托班教养笔记：洗手时玩水

我们托班有个漂亮的小美女叫茹茹，她不仅漂亮聪明，也给大家带来了许多的欢乐。对于托班的宝宝在吃饭问题上，我们需要从头开始。比如饭前洗手，教宝宝先认识手心手背，在教宝宝洗手的方法，先洗手心再洗手背，吃饭姿势的纠正，要用右手拿勺子吃饭，勺子怎么拿，用哪个手拿等这些都需要从零开始慢慢教。 第一次吃饭我们是花功夫最多的一次，他们也是学的最认真的一次，茹茹是学的最好也是学的最快的宝宝。到了下午餐时，大多数的宝宝根据提示都基本记住了。就在大家吃的香喷喷的时候，我突然听到洪亮而且稚嫩的一句话小朋友快用右手拿勺子老师说吃饭

做完午间操上楼了，孩子们三三两两地进入教室。走在后面的狄敏走到我面前说：燕子老师，胡栋焯打人。打人？打谁啊？他打我，还打了陆昱妍，打了我们两个好几下呢。好，我知道了，我来处理。我点了点头，一看胡栋焯正在那没事站着，于是，我叫他：胡栋焯，胡栋焯！扭一扭头，胡栋焯看看我，眼睛询问着：你是不是在叫我？我又朝他点了点头，于是，他慢悠悠地晃过来了。在离我很远的地方就站住不动了。你上前来一点，离我这么远干吗？我都没办法跟你讲话了。我故意对胡栋焯说。无奈地朝前移了两步，胡栋焯又停下来了，苦着一张脸站在原地。 于是，我问

今天孩子们对游戏很期待积极性也很高，每个店的生意都很好。但出现了有些幼儿擅自离开岗位去其他角色区玩的现象。小雨玩的是牛宝宝自助的游戏，游戏开始他还能坚持在自己的岗位上，但十分钟以后，他就跑到隔壁的理发店去玩了。我介入到角色中，我想吃牛排，老板去哪了？小雨听到以后，马上跑过来 刚才你人怎么不在啊？我来都没有人。小雨不好意思的低下了头。 幼儿游戏的规则意识变差了。虽然游戏前强调过，但幼儿还是不能自觉地遵守。但在游戏角色的扮演上幼儿还是驾轻就熟的，一下子就能适应了，角色区的分工很明确。在最后的评价中幼儿还是可以

我把上次一片狼藉的娃娃家用照片的形式拍了下来，并和幼儿一起讨论：怎样让我们的家变得更整齐？玩好了要把玩具送回家！让娃娃睡在床上！小朋友们各抒己见，都纷纷发表了自己的想法，对他们的建议进行梳理之后，我又对上次参加娃娃家的四位小朋友进行了一番教育。选择区域的时间到了，下面请娃娃家的小朋友！向来门庭若市的区域被我一阵奚落之后，变得冷冷清清。当然，昨天那4位小朋友一个也没有举手。我硬生生地请了最后剩下的几位小朋友勉强进入娃娃家。我回旋在各个区域之间，突然哗的一声巨响，娃娃家的菜撒落一地，狼藉场面再次上演。娃娃家不

太仓市沙溪镇幼教中心利泰幼儿园龚文佳 晨间活动开始了，孩子们选择自己喜欢的玩具玩着，俊毅选择了海棉球。他将一个海绵球向上抛起，当他伸出小手要接时，海绵球已经掉到了他的身后，他再次尝试后还是没有接到。我走过去说：俊毅，你抛的时候眼睛要看好球，还可以选择一些你需要的工具。他想了想选择了一个圆形的弹板，这次终于把海绵球接住了。在一旁的欣悦和欣怡开动脑筋，自己站在圈里，相互抛接海绵球。虽然海绵球一直掉在地上，还是活动中，俊毅的手眼协调能力还是比较弱的，但是能够想到使用合适的工具，并努力尝试。欣悦和欣怡能够动脑经，

今天摆放了一个新玩具，小朋友都非常积极的参加，廖瑞小朋友拿着图纸在那看。我要拼小花，拼小花。小嘴巴不停地说着，他在仔细的看着那个图纸，在寻找着与图上一样的颜色的图形，找到后又摆在格子上，放了几个后，他喊着老师，我不会拼小花。那老师和你一起拼，好吗？他点点头，我引导他找到相应的图形，摆在格子里，合作拼出了几朵花瓣后，他就照着这几朵花瓣，把其他的花瓣拼出来了。我表扬了他，他非常开心。我又问道：花瓣出来了，还有什么呀。还有叶子他大声说道，赶紧找出绿色的图形，当做叶子。一朵小花终于完成了。 在一些新的游戏中，小朋

餐后活动开始了，今天是看书活动，孩子们进入午睡室的阅读区选择自己喜欢的书，进行阅读活动，这时，只听到怡怡、和佳佳两个人吵了起来，俩人手里还同时拿着一本书，我走过去问他们怎么吵起来了，只听佳佳翘着嘴巴说：老师，是我先看到这本书的，怡怡跟我抢。 怡怡涨红着小脸说：不是，老师，是我先看到的。我想我又没有看到是谁先拿到的，如果处理不当，会伤到其中一个孩子。现在他们已经是大班孩子了，我觉得这个问题应该由他们自己来解决，于是我就说：这个问题挺让老师伤脑筋的，你们俩都说是自己先看到的，老师又没有看到你们二个到底是谁先拿

在日常生活中，经常发现皓皓会控制不住自己的去弄其他的小朋友，出去排队他也总和小朋友推来推去，吃饭的时候就开始发呆，其他小朋友吃完了他才开始吃，上课的时候也总是如此，小屁股都找不到小椅子。 这天我来到皓皓棉签，蹲下身，说：皓皓，你今天睡觉了吗？他点点头，我又继续问：那你今天中午饭都吃完了吗？他摇摇头，为什么没有吃完呀？他说：我不想吃了。你看，饭不吃完，人就不会长大，也不会长高，也不会变聪明哦！其他小朋友吃完饭都可以去玩了，可是你呢？一个人坐着吃饭多孤单啊！他似懂非懂的点点头：哦，我知道了。每次老师跟他讲道理

小江是个很可爱的女孩子，可是在刚开学的时候，每天早上来她都会哭，对此我很无奈，因为无论我怎么哄都哄不好，问她为什么哭，她说想妈妈，然后无论怎么安慰，无论怎么讲道理，无论怎么哄都无济于事，她就一个字哭，哭的时间也是长短不一。 那几天里，小江很少拿到小红花。有一天，我对小江说你明天不哭的话，我给你一个小红花。第二天，我上午带班的时候，发现小江今天没有哭，然而下午不是我的班，虽然沈老师给小江小红花了，但是那毕竟不是我给的，因此，在下一天发小红花的时候，我特地给了她两朵小红花，在其他孩子们面前表扬了小江小江昨天没