更新时间:2020-07-14 17:56:48
《如何缓解孩子的“闹别扭”》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
假期开始了,我们会有更多的时间见到朋友带着来聚会的孩子了,根据以往的传统习俗,孩子们需要和长辈们主动打招呼问好,并尽可能的展示自己的才艺,这样才会让爸爸妈妈感觉有面子,才是长辈们口中那个别人家的孩子。所以孩子往往是带着任务去聚会,达到父母要求的孩子会被人认为有礼貌,懂事,是个好孩子,而那些因为胆怯、羞涩不敢主动大声找招呼的孩子则会被家长认为“没出息”。甚至会得到父母的责骂。爱的失误 广饶县大码头镇央上幼儿园 徐艳霞 嘉怡是我班一个可爱又爱哭的漂亮小女生。今天课间操活动回来,小朋友们正在喝水休息。这时亮霏小朋友跑过来跟我说:老师,嘉怡把我们种的蒜打翻了。我过去一看,蒜和土从小碗里摔出来掉在桌子上,一片狼藉。我刚想大声质问是怎么回事,可看到嘉怡紧张又害怕的眼神还有快要哭的表情。我便边收拾边放低声音说:没事,以后不要乱碰了,知道吗?这时,淑豪小朋友跟我说:老师,嘉怡不是故意的。她看到有一盆蒜快掉下来了,怕砸到其他小朋友。她想把它扶好,结果不小心把别的蒜盆弄下来了。于是我马上对嘉怡
一天早上我一边和孩子们在外进行晨间锻炼活动,一边迎接着每位来园的孩子。忽然听到哭声,一看原来是佳毅正哭着,爸爸束手无策的牵着他,我赶快上前安慰,并询问怎么了?爸爸告诉我是因为照片还没拍的缘故,于是我耐心告诉他没事的,今天回去再拍好了并一边暗示他爸爸可以离去了。可佳毅不肯,死命地攥着他爸爸的手,好不容易他爸爸才脱开了身,快速的走了,这回倒好,他跟我干上了,拳打脚踢,孩子们纷纷说:不可以打老师的,边上有家长也这样的说着,他收住了打人的举动,可还是闹得厉害,我一个人不行了,直喊小顾老师来帮忙,最后合我们二人的力
稻田镇幼儿园 伦志华 今天早上在接待孩子入园的时候,宋金泽的妈妈告诉我,宋金泽昨天回家的时候告诉妈妈说有小朋友把尿尿在他的裤子上了,让我问一问是谁把尿尿在他裤子上了。我跟他的妈妈说,我上课的时候问一问,并告诉她,由于我们幼儿园的厕所的便池不是单个的小便池,而是一个大的很长的便池,孩子们在小便的时候,如果站的比较近,小男孩很容易会尿到别人的身上,孩子并不是故意的。他的妈妈表示很理解。 仔细回想带这个班以来,经常有家长来跟我说孩子昨天在幼儿园发生什么事情了,老师你帮忙问一下。而孩子过来跟老师告状的却很少。记得
舞蹈活动《苹果丰收2》中,孩子们兴高采烈的变换着各种新队形,每个孩子都十分投入与活动中。可是诚诚在今天的活动中总是走神,每次我眼神看到他的时候,他总是无精打采的。我用提醒、鼓励的方法一次次的点着他的名字,可是当我的眼神再次看到他时,他仍然是一副无精打采的模样 区域游戏时,诚诚选择了手工区。今天手工区的孩子偷懒,还没把桌子拖出来,就着急的坐下来做起了东西。诚诚也想进去,可是小天坐的离墙太近了,诚诚搬起椅子用力的向里面挤着。啪的一声,窗台上的花瓶掉在了地上碎了。 诚诚看看我,又看看花瓶,赶快蹲下去想捡我提醒他
太仓市沙溪镇幼教中心归庄幼儿园 陈凯燕 班上的玩皮孩子特别多,男孩子接近了三分之二,所以我们班级行为习惯也不是很好。男孩子在一起喜欢讨论超人,奥特曼,以及一些很神奇的人物。甚至会用肢体来表现,最近更是入迷。以前,用铃鼓拍着开始上课,都已成了惯例,久而久之,单调的铃声让幼儿感到不新鲜,于是拍铃鼓也渐渐地失去了他原有的镇静剂的作用,很多孩子是我行我素,你拍你的,我玩我的、我说我的,根本不在乎老师是要上课了。胆子大点的小朋友更是肆无忌怠,非等老师点到他的名不可,要不就是吵声依旧。面对这样的状况,我们都很无奈,有
我班的废旧报纸、彩纸较多,幼儿对它的兴趣较低.在进行纸制作活动时,几个女孩子把报纸、彩纸撕成一条一条的,她们撕了好多.当Lily到美工区去拿大球时,我明白了她们的目的_编辫子.这个举动吸引了很多孩子的参与,就连平时兴趣不高的Jay也积极参与进来. Jay弄不清楚的编辫子要领,急得汗都出来了,他主动来到我面前:老师,我不会我拿起手中的纸以较快的速度给他讲了一遍.Jay看着我的手很认真.刚讲完我又被Rain拉走了. 几分钟后,我忽然听到哭声,原来Jay,他还是不会,我又教了他一遍,然后让他自己试一试,并鼓励他
这个暑假我阅读了《和孩子一起跳舞》一书,书中吴放老师根据自己的亲身经历和感悟写下了给中国幼儿教师的50封信,每封信都用一个个生动的小故事作为载体,向我们娓娓道来教学时会的遇到的困难和解决方法。其中的教学篇首先吸引了我的注意力。 在平时工作中,不知各位老师是否也和我一样碰到这样的孩子。在一次犯错后,教师给他指明问题所在,但第二次,这个孩子又在同样的问题上犯错。一而再再而三,说实话我作为教师的耐心一直在受着极大的考验。我想这个孩子在第一次犯错的时候,应该是知道自己错了,那为什么他会反复犯错呢? 吴老师在信中用
离领导来听课已过去了好几天,这几天每当想提笔写点什么的时候,总有一堆事情不得不做,好不容易空了吧,又不知道要写什么,无从下笔,所以总是每每提笔后无极而终。人一旦不思考了,就会懒下来,今天又重拾起来,想记录下一两点收获。 还记得那天副校长走过来说:小姑娘,明天我来听一下课。我一时没反应过来,愣了一下回:哦,好的。紧张了一天,晚上回去后思考到底要上什么呢,正好是在他们大课间活动后,孩子们肯定很累很累了,大规模的训练他们肯定会吃不消的,所以还是让他们在游戏中学习比较好,大致思路定下来后我就开始着手准备教案、备课