首页 > 幼儿教师 > 幼儿园小班教育随笔
小小蛋糕起航微心愿

小小蛋糕起航微心愿

更新时间:2014-06-22 14:31:18

《小小蛋糕起航微心愿》可能是您在寻找幼儿园小班教育随笔过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

“老师我想不起妈妈长什么样,过年爸爸妈妈也没有回家,我从来都没过过生日”小阅阅边说边抹着眼泪。据小阅阅的爷爷说她一出生就跟着爷爷奶奶一起生活,妈妈在广州,爸爸在重庆,连过年都不常回来,穿的衣服就是亲戚姐姐穿过的,更不会想到给她过生日了。
然而,在璜山化幼像小阅阅一样的留守儿童有数十个,为了圆孩子们心中的生日梦,享受大家庭的温暖,该园定期为生日相近的孩子一起过集体生日。“祝你生日快乐,祝我生日快乐,祝大家生日快乐......”小小蜡烛点燃孩子们心中的快乐,许下美好的愿望,在欢乐的歌声中孩子们尽情地品尝蛋糕的香甜。
据悉,该园积极开展“点亮微心愿·共筑中国梦”微心愿征集认领活动,通过老师们自己的一份力量,来实现孩子们的小小愿望,为孩子播种下爱的种子。(璜山镇校 吴莉莎)
相关阅读
推荐
  • 做一个爱饮水的好宝宝

    做一个爱饮水的好宝宝 今年的夏季干旱少雨,天气炎热。孩子在园必须保证每天有充足的水量供应,为此寿光市稻田镇赵庙幼儿园开展了爱饮水的好宝宝活动,制定了幼儿每日所需的饮水量,制作了红五星,幼儿每饮完一杯水,就会发给一颗红五星。每天放学时,幼儿只要有了五颗红五星,就给他一朵小红花作为奖励。这样,幼儿为了得到美丽的小红花,喝水的主动性就有了明显的提高,渐渐养成了多喝水的好习惯。 (稻田镇赵庙幼儿园:刘丽萍) 培养孩子的观察力 培养孩子的观察能力,是教育孩子的一个重要方面,我们生活在这个自然界中,应该离不开对万事、

  • 让音乐成为培养幼儿远大志向和高尚行为的肥沃土壤

    我是一位幼儿教师,平时比较喜欢音乐。在日常保教中,我也经常借助音乐来工作。时间一长,我发现大多数孩子有了显著的变化:孩子们的朗诵甚至说话都那末有节奏了,有时还会搭配的那么生动与自然;孩子们在饮食、洗澡、刷牙或游戏时有时候都能哼上两句,体现出音乐已经给孩子们日常生活增添了欢乐。看到这些,使我深深体会到音乐的感染力和震慑力是多莫的强大,之后,我又进一步发挥音乐的功能, 让音乐贯穿一日始终,在各个方面都有音乐相伴,例如孩子在纸上涂鸦时、游戏时、讲故事时、自我活动时让他们常伴随轻浅的哼唱或者配以背景音乐来衬托气氛

  • 我和孩子的故事

    记得有一天放学时,我在楼梯上无意中听到了这样一段对话。 奶奶问:佳怡,老师喜欢你吗?佳怡不说话,然后轻轻地摇了摇头。 奶奶问:那是你在幼儿园不乖了吗? 佳怡还是摇了摇头。 奶奶问:那,老师怎么会不喜欢你? 佳怡还是不说话。 奶奶问:那你说说看,老师喜欢谁? 佳怡马上回答:是馨怡还有思涵,但是他们一点儿也不乖:每天早晨来了都要哭的。老师还去抱他们!中午还喂她们吃饭,还帮她们穿衣服和鞋子 奶奶听了笑了。又问:那你想要老师抱吗? 佳怡有些不好意思地说:想

  • 鼓励胜过批评、梳小辫

    梳小辫 随着孩子年龄的增长,大班孩子自理能力也有了很大的提高,很多事情都能自己解决,也能做到自己的事情自己做,让我们做老师的感到很欣慰。为了让孩子的自理能力得到进一步发展,我在班里设置了一个区角小小美发厅,让我们班的小女孩自己学习梳小辫,这样,老师可以利用孩子梳头的时间多做些事情。孩子们都非常喜欢,每当午休起床后,我们班的小女孩都自觉的到美发厅梳小辫。可刚开始的时候,孩子们不会梳,怎么也弄不好,我看着也很着急,很想去给她们梳起来,可还是忍住了,让她们自己动手。你会听到她们悄悄的谈话,你梳的头发真漂亮,你的

  • 让孤僻幼儿伴随爱成长

    开学后班里转来了一个漂亮可爱的小女孩,几天后我发现这孩子整天这还在整天低着头,不爱说话.不爱活动.也不愿意和别人交往,别人玩时.她在一边静静的坐着。与她交谈她不是点头就是摇头,最多也就说一两句话。对所有人好像有一种抚触的情绪,难以合群这看起来令人心痛着急。 作为一名幼儿教师,我有义务和责任去关爱每一个孩子,一视同仁去对待他们。特别是这种难以合群.孤僻的孩子。首先我及时联系家长.找出原因。让家长与老师密切配合,多与孩子交流.多活动.多让孩子表现.多带孩子去户外活动,体验欢乐无处不在。 其次让班里的幼儿主动去

  • 4月随笔——吃饭的乐趣

    每次吃饭,总有一些不喜欢吃蔬菜的孩子,对他们,我是伤透了脑筋却又无可奈何。不断的提醒对他们来说只是耳边风,达不到良好的教育效果。怎么办呢?后来,我灵机一动,为什么不换一种教育方式呢?于是,在一次午餐前,我从阿姨手里接过饭菜时就故意大声的说:今天的饭菜好香哦!你们闻到了吗?这时,孩子们的注意力一下子集中了起来,都翘起小鼻子夸张得闻着。一边闻一边说:真的,好香!今天的蔬菜闻起来也很香,一定也很好吃。说着神秘的偷瞄了一眼今天的蔬菜盆子,大家也都好奇地睁大了眼睛。我又说那谁来猜猜我们今天吃什么菜?蔬菜吃了有什么好

  • 幼教故事:千奇百怪的问题

    来到太仓实验幼儿园实习已经快满一个月了,我被分到了工作经验丰富的周老师和丁老师带领的草莓班。一个充满生气与活力的班级。38个小精灵,不同的样子,不同的性格,不同的生活习惯,当然,说话也是千奇百怪。 我遇到过这样几个问题,使我觉得既好气又好笑,当然也有点无奈。 其一:有一次,龙龙不吃饭,我轻轻地走过去站在他的边上说:龙龙看,今天的饭菜这么香啊,好吃极了,别的小朋友都吃完啦!你也吃呀!他没有理我,低着头嘴里嘀咕着什么。我问他在讲什么,老师没听见,再说一遍.他用眼睛斜视我说:"大人管好大人,小孩管好小孩,你不要

  • 没有围墙的心

    今天幼儿园半日开放,我在许多家长面前组织活动,说实在话,心里有一点点紧张。家长们准时来到活动室,我和他们一一打着招呼,他们的到来一点也没影响孩子们,我内心的担心看来是多余的,他们像往常一样进入区角活动,老师,我的鞋带开了;老师,我的棋子少了一个;老师,家家抢我的玩具。我像平时一样处理着孩子的案子。 看家长都到齐了,我让孩子们围在我的身边,做了一个拍手游戏,等孩子们安静下来。我把花费了两天来精心制作的课件逐一展示出来,细心的给孩子讲解,让他们去观察每张图片,引导他们说出图形的排列顺序,勇敢的孩子到前面帮老师

  • 拥有童心,每一样物品便都是玩具

    本周,我们在健康区中又新投放了许多乡土器材,如:竹竿和布心做成的长短、粗细不一的花竿;大小不一的绳圈;长短不一的布绳等。这些都是孩子们所熟悉的,生活中随处可见的,但又不被重视的东西,我们把这些乡土材料经过改造后投入到健康区中,让孩子们自由探索、自由操作,进入健康区的孩子们无不被这些丰富的乡土器材而吸引。 今天的活动,我要求孩子玩的是新投放的竹竿,大家从未玩过,竹竿到底有多少种玩法我们多不清楚,所以今天就是要孩子们自由探索、自由创造竹竿的不同玩法。整个活动,孩子们始终保持着积极地态度,从一开始探索中,就可以

点击查看更多