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生活给了孩子们创编的平台

生活给了孩子们创编的平台

更新时间:2014-07-20 14:24:07

《生活给了孩子们创编的平台》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

今天阳光普照,还有几分热烈,总给人以意气奋发的感觉,让人突然多了几分激情。孩子们在逛菜场的路上,也多了几分热情,一路上总是有说有笑的,还不停地哼着各式各样的小曲。

在路上,看到一辆三轮车,孩子们一下子就想到了前不久新学的歌曲《三轮车》:三轮车,跑得快,上面坐着老太太,要五毛给一块,你说奇怪不奇怪!刚唱完,就有孩子来了个现场的创编:三轮车,跑得快,上面坐着谢老师,要五毛给一块,你说奇怪不奇怪!虽然只有简单的一个词语的更替,但还是微微见到了孩子的智慧在闪光!其他孩子似乎对此也很感兴趣,都纷纷模仿。为了进一步激发孩子们创编的兴趣,同时更具有现实意义,我突然问:你们坐过三轮车吗?要给多少钱呀?5毛够吗?有经验的孩子马上就接上了:“我坐三轮车都是要3块的!”“恩,谢老师也给3块的!”没有过多的引导,也没有其他的参与。孩子们却似乎心领神会了,马上有孩子接唱:“三轮车,跑得快,上面坐着谢老师,要三块给五块,你说奇怪不奇怪!”一下子就被这位孩子感动了,其中有太多的智慧在闪光:有对数字3和5的多少比较,有对钱的概念理解,更有对歌曲的节奏的理解。

生活即教育!只有现场的感官经验丰富了,才会有如此活灵活现的创作!是生活给了孩子们创编的平台,给了孩子们创作的灵感!教孩子们学习之前先教会孩子学会生活吧!
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