商量——婉转的批评

啊！这学期幼儿的人数明显的增多，从原来的二十多人增加到三十多人，教室也变的拥挤了不少，原来桌子两张两张一起的，也要分开了，床铺和椅子的增多等等。随着幼儿园班级的不断增多和蔚斗分园的整体加固和整修，蔚斗分园在去年全部搬至总园。本来我们预计一年后搬回，可是由于种种原因，估计还要一年的时间吧。 新生来了怎么坐？桌子怎么放？等问题，各种班级的物品位置的摆放就需要老师重新的进行规划和变动了。首先，一方面要考虑幼儿在教室活动的安全，还有各种电器的摆放安全等因素。另一方面又要考虑幼儿的活动是否方便和可行。根据这两点基本

午睡时间到了，孩子们陆陆续续地上了床，把衣服叠整齐，把鞋子摆放在地上。。。。我换上拖鞋，一边提醒幼儿，一边让他们把被子盖好，突然，我被一双鞋子绊了一下，我说：谁又忘了把自己的鞋子摆放在墙边了? 有一个很小的声音说:老师我的鞋子，然后，锦绣匆匆忙忙的从床上站起来说:老师是我的鞋子，我忘记把鞋子放好了，我生气地说:老师不是每天都提醒小朋友上床一定把自己的鞋子摆到墙边的吗?这样你们才能养成良好的习惯

5月4日那天，走进我们的教室，也许都会被放在桌子上的三个大蛋糕所吸引。咦？今天你们怎么会有三个蛋糕呢？阿培惊奇的问着我们。是啊，真是非常的凑巧，三个孩子同时过生日，要么一个都没有，要么来三个，真是幸福啊过了不多会也有几个同事过来凑热闹。一天三个蛋糕，也不多见。她们都觉得很奇怪。因为我们新中班的孩子至上幼儿园来，还是第一次有人在幼儿园过生日、吃蛋糕。孩子们看着都非常的高兴和兴奋，连平时最调皮好动的几个幼儿也在蛋糕的诱惑下变的非常的乖巧，因为她们始终记得来是的话谁不乖就不让吃蛋糕在这种可以分享吃东西的动力牵引

炎热的夏天来了，孩子们喜爱的 baby屋也换上了清凉的色彩，这不，一到区域活动的时间，孩子们最喜欢来到这里了，鸣泽小朋友是baby屋的忠实粉丝，他最爱的就是里面的冰箱啦，每次总喜欢拿好多的冰淇淋来冰箱里冰冻，冰冻完之后，也很乐意的和其他的小朋友分享冷饮，而，同样喜欢冰箱的小女孩，却总是将冰箱里的东西收拾的整整齐齐。 爱凑热闹的晨泽小朋友，看到几个小小朋友正在洗澡盆边给娃娃洗澡，也快速的跑了过去，挤了一点沐浴露在娃娃身上，拿起浴球就往娃娃身上搓，嘴里还不忘念叨，后面洗洗，前面洗洗，小手搓一搓洗好之后，看到了

刚入园幼儿的集体意识差，在幼儿园过集体生活，有许多纪律要遵守，但许多幼儿毫无纪律意识。上厕所、喝水、玩玩具、洗手都是一窝蜂样乱挤，以自我为中心，不考虑其他的小朋友。我为了培养幼儿形成良好的集体意识品质，我充分利用一曰生活的各个环节，潜移默化地强化幼儿集体的概念，逐渐帮助他们形成集体意识，洗手、喝水，吃点心时我们总是一组一组地请幼儿去，并提醒幼儿如果你一个人慢了，或者没做好事情，那你们这一组的小朋友都不会受到表扬。 户外活动游戏时，我往往把幼儿分组进行游戏。因为小班幼儿在户外玩耍时，有几个幼儿总是会乱走，不

今天早上下雨，小朋友们在教室里玩区域活动，吴卓栋、徐俊驰还有冯梦缘都在一起挑选了玩筛沙子。他们把沙子从小罐里舀出来，倒到自制的筛子里，可能是他们的小手控制能力不强，每筛一次，总是会把沙子漏到地上，虽然我提醒了几次，但是最后结束时地上和桌上还是有许多的沙子，并且几乎是满满的一层了。于是我提出来让他们把沙子收回到盒子里去。大概是因为盒子有点太大，又有点太重，他们看着这些沙子竟不知所措起来。不过刚想了一会儿，吴卓栋就用手把桌子上的沙子拨拢，并用手抓起沙子放进了盒子里，徐俊驰看见了也跟着做了起来。我没有马上告诉他

经过这么久的区域活动，幼儿还是有很大的进步的，知道这个区域是哪个区域？该怎么玩的？玩完之后要怎么收拾？大致上还是有些了解的。现在已经进入复习阶段了，将幼儿所学的本领再次让幼儿巩固下，并且让幼儿做些练习，可以更加的让幼儿记住学过的本领。 在复习当中，幼儿还是对区分大小和颜色方面掌握额比较好，但在多种物体中要找出不同的物体出来，这点对幼儿来说是优点难度的，还需要加强这方面的练习。 我发现小朋友很喜欢做练习、手工和画画。时不时的会有人来问我：老师，什么时候画画啊？小朋友真的很可爱，要是听到今天没有画画就很不高兴

高密市康成幼儿园 李翠萍 幼儿园的孩子虽小，可是他们也想自己能解决一些问题，当他们有这种想法时，我们可以让他产生良好的自我感觉。为他加油、打气，树立他的自信心，并且具备下次自己解决难题的勇气。而真当他遇到难题时，我们先不要急着帮他解决，而是叫他解决的技巧。 先让他想象出想要的结果，再帮他设计要达到这个结果的步骤，让他自己想，哪一步他能做到，哪一步需要帮助，在他确实要帮助时再帮他。这样，才会对他的成长非常有利，对了幼儿个性的发展起到了推动的作用。

博文是一个可爱的男孩子，由于身体的原因，他最近才来幼儿园。和其他一些孩子一样，他一来就哭闹的很厉害。嘴里老师念着，我爱爸爸，我爱妈妈，我错了，我要回家。我走过去，抱着他，问道：你不喜欢老师，不喜欢幼儿园吗？他回答到：我不喜欢！我又问：为什么？他的回答出乎我的意料，你们说会给我玩小飞机，结果都没有让我玩. 刚刚来幼儿园孩子哭闹时正常的，博文的脾气比较倔，但也比一般的孩子与性格。当他说出我不喜欢幼儿园和老师的时候，我有点伤心。但当他说出了理由，我才知道，原来是我们让孩子先伤心的，先失望得。 他们带着希望和想象