可爱的他们灿烂的微笑

随着入园孩子的增多，我们老师的工作也忙了起来，对孩子的照顾有点分散，一不注意就发生意外，这不我们班的许淑威小朋友咬人的习惯又发生了，她咬着张卜文小朋友的脸了，还有明显的牙印，发现后赶紧拿了块凉毛巾给他敷上，连续敷了几次后，发现轻点了后，又给他抹上香油。下午放学时，还有轻微的牙印，于是我把双方的家长都留了下来，许淑威的奶奶一看就知道怎么回事了，赶忙给张卜文的妈妈道歉。我也不好意思的说：对不起，没看好孩子，让孩子受伤了。张卜文的妈妈是个很通情达理的人说：没事的。我听后感觉更不好意思了。事后许淑威的妈妈也打电话

赵欣妍是个平时话不多，但却有点皮皮的小女孩，和她说话时喜欢用宁波话和你交流，倒也独具特色，但惟独不好的习惯是，每次去洗手间洗手时总是喜欢玩水，趁老师没有注意到她的时候，把袖子、衣服、地板弄的全都是水。 爱玩水是这个年龄段孩子的共同爱好，洗手时看到水自然也会多上几份情不自禁，但孩子毕竟只是孩子，而且她们还只是托班年龄的孩子，对水的玩耍有着一种无法阻挡的诱惑力。 眼下正值春季，病毒交叉感染的高峰期，孩子们的抵抗能力差，衣服打湿了，稍有不慎，就会引起幼儿感冒，发烧等疾病现象。因此，教师在平时组织孩子们洗手的时候

上周五早上，在教学活动结束后，我带孩子们到下面去玩。但是由于前面进行的是绘画活动，因此，还有一些孩子没有完成，我觉得让孩子停下手中的画笔去玩，会让孩子养成一种习惯我没画好也没关系。长久下去，不利于培养孩子的坚持性。因此，我就请小何老师留下来管着没画好的孩子，等她们画好了再带她们下来玩，我自己则先带画好的孩子下去。 排队了，修修跑到我跟前，拉住我的手说：老师，我要排第一个。原来今天1号、2号的小朋友都还没有完成，所以，修修就跑了上来。我没有多想，就拉住了修修的手，并且对其他小朋友说：那今天，修修排第一个，其

涵涵是我班一个比较情绪化的孩子，平时做事非常任性。那天在喝水环节的时候，睿睿拿了筐里的积木玩，被涵涵看见了，马上跑到我面前告状。我轻轻地走到睿睿面前说：小朋友们都去喝水了，我们也一起去吧！等一会再一起玩玩具好吗？于是睿睿转身去放积木，可就在这一瞬间，涵涵着急地追上去，并大声喊到：我去放！说时迟，那时快，嘭的一声随着积木筐落地的一刹那，涵涵哇的一声撒腿转身就跑，我还没回过神来，她已经不见了踪影。 我莫名其妙地跟在她身后，不知所为。只见她一口气跑到自己的小床边，一弯腰就钻到床底下去了。我问她，她不理我，我拉她

从托班开始，这些班级里的孩子就与自己结下了不解之缘。眼看着孩子们一天天长大，每一年都在变化。早已将这些孩子当做自己人一样亲密、熟悉。班级里的孩子对自己也有一些熟悉感和信任感。每当孩子们遇到什么难事或者伤心事，我也成了这些孩子咨询或者倾述的对象。 还记得那天上午，孩子们做完早操准备喝牛奶，我正忙着给孩子们倒牛奶，擦桌子。欣怡吃完饼干牛奶，轻轻地问我：阿姨，我偷偷地告诉你一件事情。我也低下头问她：什么事情啊？我爸爸妈妈吵架了，所以我的作业还没有做过孩子低着头有些难过。原来她是因为爸爸妈妈的事情而感到难过，更因

今天孩子们对游戏很期待积极性也很高，每个店的生意都很好。但出现了有些幼儿擅自离开岗位去其他角色区玩的现象。小雨玩的是牛宝宝自助的游戏，游戏开始他还能坚持在自己的岗位上，但十分钟以后，他就跑到隔壁的理发店去玩了。我介入到角色中，我想吃牛排，老板去哪了？小雨听到以后，马上跑过来 刚才你人怎么不在啊？我来都没有人。小雨不好意思的低下了头。 幼儿游戏的规则意识变差了。虽然游戏前强调过，但幼儿还是不能自觉地遵守。但在游戏角色的扮演上幼儿还是驾轻就熟的，一下子就能适应了，角色区的分工很明确。在最后的评价中幼儿还是可以

悠悠和懿懿来到了美工区画风铃，悠悠拿起记号笔就开始画了起来，她先画了一个苹果，然后有画了一根线条，把苹果用线条串了起来，画好一串苹果后，她又开始画一串圆形，吴悠在认真的画，而旁边的懿懿则在认真的看。我对她说：懿懿，你为什么不画啊？你看悠悠都要画好了。懿懿说：老师，我不会画苹果，悠悠说等她画好了帮我画。那，你会画圆形的风铃吗？懿懿想了想说：我会。那你先画一个圆形的风铃，等会悠悠画好了，让她来教你画苹果风铃，好吗？在我的劝说下，懿懿拿起来记号笔，开始画风铃。 悠悠和懿懿两个人是好朋友，平时两个人喜欢在一起玩，

脱下鞋子后，叶知恒进入了小卧室，他在小卧室看了一圈后，对着躺在床上的小娃娃说：起床了，不要睡觉啦！说着就很粗鲁的把小娃娃抱了起来。由于上次玩娃娃的幼儿没有给小娃娃穿衣服，叶知恒又重新将小娃娃放回床上，从衣架上拿下一件套头的衣服，准备给小娃娃穿衣服，他先将衣服套在娃娃的头上，然后将娃娃的两只手伸进衣服里，穿好衣服后，他发现自己给娃娃选择的衣服实在太大了，娃娃穿上后半个身体都露在外面，叶知恒觉得这样不行，就把衣服脱了下来，去衣柜中寻找衣服，在寻找衣服的时候他还时不时的与自己拿的第一件衣服做比较，最后他选择了一

带着期待又忐忑的心情，我迎接来了我的第二批孩子们。第一次带小班，看着一脸稚嫩的孩子，我总是忍不住想要去抱抱她们，摸摸她们。在这一个月不到的日子里，她们带给我很多很多的快乐。今天，我特别想说说她们吃饭带给我的乐趣。 小班刚入园的孩子，十分的任性。在家里，各个都是小皇帝、小公主。吃饭要喂、这个不愿吃，那个不愿吃，挑食现象十分严重。面对这些问题，老师们总是绞尽脑汁的哄着她们吃饭。孩子的反应也不径相同，我把她们大致分为了以下几种： 一、吃嘛嘛香型 这类宝宝吃饭最好，不用老师多说什么，讲清楚要求与规则，孩子自己就吃