首页 > 幼儿教师 > 幼儿园教师读后感
提供适宜的材料——读《0-8岁儿童学习环境创设》有感

提供适宜的材料——读《0-8岁儿童学习环境创设》有感

更新时间:2017-12-24 10:56:36

《提供适宜的材料——读《0-8岁儿童学习环境创设》有感》可能是您在寻找幼儿园教师读后感过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

太仓市艺术幼教中心南园幼儿园  何逸,假期中读了朱莉·布拉德教授的《0-8岁儿童学习环境创设》一书,书中运用大量图片和案例,将理论知识与实践相结合,帮助老师更好的理解创设学习环境和建构课程的知识。书中对材料的重要性,给予了深刻的解读。因此教师在投放材料时,要关注材料是否符合儿童的发展水平,能否促进幼儿的游戏。提供的材料不能太简单,太简单的材料没有挑战性,会让幼儿失去游戏的兴趣;也不能太难,否则会使幼儿无法体验成功的乐趣。因此教师要根据幼儿的能力水平,提供不同层次的材料,供幼儿自由的选择。

在日常的工作中,我们也比较注重不同层次材料的提供,并且根据不同的区域特点,提供不同的材料。如在益智区,我们可以提供难易程度不同的操作纸,并用不同的星级表示。一颗星的是数的分合,两颗星的是加法运算的分合,3颗星的是减法运算。在美工区,则可以提供不同形式的操作材料。如既可以提供泥塑类的材料,也可以提供剪贴类的材料,还可以提供折纸类的材料,每种材料提供不同星级难度,幼儿就有了非常多的选择余地。

总之,教师在提供材料的时候,要建立在充分了解幼儿原有经验的基础上,建立在充分了解幼儿兴趣点的基础上,找到幼儿的最近发展区,根据幼儿的兴趣点,选择合适的内容,根据幼儿的原有经验和最近发展区,设置操作材料的难度,使幼儿在游戏中得到快乐,帮助幼儿在原有基础上更好的发展。
相关阅读
推荐
  • 《与幼儿教师对话》读后感

    最近我读了一本书,是美国斯坦福大学教育学院丽莲凯兹教授的《与幼儿教师对话》迈向专业成长之路。作者探讨了幼儿发展的需求、幼儿发展的原则、幼儿发展的目标和幼儿发展的评价等问题,提出了适宜性幼儿教育的独特观点,她强调为了幼儿作为一个完整的人的发展,适宜性的幼儿教育目标就不仅应重视幼儿认知能力的发展,更应注重幼儿良好个性、情感态度、社交能力和行为的形成。书中分上下二篇,上篇为幼儿与幼儿教育,下篇为幼儿教育议题共十六章。幼儿发展与教育、幼儿教师的专业成长,一直是幼儿教育领域倍受关注的核心话题。书中的观点对目前我们幼

  • 做智慧的研究者——读书有感

    白下进校马瞬琴 在冬天寒冷的假日里,读着陈震老师的书《做温暖的教育者》,很受感动。我在思考,作为白下区教师进修学校的教研员,不仅要做一个温暖的教育者,更要做一个智慧的研究者。 做温暖的教育者,需要我们在工作时,充满爱心、充满真心、充满公心、充满慧心。让我们的服务对象能真切感受到我们平等、理解的爱。这应成为我们的自觉行为。而做一个智慧的研究者,则是我们每一个教研员应有的追求。 智慧是对事物能认识、辨析、判断处理和发明创造的能力。智慧的研究者,是指研究者在认识事物、分析事物、判断事物并在实践中遵循事物规律、实

  • 《如何说孩子才会听  怎么听孩子才肯说》读后感

    去书店走走,翻翻书架上琳琅满目的学前教育书籍,虽然有很多优秀的书籍,但是很难有心动的感觉,密密麻麻的文字,不知该何去何从。忽然看见了这本书,本想着这就是一本理论性很强的书,或是某个孩子的母亲写的与孩子在一起的成长事例。可是翻开后,看到里面的插画和那些简洁明了的对话、建议,我深深的被吸引了。看到插画上正反两面的对比,我深深的感受到了,我们的家庭以及幼儿园老师多多少少都会有相应的不恰当的语言。也许那些语言在平日里我们感觉很正常,但是在对比之下,我就能真正的感受到赞赏性或是接纳性、共情性语言的力量。即便我作为一

  • 《幼儿教师六项教学技能指导》读后感

    《幼儿教师六项教学技能指导》这本书对我的帮助很大,我从头读到尾,发现了自己以前有很多地方疏忽了,看似无大害,但是日积月累就是大毛病了。 书中分六大板块,分别是:语言、音乐、美术、舞蹈、游戏、手工。内容很全面,可以说里边不仅有对老师的理论教育,还附有特色教案,而且教案是以详案的方式呈现的,最后还有对前教案的总结分析。对于我们新教师来说,这样的方式让我学习到了很多知识,学的更精了。接下来,我就来说说我在书中学到的有用知识,我总结归纳了以下几点: 一、理论学习,让专业只是更加深化 幼儿园教育已经在逐步的被教育专

  • 《教师点亮教学写作》读后感

    今天晚上,我在幼儿教育网上看到一篇题为《教师点亮教学写作让幼教们的教学写作回家》一文,让我感触颇深,使我连想到近期我园教师们对教学写作的多种感受和想法,教师们对写作普遍感到头疼,厌烦写作,对如何写出一篇高质量的文章,如何确定写作内容等等问题,已成为教师们的一种通

  • 《当孩子玩出这样的情节时》读后感

    幼儿园是一个孩子成长的地方,通过玩,孩子能够增长见识,学到更多的本领。纲要中指出幼儿园以游戏为基本活动,正因为科学实践的真理,越来越多的幼儿园在课程实施过程中重视游戏,坚持不懈开展游戏。因此,我们都会看到更多的教师每天和孩子们一起游戏,从而让孩子在游戏中,玩中学,学中乐。使幼儿快乐成长。 我园为了提升教师的技能,近日,我园开展了一次观看课堂游戏视频,不同的名师展示各种不同领域的游戏展示,可以看出,孩子们在游戏中,很快乐,很享受,使孩子们学到了更丰富的知识,同时,也达到了教师所创设的游戏目标。 上周,我园开

  • 有爱生活更健康——《爱的教育》读后感

    读完亚米契斯《爱的教育》一书,有如心田被丢进一块小石子,泛起层层感动的涟漪。感动我的是什么呢?应该是那些平凡、细微的故事中蕴涵的人性之美,作者通过平实的叙述,让普通人身上的善良和纯洁得到淋漓尽致的展现。面对当代社会的浮躁气息,这本书带给我们更多的是精神上的启迪,读这样的好书,也能纠正我们在价值判断上的许多误区。 书中叙述的发生在主人公恩里科和他周围人身上的一切,不管是爱之大者对于祖国的热爱,还是爱之小者对于家人、朋友的爱,让我们感动的都是贯穿于其中人性的善良和纯洁。比如每月故事中伦巴弟的小哨兵、撒丁岛的小

  • 专业书籍阅读体会——读《数学教育走进幼儿生活的探索与研究》

    这本书是我在逛书店时无意中发现的,由于本学期我们教研组正在研究科学方面的课题,所以就想看看有什么可值得学习和借鉴。本书为《园本课程理论与实践探索丛书》之一。数学教育走进幼儿生活的探索与研究》讲述了:近年来,随着人们对幼儿园课程及其影响的日益重视与关注,幼儿园课程的理论与实践研究在不断深入。尤其是《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)颁布以来,以幼儿园为基地进行园本课程的开发与研究成为当前幼儿园课程改革的重要途径。 本书包括 目录 上篇 研究报告 让幼儿的数学学习积极主动而有意义数学教育融入科学

  • 寒假读书心得:《绘本有什么了不起》读后感

    在寒假前幼儿园特地购买了一部分的新书,目的是给老师们寒假之余有阅读的新资源,在临近学期结束,我就迫不及待的抢先去翻阅了购买的新书,并挑选了两本自己喜欢的书,一本是《幼儿园音乐教学活动资源》另一本是从封面就吸引我的《绘本有什么了不起》。 寒假前原本想好好充实一下自己的头脑,但还是让自己的懒得虫占据了一部分的思想,对于两本书也只是进行了大致的阅读。说到绘本,大家都不陌生,自以为对绘本有很多认识的我,在看了《绘本有什么了不起》一书后,发现自己的知识和见解还远远不够。 绘本有什么了不起:绘本入门必备案头书。这是一

点击查看更多