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科学,值得探究的话题--读《蚯蚓,影子和漩涡——幼儿班里的科学活动》有感
发布时间: 2016年02月23日 11:18:21
《蚯蚓,影子和漩涡——幼儿班里的科学活动》是美国科学家卡瑞.沃斯撰写一本关于幼儿园科学教育的著作,我利用整整一个寒假的时间细细品读此著作,直至近日才完全品完,本想借助此书为在科学领域充满困惑的我开启教育之门。

全书结构简洁清晰,第一部分阐述了幼儿园高质量科学活动的基本原则与策略。第二部份以叙事性研究案例的形式,用一个个科学小事例,展示了幼儿在班里的科学探究活动。第三部分则针对当前幼儿科学领域教育中有争议的一些焦点问题,阐明了自己的客观观点。这些书中所记叙的教育观点,如今正是引领我们开展班级里的科学教学活动的有效方法,这些书中所记录的案例故事,也已经成为我们在开展科学教学时所能参考的经典案例幼儿教育m.smtXjs.com
,这些书中提出的一些有争议的问题,也正是我们在教学活动中同样所面临的困惑与问题。虽然此书只有薄薄的百余页,但却丝毫不影响它成为一本幼儿科学教育方面的经典著作。 
  阅读中,我始终被书中教师引导的主脉络所牵引,追寻幼儿科学探究的足迹,我看到孩子们通过自己的科学经历进行着不断的学习不断的探索。结合幼儿科学教育专家刘占兰在译者序中所的提到的一些问题,来对比我们现实生活中的科学活动,我也渐渐有了些许思考: 


对某一主题进行深入、持久的探究


  探究,是书中出现频率最高的一个词汇,在美国幼教同行的眼里,探究能力是幼儿非常重要的一种必要技能,他们所引导幼儿开展的活动,正是一个不断探究的学习过程。 
  回忆我们在幼儿园开展的教学活动,但凡涉及科学内领域容的,总是能很容易引起幼儿强烈的探索欲望,引发他们产生浓厚的探索兴趣。比如:吹泡泡、踩影子,再如:玩磁铁、观察雨后出现的蜗牛等 更 多 资 源 公 众 号:闪 亮 儿 童 网
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