,所以我每次上课前一定要准备丰富的内容,才能让孩子们喜欢上我的课。聆听报告,促进幼儿发展水平 山东省寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平 5月17日,我有幸参加了市教育局组织的教研活动,聆听了几位优秀教师的报告,学到了一些先进的教育教学策略和方法。 首先,实验幼儿园的孙晓彦老师讲解了《数学教育》。她结合小班、中班、大班不同班级的幼儿特点,制定了不同的分段目标,从而让老师在进行数学教育时明确方向。在幼儿教学中,要引导幼儿通过观察、比较、想象等方法,分析、理解事物,从而提高感悟能力和水平。 一个个真实、生动的的案例,让我们受益匪浅,拓展了我们的教育教学思路,引导我们多角度去考虑问题。
近年来我市的幼教事业进行着突飞猛进的发展,大批优秀的幼教工作者,坚守在自己的工作岗位上,勤勤恳恳、踏踏实实、任劳任怨的奉献着;大胆依据《幼儿园指导纲要》进行创新性的工作着;用博大无私的爱,爱护着幼儿,喜爱着幼教事业。我们幼儿教师的团队是一个团结奋进、互帮互助的团队;是一个学习型、研究型、创新型的工作团队;是一个乐于奉献、不思所求的团队;是一个超额完成任务,并在每一次活动中都能给人以惊喜、让人们感动的团队;幼儿教师的团队更是一个让别人羡慕的温暖的大家庭,我为我是这个温暖的大家庭的成员感到荣幸和自豪。 一年一
今天是我们大班的半日蹲点调研日,正好轮到我带班。早操时,调研的两位教研组长就到了我们班。在我们早操的时候,他们仔细的看着我班的周计划,检查各个活动安排的是否合理,是否能保证孩子们2小时的户外活动量。随后就看我们的备课本和听课笔记,还有我们的环境布置。并及时向我肯定了好的地方,同时也提出了他们自己的一些想法。 第一个是数学活动《双号车请通行》。我以游戏贯穿整个活动,孩子们学习兴趣浓厚,参与的主动性高。从最后的操作环节看,孩子们对知识点的掌握还是比较扎实的,除了个别能力弱的孩子,大家都能准确的找出双号车。活动
教师是幼儿模仿的对象,他们常常会模仿教师的言行举止,因此我们要为幼儿树立一个良好的榜样,做到以身作则,做到言而有信。 在一次午睡中,幼儿躺下不久后,有不少的幼儿还没进入睡眠,一直在床上翻来翻去,于是我说出:今天谁睡着了就会有小红花!听到我说这句话后小朋友们一个个小眼睛都闭起来,努力地想让自己睡着。当时我觉得自己的办法很有效,但是在幼儿起床后我也忘了给他们贴小红花,小朋友们好像也都不记得这件事了。后来这个方法我又用了几次,终于在一次午睡中,有幼儿提出说:老师骗人,一直说给我们发小红花都没发的,还是某某老师说
从小到大,我读了很多书,数也数不清,我不记得每本书的名字,但我感觉每本书都是一个王国,每个王国的每一天都发生着不同的故事。 妈妈说,在我刚出生的时候,就对书有着浓厚的兴趣。每当妈妈躺在我身边看书时,我就会把书拖到自己眼前,妈妈很惊奇,也有点不相信,把书拿走,我又拖回来。而且每当妈妈给我念儿歌,我都会在有趣的地方等着笑出声,好像理解那些词语。一个小婴儿是不识字,那样的举动也许只是有趣罢了,但却让我从小与书结下了不解之缘。 上幼儿园时,理解能力差,所以看的书很浅显,都是《幼儿画报》之类的图画书,喜欢它美丽的画
河南省济源市下冶镇第二中心幼儿园 杨小琴 同样是幼儿教师,而感受却完全不同。有人说,做幼儿教师是幸福快乐的。是啊,可以天天与孩子相处,与可爱的小天使们在一起做游戏讲故事,听他们甜美稚嫩的声音,多幸福啊!但也有人说,下辈子下辈子都不要再做幼儿教师了,因为只有真正做了幼儿教师,你才可以体会工作的琐碎和繁忙!每天都有忙不完的活,每天都会把自己的心紧紧揪起,身体和心理在极度疲惫的状态中完成着大量的工作。曾经的我也有过牢骚:觉得工资低,做的事儿还不少,已经够辛苦、够尽职的了。就在前几天,在园长的组织下,学习了《幼儿
记得刚踏入幼儿园工作时有幸去县里听了一次优质课,坐在台下听老师们讲课心想:什么时候我能在这梦想的舞台上展示一下自己。听完课回来后我进入了深深的反思,自己的能力只有这么点,怎样才能快速的实现自己的梦想呢?答案只有一个那就是自己平时刻苦钻研,向老教师努力学习。值得庆幸的是我的启蒙老师和我在一个单位工作,这给我的内心增添了一股无名的动力。 时间一晃而过,一眨眼我在这个平凡的岗位上工作了五年多了。在这五年里开心快乐、烦恼忧愁的时候都有过。在这个百味的童话世界里我迎来了2012年县优质课评选,在镇级优质课评选时我抱
为有效推进教师队伍专业化发展,落实园本培训的内容,实现园本研修大众参与的举措。本学期,我们重点围绕区域游戏进行了专题研讨活动。 一开学我们就确定了园本研修的方案,让老师心中有数,再通过一阶段的游戏理论学习(主要学习了区角游戏的教育功能、基本原则、材料准备、观察指导、活动评价等理论知识)、班级游戏实践交流(11月8日人人针对一个主题中游戏环境的创设、游戏材料的提供、游戏内容的选择、教师的指导策略、幼儿的自学互学等等谈谈自己的收获与困惑)、班级游戏调研(11月25日大班游戏调研,3个空班的备课组长每人看一个班
工作至今已有一年有余,与刚进来时相比自觉多了分沉稳,多了份自信,但同时也发现越来越多的不足。随着时代的进步,家长们对孩子的要求越来越高,所以作为老师要更加全面的完善自己。不愧于蜡烛的光荣称号, 争取给孩子们带来更多的光明和温暖。 作为一名新老师我一直在摸索中前行,而幼儿园指南给我指明了很好的前行方向,通过对指南的解读、学习,让我对自己的工作、责任有个更深一层的认识,也让我深深体会到这份职业的无尚使命感。 人们常说一口水吃不成胖子,对于指南的精神也一样,所以我在进入幼儿园的第一年我给自己立了个目标,首先从我