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表扬让孩子更加自信

表扬让孩子更加自信

更新时间:2014-06-22 14:26:52

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逸阳是春天入园的小班的孩子,刚来园时还不足三周岁,看着孩子胖嘟嘟的可爱样子,老师们都非常的喜欢他,宝贝他,可是孩子入园不几天班里告他状的声音就绵绵不断,搞的老师们头疼不已,通过对孩子细致的观察我发现:逸阳出现了与小朋友交往上的困惑,他有事没事总是戳戳这个,捅捅那个,在他的意识里,他是想和小朋友玩,可是他的行为让孩子们很是反感,于是就出现了绵绵不断的告状声。

针对此事,我们苦口婆心的和孩子交流,告诉他应该怎样做,不应该怎样做;怎样做是对的,怎样做是错的,是不受小朋友喜欢的;有那么几天,逸阳好像产生了逆反心理,告状声竟然越来越多了,这令老师们非常头疼。该有的耐性也到了极限,有时也会直面批评他,可是这样教育的后果就是孩子越来越“惹事”了。

有一次,孩子们吃过早点,逸阳小朋友抢着帮老师收拾碗筷。我随口表扬了他一句:“逸阳真是个爱帮助人的好孩子,老师非常喜欢”,从那以后,奇迹出现了,孩子总是抢着帮老师做这做那的,也不和小朋友打架了,从孩子的眼里,我看到了自信的表情,看来,表扬的力量真大啊。寿光市化龙镇辛店幼儿园 隋玉丽
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