更新时间:2020-08-11 16:57:31
《都是原生家庭的错吗》可能是您在寻找幼儿园教师经验反思过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
“原生家庭”是我们最近越来越熟悉的词语,但也发现因为受家庭教育对人发展有影响的观念,原生家庭似乎也成了所有人生不幸事件的“背锅侠”。难道我们现在所拥有的的一切不顺利都可以归结为原生家庭的不足吗?我想未必。王艺翰,小名翰宝宝,是个很有个性的孩子。为什么这么说呢?他长的像只鼹鼠,只要看着他就觉得很搞笑。每天早上,总是10点多钟到,然后直冲厕所间,你不会听到一句老师早上好,我每次看到他这样,总会不经意的笑一笑。上课也很少发言,常常是一副事不关己,高高挂起的样子。就是勉强叫他发言,看到他的表情也觉得很好笑。户外活动的时候,总是一个人在角落玩,每当这时,我都会试图找话题和他聊天,可每次只看到他搞笑的表情。 为什么他不爱说话呢?是因为对老师提出的问题回答不出来?还是本身上课不够专注,从而使得思绪游离与活动之外?或者是
今天上午的两个教学活动都与英雄有关,《我心中的英雄》、《我来学英雄》,为了激发幼儿对英雄的崇拜之情,我课前请小朋友回家了解有关英雄的故事等,又请我班家长王铭恩妈妈东湖小学的语文老师,帮忙收集一些英雄的图片,没想到她帮我收集了好多好多英雄的图片,在教学的一开始,我先问小朋友:你们知道什么是英雄?有的小朋友回答说英雄就是很勇敢的,有的说英雄就是不怕困难的,还有的回答英雄就是爱帮助别人的人没想到小朋友对英雄都能很好理解。我结合图片让幼儿认认他们是谁?他们是干什么的?长得怎么样?再结合一个个小故事来加深幼儿对英雄
小班的宝宝们刚上幼儿园,对一些活动都还处于懵懂状态,有的宝宝情绪激动,在高兴的时候很难控制自己,常常会忘乎所以。特别是在音乐活动中,好听的音乐常常能让孩子们情绪亢奋,在演唱歌曲的时候也会太投入的表现自己,以致于大家在一起的声音永远都那么地不和谐。 有时一些小习惯还需要从平时着手,才能在将来看见它们的大讲究哦! 位置的摆放 平时我们的音乐活动常以马蹄型的位置来摆放,这样既有一定活动的空间也又可以让老师关注到每个孩子的表现。但是在以韵律活动为主的活动中,大的圆形或者是半圆型可以有更多的空间让幼儿活动,也可以幼
5月4日那天,走进我们的教室,也许都会被放在桌子上的三个大蛋糕所吸引。咦?今天你们怎么会有三个蛋糕呢?阿培惊奇的问着我们。是啊,真是非常的凑巧,三个孩子同时过生日,要么一个都没有,要么来三个,真是幸福啊过了不多会也有几个同事过来凑热闹。一天三个蛋糕,也不多见。她们都觉得很奇怪。因为我们新中班的孩子至上幼儿园来,还是第一次有人在幼儿园过生日、吃蛋糕。孩子们看着都非常的高兴和兴奋,连平时最调皮好动的几个幼儿也在蛋糕的诱惑下变的非常的乖巧,因为她们始终记得来是的话谁不乖就不让吃蛋糕在这种可以分享吃东西的动力牵引
上课时间到了,我班的三十多个孩子像往常一样,安静地坐在教室里听老师绘声绘色地讲故事。突然,志远小朋友站起来对我说:老师,我要小便。我一看他着急的样子,马上说:好吧,请快去快回。可我的故事快讲完了,他才悠哉悠哉地回来。起初我并未在意,可一天好几次,次次如此,简直让人摸不着头脑。 一连几天,一到上课的时候,他就要求上厕所,他这个举动太奇怪了,我决心解开这个谜。这不,刚上课,他又举手要求上厕所了,我悄悄地站在窗口观察他的举动,只见他不慌不忙地进了厕所,我松了口气。可他突然又出来了,四下看了看,发现没有人,自己悄
这学期以来,发现孩子们的纪律问题成了一直困扰我们俩老师的大问题。上课随意插话,不着边际的提问,让我们倍感困扰。是去解答她们的困惑,还是停下来整顿纪律?是无视孩子的想法还是处理她们的擦边思想? 更让我们头疼的是,一宣布下课自己盥洗、喝水、上厕所,就成了孩子们的打闹天地,三五成群的打斗、追逐、推挤。。。。。。看着这样的现象,我们三个老师总是在想着形成的原因和对策。 主要原因: 1、随着孩子年龄的增长,对事物的好奇程度有了加深,不是老师几句忽悠就能左右的,能够维持她们持久专注的唯一途径是足够量的知识深度和兴趣点
课间活动,孩子们正在进行游戏活动,这是,突然有孩子急匆匆地跑过来告诉我说佳佳的手受伤了,破了!听到这样的消息,我立刻就把佳佳叫来,并且询问她到底是手的哪个地方受伤了。只见她捏紧了右手,流着眼泪哭着,一声也不啃。我抓起她的手,就看到了手上有很深的伤疤。怎么回事,弄成这样!我立刻将佳佳带到了水池边,将里面的血挤出来一点,然后上了一些药水。处理完孩子的伤口了,我就开始询问其了关于受伤的事情。 告诉我是怎么回事?我看着佳佳问。 是铅笔弄的。佳佳低着头,不敢看我。小志先来弄我的。 于是,我把小志叫了过来,问,是你把
兴山教育培研中心 杨菊孝 活动室里非常安静,孩子们正在用各种学过的线条表现人物的动态,老师发现一个幼儿的画面很乱,她非常着急,小朋友,你们注意一下!老师大声说,部分孩子停了下来,但也有一部分孩子并没有在意。 小朋友,你们停一下,老师继续强调,我发现一个小朋友不注意画面的整洁,把画面上弄得脏兮兮的,这样是不好的习惯孩子停下手中的画笔,听老师教诲。 画画时一定要让画面很漂亮,很整洁,但每次都有小朋友喜欢把上面弄得脏兮兮的,大家千万不要再出现这样的问题哦。 活动室里恢复了平静,但时间不长,老师的教诲声音又一次响
xx小朋友将于2010年的9月1日正式荣升为珠海市香洲四小一年级的小同学。即将挥泪作别驻读五年之久的华政幼儿园和无忧无虑的幼儿时光,离开相伴情深的老师妈妈,回忆五年以来成长的点点滴滴,心中真是无限感慨