教会孩子吃药打针

今天是陈俊杰小朋友第一天上幼儿园，一到教室门口，就听见他哇哇的哭声，老师主动亲近他，他反而哭得更厉害，嘴里还不停地对你哭喊：我的奶奶，我的奶奶~~，中午饭也没吃多少。到了睡觉时间了，小朋友们都在老师帮助下找到了自己的小床，安静地躺在床上休息了。只有他一个人还坐在教室里的小板凳上，望着窗外，我轻轻走过去，蹲下来对他说：俊杰，睡觉觉了。我试着去牵他的手，谁知他甩开了我的手说：不睡觉觉，我的奶奶，我的奶奶~。我知道他想奶奶了，就对他说：睡醒觉觉，奶奶就来接俊杰了。他哭着，摇着头说：不睡觉觉，不睡觉觉，我的奶奶呢

开学后，发现我班的齐仁堂、齐义堂这双胞胎兄弟俩，吃饭总是特别挑食。每到吃饭前他俩总是在座位上坐不住，像是饿坏了的小猪，老师说什么也听不下去。但是一到吃饭的时候，俩兄弟似乎就没有像吃饭前那么着急了。等到别的小朋友都吃完了，他俩还有一半多呢，于是我就哄着他俩说，比一比们两个谁先吃完，都吃完的小朋友就会长的高高的，壮壮的，身体就会很健康。于是，哥哥就告诉我，老师：我都吃完，我长的比弟弟高，比弟弟白。弟弟也同时说着：我也都吃完，比哥哥长得更高。说完，两个小家伙就啊呜啊呜的吃起来，把剩下的全都吃得干干净净。 每次，

早晨，鸿宇进活动室就告诉我他感冒了，妈妈让他带感冒药了，让老师吃过午饭帮他喝药，当时我在整理桌子，就让鸿宇过一会再把药给我 ，结果我忙完后把这事忘了，鸿宇也贪玩忘了给我，吃过午饭，兰兰老师从兜里拿出两包药 ，说是文浩妈妈早上给他的，让兰兰老师吃过午饭给文浩喝了 ，这让我突然想起了鸿宇也带药了，连忙让鸿宇把药给我帮他喝了。 这件事让我和兰兰老师引起了重视，虽然每天给孩子服药我们都会登记 ，但像今天一忙起来还不是也发生了意外 。春天是疾病流行季节，孩子带药的现象很普遍，给孩子定时定量服药是我们老师的责任，如果

小班幼儿在班中会出现咬人现象，这已不是什么罕见的事情，在我们班也有这样一位小朋友月月，她连续三次咬了班上的小朋友。针对这一情况，本着尊重幼儿的原则，我从两方面着重抓起： 第一：和家长谈话，了解孩子的家庭情况，后得知月月的爸爸、妈妈离异，月月在6个月时就不吃母乳，开始和奶奶生活在一起，奶奶也时尚爱玩，能管好孩子吃喝已是尽心，爸爸和孩子之间的交流很少，妈妈更是每周与孩子只见一次面。 第二：了解3~4岁的孩子生理特点。孩子咬人，是由于她的口腔肌未发育完善，月月就更是一个典型，当孩子在熟悉环境后，就会出现自己找事

小可聪明又伶俐，凡事总要争第一。但是吃副餐时总是落在别人后面，为此我和小可的妈妈进行了交流，妈妈更是大吐苦水说：老师，我实在是没有办法，真没办法。在家总要我们追着喂，靠喝牛奶过日子。不喜欢吃肉，说嚼不动；不吃青菜，说生的；不吃鱼，说有刺妈妈一连说了许多不吃听了家长的话，再想想小可面黄肌瘦的样子，我觉得一点都不奇怪了，长期的营养不良，导致小可身体瘦弱，容易生

吃好午餐，我们经常会让孩子们拿出自己的玩具，靠着抽屉坐，自由地和同伴进行玩。这段时间是孩子们最放松，最自由的时间。 我们班总有些孩子总是会从家里拿各种好玩的玩具来园玩，有的还很高档呢，如遥控汽车等等，总有一些孩子围着他们转，他们也愿意把自己的玩具和同伴进行分享。可是也总有个别孩子从来不拿玩具来园，偶尔拿个恐龙来，可是他又很喜欢玩玩具，于是经常会拿别人的玩具玩。有时别人也很不愿意，于是就会出现这样的情景。 这是我的玩具呀！给我，一把把自己的玩具要了回来。 刚才玩的小朋友立马嘟起小嘴，把手叉腰，露出一副生气的

开学的第二个星期星期二，略带疲惫的自己来到幼儿园，现在班里早晨总是还有很多宝宝哭闹，亦有很多家长担心，犹豫。 雨岑是班里哭的叫厉害的宝宝，她有点依赖我，且每天都要边哭边念，于是班里总有那么一段对话，且没有停止的倾向。 雨岑：妹妹就读一个星期，妹妹要回家，皮球带了，被头带了，衣服带了，餐巾纸带了，枕头妹妹抱啦，陆老师晓得哇？ 我：恩，晓得啦！ 雨岑：妹妹读书不读里，奶奶来接妹妹，皮球带了，被头带了，衣服带了，餐巾纸带了，枕头妹妹抱啦，陆老师晓得哇？ 我：恩，晓得啦！ 雨岑：妹妹读书不读里，皮球带了， 于是，

上周，因为感冒，班级出勤率留下了遗憾，一些集体活动没法正常开展。这个星期利用上、下午的游戏活动进行了补充，于是重新找回了和孩子在一起的欢乐。美术活动背上乌龟壳是一个有趣的活动，是在家长帮助幼儿准备硬纸板（用线穿好，能背在背上）的基础上，让幼儿进行装饰和绘画，然后集体背上乌龟壳一起学习乌龟爬。 一切都在轻松愉快的氛围中进行，当孩子们装饰和绘画得差不多时，我对孩子们说：老师来扮演乌龟妈妈，你们来扮演乌龟宝宝，我们一起去冬游，喜欢吗？孩子们异口同声地说：喜欢。 于是，排队、下楼梯，早操队伍排好，每一个过程孩子们

凤辰中三班罗婷 2010.01 实录：我是排第一个的，我排在你前面是我，我先来的，我排在第一个的。吃完饭在门口排队就看见付赫和刘振两个人在那边争抢排队，两个人各执一词谁也不肯让着对方。两个人还在那边动起手来，最后两个人开始打起架来。见状，我把他们拉出了门外，两个人排到了队伍的最后面。 分析：付赫和刘振是我们班上长的最为高大的两个男孩子，平日里他们也是好兄弟相称。我怎么也想不到两个人会为了排队这件事情打起架来，两个人都忘记了昔日的兄弟友情。回到教室后，我问他们你们觉得谁应该排在排头，他们相互讨论着有的说是付