身边有这样一位优秀的老师

幼儿教师的幸福 广饶县大码头镇央上幼儿园 徐英梅 二十年前，因为爱，还是一个孩子的我，成了我们村的孩子王。二十年来，因为爱，我和我的孩子们一起长大。 幼儿园是五彩的乐园，有悠扬的琴声相伴，有清脆的歌儿萦绕；有游戏的欢笑，也有留恋的哭喊；因为爱，我那双笨拙的双手触响了琴键，接过哭喊的孩子，撑起了这片天。 幼儿园又是一块苗壮的土地，身形柔弱的我在孩子们心中日渐高大，她依偎在我的怀里，不再啼哭、挣扎，围在我的身旁，赶都赶不走，还温顺地喊我妈妈，还是那双笨拙的手，还是那架古老的脚踏琴，弹出了和谐的节奏，虽不能说悠

我的思考：现在终于有空余的时间了（每天为搬新房子而忙碌着），所以就有空思考一些与自己的教育思想与职业有关的问题。做一名有思想的老师以及如何做一名有思想的老师，一直都是自己在思考的内容，当此时安静下来的就自然地又想到了为什么要做有思想的老师的问题，让自己的思考永不停息，或许就是一名有思想老师的体现哟，哈哈哈哈。 我的答案： 因为只有做思想的教师，才能更准确地把握教育的内涵，才能准确地把握各种教学信息，才能透过事物现象看到本质，才不至于人云亦云，才能够在教学中形成自己的教学特色。 因为有思想会使得我们的兴趣广

湖北省秭归县九畹溪镇幼儿园 王琼 在我的办公桌里，有一张很普通的绿色小卡片，每天上班，我都要郑重把它拿出来，看上一眼，然后开始一天的工作! 如此这般，日子长了，老师们都知道：这是我每天必做的功课!看到它，会让我信心百倍地进入工作状态，知道为什么吗?因为它是我人生中收到的最廉价，但却最珍贵的礼物! 这张小卡片，是我今年三八前夕收到的小学一年级小朋友芳芳送给我的。记得那是个星期天，下午6：00例会，我按照惯例5：30来到幼儿园，刚刚进园，就听到保育员小熊大声叫我：王老师，你可来了!下午有人找您呢，等了您好久，

顾海霞 新河中心幼儿园 崇明这块淳朴的土地养育了一代又一代淳朴、善良的人们，我有幸来到了这里，在这片适合我生活的土地上，和众多爱我和我爱的老师们一起编织着我的梦想当一名孩子喜爱的幼儿老师。 我的师傅郁老师是一位土生土长的崇明人，平日言语不多，但她身上那种淳朴、善良的品质，是无需用言语来表达的。一个学期即将结束，这一学期，我过的很开心，很充实，因为我的那些孩子们，更因为有郁老师的指导与关怀。郁老师是众多平凡老师中的一员，她的少言寡语、她的朴素大方的黑色穿着，很难引起别人的注意，但在我的眼中，郁老师却有着很多

幼儿园中的保育员老师是一个普通又不起眼的岗位，曾有人说过：保育员的工作只不过是每天打扫卫生，和抹布、扫帚、拖把打交道，照顾好幼儿吃、喝、拉、撒、睡。可是，有谁知道，看似简单的工作背后却涵盖了太多太多的琐事，其中也包含了保育员老师的爱心、细心和责任心。我们新埭中心幼儿园中，就有着十几位这样踏踏实实、勤勤恳恳的保育员老师，她们每天默默地耕耘在这个不起眼的岗位上，穿梭在孩子们的中间。她们中间有这样一位让人记忆深刻的保育员老师，虽然她和其他保育员老师一样有着相同的工作岗位，但不同的是，她的工作维度远比保育员的更广

勤恳实在有潜力，真诚进取又热情，她就是我们南园幼儿园的一名年轻教师朱程程，在普通而平凡的幼教岗位上默默耕耘，无私奉献，严格按照新时期教师的标准要求自己，不断提高自身素质，完善自身品格，是一名深受大家喜欢的好老师。 她以《指南》和《纲要》精神为准绳，认真制定计划，刻苦钻研教材，并根据幼儿年龄特征，遵循科学创新的教育原则认真设计每一节教学活动，力求使教学方法新颖有趣，恰到好处地激发挖掘幼儿的思维潜力。在教学中充分调动幼儿的各种感官，观察认识周围事物，让幼儿在轻松愉快的氛围中积极主动地去思考、去探索、去创造 同

建校以来，每个学年，我们学校总要分配七八位新老师。夏蕴秋老师就是今年刚分配到我们学校来工作的。但她其实在实验小学幼儿园和艺术幼儿园己经累计工作了近二十个念头了。从年龄上讲，可以称她为大姐。我87年分配到实验小学工作的时候，她已经在实验小学幼儿园工作两三年了。虽然太仓市实验小学和幼儿园只有一墙之隔，但工作和业务上都没有什么来往，所以，虽然曾经在实小一同工作十来年，但彼此都不很了解。我真正了解夏蕴秋老师，是从今年八月二十五日开始，这是新老师来校报到的时刻。 报到那一天，夏老师来到我办公室。她递上教育局签发的调

如果说老师本身就是拥有梦幻弦音的舞者，那么演绎在老师身上那些与众不同美妙的旋律，就是最令人陶醉的。题记，俗话说，一个学生完全可能因为喜欢一个老师而喜欢上这个老师所教的那门学科，而且这会成为学生所重新奋斗的动力。这话真不错。 在所有科目里，我最不喜欢也最不想学的就是数学，一方面是因为小时候总是换数学老师所产生的厌倦心理，另一方面便是我自己懒得不动脑筋罢了。每当提到那叽里呱啦的数学公式以及看到考卷上密密麻

作者：曲洁 来源：牟平区直属机关幼儿园， 苏联教育家马卡连柯曾经说过：没有爱就没有教育。但是要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公平、爱得得法，那是不容易的。正是那份爱让我一直坚守在这个工作岗位上。在当班主任的五年里，我虽然没有轰轰烈烈的成就，没有惊天动地的业绩，但我为拥有这份平凡且神圣的工作而骄傲、自豪。我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧、爱心型的优秀班主任。