中班爱的故事：老师，我会拍球了！

睿睿向来不喜欢午睡。他不喜欢安静地躺在床上，让他感觉十二万分的不舒服：他尽力让自己的眼睛闭起来，以至于眉头都皱了起来；他努力让自己的身体不动弹，以至于像热锅上的烙饼一样难受，可还是睡不着！慢慢的，睿睿钻进了被子，看似一动不动，其实不然！他将被子上的棉线拉扯下来，玩着挑花绳的游戏；他将棉絮拉扯下来，玩着投弹的游戏真是自得其乐！ 某天的晨间活动，睿睿和晖晖玩着奥特曼跳棋，睿睿嘟着嘴巴：没劲，又输了！嗨，睿睿奥特曼缺乏能量啦？我走过去问道。睿睿转身疑惑地看着我，睿睿，你的奥特曼都在一闪一闪发出能量短缺的信号呢，

午餐前，我都会给孩子们讲一讲用餐时的一些规则，如：不做漏嘴巴、不交谈等。今天也是如此，我巡回观察着每个孩子，大家都能安静的享用着自己的一份美餐，也没有发现漏嘴巴的孩子，桌面很干净。但我无意间发现欣霞小朋友的桌子底下有好几粒饭粒，我又观察了一会儿，看见她吃一会儿就端起小碗看看桌子，发现有掉下的饭粒就迅速用手擦一下，饭粒就这样掉到了地上，我没有立即发火，装作没看见。等孩子们吃完饭后，我说：小朋友们吃饭时都表现的很棒，小嘴巴都能专心的吃饭，没有说话，碗里的饭吃的也很干净。 听了我的话，孩子们显得很高兴。我继续说

啊！这学期幼儿的人数明显的增多，从原来的二十多人增加到三十多人，教室也变的拥挤了不少，原来桌子两张两张一起的，也要分开了，床铺和椅子的增多等等。随着幼儿园班级的不断增多和蔚斗分园的整体加固和整修，蔚斗分园在去年全部搬至总园。本来我们预计一年后搬回，可是由于种种原因，估计还要一年的时间吧。 新生来了怎么坐？桌子怎么放？等问题，各种班级的物品位置的摆放就需要老师重新的进行规划和变动了。首先，一方面要考虑幼儿在教室活动的安全，还有各种电器的摆放安全等因素。另一方面又要考虑幼儿的活动是否方便和可行。根据这两点基本

小便条，全是爱 寿光市侯镇实验幼儿园 李维霞 今天下午，张静文把自己掉在地上的塑料管件起来时正好被雯雯小朋友看见了，雯雯小朋友就用哀求的口气说：给我一半吧！等我有好东西时我也送给你。张静文就用牙齿咬塑料管想要把它咬成两半。可是，刚咬了一下，张静文就哎呀一声。我连忙看了看牙齿。他的牙齿松动了。我连忙带她到卫生室，医生给她做了详细的检查。正如我的判断：孩子要换牙了。 下午离园的时候，我就用便条把今天的事写了下来：张静文妈妈您好：今天张静文用嘴咬东西时感觉牙疼，我已经领她看了医生，原来是到了换牙的时候，两颗牙齿

撒饭 曙光幼儿园 魏娇雪 幼儿吃饭时，老爱往地上、桌上掉饭粒。有一天中午，我给幼儿盛饭时，不小心把勺子里的饭粒洒在了桌子上，我刚想捡起来扔掉，可突然发现周围有许多双眼睛正在看着我，我马上意识到幼儿是想看看老师的举动，我仔细的检起桌子上的饭粒，小心的放回饭盒里。从这以后，每次给幼儿成完饭，我都要巡视桌子上是否有饭粒，如果有就捡起来放回饭盒里。幼儿们看到老师这样做，也就慢慢学会了把掉在桌子上的饭粒捡起来放在饭盒里，掉饭粒的现象少了。看起来，身教比空洞的说教效果好得多。

前些日子，天气变化大，班里有很多孩子感冒了，一个个鼻涕、咳嗽不停。阿婆，我流鼻涕了！小宇跑到阿婆面前，指着自己的鼻子想要寻求帮助。阿婆赶紧拿出纸巾给小宇擦鼻涕，擦完鼻涕小宇又开心地去玩了。不到一分钟，顾浩宇匆匆走过来：阿婆，我的鼻涕！阿婆又赶紧给他擦鼻涕一会儿时间，前前后后有好几个小朋友来寻求帮助：擦鼻涕。 在我看来，擦鼻涕是一件很简单的事情，为什么这么多小朋友需要寻求帮助呢？虽然第一次带小班，对小班孩子的方方面面还不是很了解，但是我想，现在已经是小班第二学期了，孩子们应该完全可以自己擦鼻涕了。于是我与阿

最近我们大班的孩子迷上了玩棋类游戏，他们把自己买的一些飞行棋、斗兽棋、象棋等拿到幼儿园，课间活动或区角活动时就拿出来玩，而且玩得不亦乐乎。 一早就听见朱明宇跑过来跟我说：老师，我昨天新买的斗兽棋放在抽屉里的，今天一看就不见了。于是我让孩子们都静下来，帮朱明宇找找看有没有，可是孩子们都说没有，有的也说是自己的。我觉得肯定是有小朋友拿了他的棋，但是我又不确定是谁，于是我就故作神秘地说：其实我已经知道是谁拿的了，老师很厉害的，一看你们的眼神就知道了。说完就一一看了每一位幼儿的眼神。然后又补充道：老师喜欢诚实的孩

开学的第一周，让我最烦恼的就是孩子的午睡问题。于是，如何提高孩子的午睡质量，让每个孩子在做到自觉入睡的同时又能保持愉悦的心情入睡成了这周我最关注话题。 记得以前家访的时候，听很多家长说起，孩子在家睡觉前都要缠着家长讲故事，有时一个故事不够，还要讲很多个。在幼儿园，我何不也试试这个办法呢？既然孩子都这么喜欢听故事，与其老师每天苦口婆心的一遍又一遍提醒他们睡觉，还不如用讲故事的方式去约束他们，让他们养成自觉入睡的习惯。别的老师建议我：可以利用录音机，让孩子听录音故事。可是我觉得，刚开始就使用录音机，没有取到很

洗手是幼儿日常生活中，必不可少的一个环节。在幼儿一日生活中，经常看到这样的现象：三五个孩子在玩水；忘记关水龙头了等等。针对这样的情况，我总是反复提醒常规要求要这样，那样的，可效果总不佳。幼儿天性好玩，喜欢新奇的事物，但也因其年龄特点的关系，幼儿的注意力容易分散。但遇到喜爱的游戏也会乐此不疲。因此，教师应选择适合幼儿年龄特点，并深受幼儿喜爱的内容，以激发幼儿参与活动的兴趣。 于是在之后的一次洗手时，我也加入进来，并有节奏地念起了《洗手歌》：手心搓搓、手背搓搓、手指缝里搓搓，一二三，小手甩甩干。在到自己的小毛