拥有童心，每一样物品便都是玩具

课间活动时间到了，铃声刚一响，孩子们就陆陆续续的来到操场上，校园里响起了优美动听的旋律，这是每天必不可少的课间操活动，孩子们做的可认真了。这时，心怡小朋友突然叫起来：老师，天上有小鸟儿呢!她的这一喊声，引得所其他孩子都抬头看。原来校园上空的电线上还真站着十来只小鸟呢，它们也好像很眷恋这片充满欢声笑语的天空。远远望去，这许多小黑点，就像一个个跳动的音符。这下，孩子们可真兴奋啦。茂泽小朋友说：小鸟黑黑的，像小蝌蚪一样。名炫小朋友说：小鸟是我们的好朋友，它也想来上幼儿园啊! 孩子们就这样七嘴八舌的说着，才不理会

洗手是我们日常活动的一个重要组成部分，每每加点前要洗手，吃饭前要洗手，外出活动回教室要洗手，小便后要洗手等等，可是经过我近期的观察，发现部分幼儿洗手只是应付，手还没湿就洗完手了，特别冬天，整个小手皴的没法看。 为了培养孩子养成讲卫生的良好习惯，我问他们，如果你们的小手洗不干净，小手上会有什么？他们都说有细菌。我告诉他们有的小朋友平时肚子疼，就是因为不讲卫生，手太脏拿东西吃造成的。 有一天，洗手时我发现孩子们不一会就洗好手站好了队，我问他们，你们都搓肥皂了吗？他们高声回答：搓了。可是有的孩子根本没搓肥皂，我

课间活动中，大家各自做着各自的事情，有玩的，有看书的，有和朋友说悄悄话的，一切似乎都是这么自然。忽然，一声很不和谐的叫声引起了班级内的骚动来，紧接着，就听见老师，你来还是这声又尖又脆的声音，我不自然地就皱起了眉头来，心想：这个文文又是谁惹她了。于是我问：叫我有什么事妈？这下文文突然做出贼溜溜的样子说：老师，你来！边说还不断地朝我这边挥手。她的这种神秘感不仅也让我有了好奇，什么事非要我亲自过去看啊？于是我朝着他们走了过去，刚走到就听文文说：老师，你看，瓶子里的小蝌蚪长出脚来了。我一看，真的脚出来，哎呀，小蝌

每次吃饭，总有一些不喜欢吃蔬菜的孩子，对他们，我是伤透了脑筋却又无可奈何。不断的提醒对他们来说只是耳边风，达不到良好的教育效果。怎么办呢？后来，我灵机一动，为什么不换一种教育方式呢？于是，在一次午餐前，我从阿姨手里接过饭菜时就故意大声的说：今天的饭菜好香哦！你们闻到了吗？这时，孩子们的注意力一下子集中了起来，都翘起小鼻子夸张得闻着。一边闻一边说：真的，好香！今天的蔬菜闻起来也很香，一定也很好吃。说着神秘的偷瞄了一眼今天的蔬菜盆子，大家也都好奇地睁大了眼睛。我又说那谁来猜猜我们今天吃什么菜？蔬菜吃了有什么好

天气越来越冷了，孩子们的衣服也穿的越来越多，因此，每天午睡穿脱衣服的过程便成了我们最忙碌的时刻，手里已经在不停的帮忙了，可是还有孩子在一边哭一边喊：老师，我不会穿衣服。这样没几天下来，我和小闻老师就有些支持不住了，决定开始有意识的教孩子们穿衣服，有些能力强的幼儿在几次的学习以后就已经掌握了穿衣服的本领，可是还有个别幼儿手把手的教就是不肯动一动，可急人了。 有天下午午睡起床，班里又出现了上面的镜头，灵机一动我拉起一件衣服一边示范一边说：我是能干的小朋友，抓住衣领翻跟斗，左钻洞，右钻洞，整整齐齐不受冻。我还没

同情心是一种对他人的不幸遭遇产生共鸣及对对其行动的关心、赞成、支持的情感，如人们对老弱病残的关心，对生活无着落者的帮助等。同情心是人道主义的基础，可以使人有博大的胸怀，使人的情感得到进一步的升华。然而当今社会环境中有一些不良风气，如对老人不尊重、欺负弱者等，均对孩子产生不良影响，使其在与别人交往的过程中，显得很专横，与别人没与共鸣。 在指导幼儿进行交往中，教育者应有意识地培养幼儿的同情心，使幼儿能理解别人的需要和愿望，怜悯别人的不幸，能忧他人之忧，乐他人之乐。当孩子关心了别人，应及时予以表扬，使他心中懂得

今天，小姑娘一萍早上来得特别早，而且一来幼儿园就在我和兰兰老师面前转来转去，我说：一萍，你快把老师转晕了 ，是不是有什么事要告诉老师啊？小一萍也不说话，只是拉着自己的裤子笑 ，我这才注意，原来一萍今天穿了一条新裤子，一条蓝色的牛仔裤，裤腿上还绣着一串紫色的葡萄 。兰兰老师连忙夸奖一萍 ：一萍今天真漂亮，妈妈买新裤子了 。听到夸奖，小姑娘一脸自豪的点了点头，我突然想逗逗她就说 ：一萍的裤子这么新 ，看老师的裤子都旧了 ，你给老师穿穿可以吗？小一萍立刻把小嘴一噘：老师，你穿着小 。还是不穿吧 。嘿 ，理由够充

这学期我们小博士幼儿园进行了两次一课三研的活动，第一次是陈超老师执教的小班绘本《最好吃的蛋糕》，第二次是谢晓燕老师执教的小班绘本《大西瓜》活动。这两个教学活动在一次次激烈的研讨活动中，一次比一次精彩。使我们的老师大开了眼界。 印象深刻的是最近的一次《大西瓜》活动。故事内容虽然简单，却不失幼儿学习的趣味性，在学习的过程中需要一定的语言基础和知识经验。本活动重在让幼儿用完整的句子描述小老鼠发生的事。同时，让幼儿体验到小老鼠的善良、聪明、勇敢的品质。 在这个活动的一课三研中，每次讨论时老师们都很主动得提出自己的

玩是孩子的天性，对于玩孩子们没有不耐烦。今天，孩子们又玩起平时的玩具来。于航西拿着他的拼凑成果给我看，说：老师，你看我拼了个什么？我一看，像飞机。就说：是飞机吧。还飞机呢，是黑猫警长的车。语气中明显透着对我的小桥。奥，是老师看错了，我看看你的漂亮小车。你的小车是什么颜色的？有黄的|绿的。啊，真漂亮。开着黑猫警车去捉老鼠吧。老师，小车没有油了，我要加油。他把小车放到了小盆里去加油了。航西，你怎么知道小车要加油？我听王雨薇说的。呆了一会儿，他就和小伙伴们说：加满油了，我们出发吧。看着孩子们天真的笑脸，我的心里