批评孩子有学问：一天

学步时期的幼儿出了名的吃饭难。从一周岁的时候开始，在这前还是吃东西狼吞虎咽的孩子似乎突然之间对吃失去了兴趣。因为喂养是养育孩子的核心内容，我们精心准备的饭菜却被一个小孩子毫无兴趣地拒绝，这实在是一件很打击情绪的事情。在这种情况下，一定要着眼于全局观念。你要做的事情就是教孩子健康的饮食习惯，这样他才能够在今后的一生中自己照顾自己。试着从孩子的角度考虑问题会帮助你更好地完成这项任务。 一岁 *没有时间吃饭 宝宝到了一周岁时或许就已经开始对学习走路的兴趣大过对于吃饭的兴趣了，因此，他对食物的兴趣会一落千丈，他太

每个宝宝的身体运动都遵循从抬头、翻身、坐、爬、站、走、跑、跳的顺序出现，也就是俗话中说的三翻、六坐、八爬。最早是头部的动作，先会抬头，再会转头，以后开始翻身。 宝宝的动作发展是需要爸爸妈妈创造条件，不断加以练习，才能正常发展的。有些爸爸妈妈过于保护、溺爱孩子，总是把孩子抱在手中，限制孩子的活动。这种遏制，将会对宝宝的智力发育造成不可弥补的损失。 一般来说： 1个月以内的婴儿，在俯卧时能稍微把头抬起来转动。随着月龄的增长，婴儿头部的控制能力也越来越强。 2个月的婴儿，在俯卧时能抬头45度角，若把他垂直抱起来

影响儿童生长发育的因素很多，大致可分为内在因素和外界因素。 [内在因素] （1）遗传：遗传是很重要的内在因素，父母的种族、身材、外貌等特征都会影响子女的生长发育，父母身体高的，子女往往也较高。 （2）性别：女童一般比男童稍矮、稍轻。除青春前期外，男童的平均身高、体重均超过女童。女童青春期比男童提前约两年，所以在11－12岁以后的2－3年中，女童的身高、体重增长均较快，超过男童的标准，但以后还是被男童赶上且超过。女童成骨中心出现得早，骨盆较宽，肩距较窄，而男童则肩宽，肌肉发达，这是性别对体格外形的影响。 （

1. 奶瓶等用具应消毒 由于新生儿对细菌的抵抗力特别弱，所以餐具应彻底消毒。家庭消毒最简单的方法是煮沸。煮沸消毒的方法是；把奶瓶、茶匙等用清洁剂和清水洗净，放入锅内。锅内的水要没过餐具，水开后，保持沸腾状态lo分钟。因为奶嘴容易损坏，可在停火前3分钟时放人即可，最后把餐具取出来，放在清洁的地方保存，上面蒙上一层消毒纱布，以防污染。 新生儿的胃最初只能容下不足30毫升的流食。两周后可逐渐增至60毫升，母乳人胃后，大约3个小时才能排空，故每次喂奶量要适度。混合喂养的母乳哺喂每天不得少于3次。如果减至1-2次，

胎儿降生后便会发出声音，第一次发出的是哭声，它伴随着婴儿生命的开始，也是婴儿健康的一个标志。两三个月的婴儿会发出咿咿啊啊的声音，继而出现喊叫声，发出妈妈爸爸等声音。 口腔、喉头、声带是人的发声器官。婴儿的发声器官已具备基本结构，但咽部狭小，而且比较垂直，软骨柔软细弱，声带短、薄，因此在发声过程中要保护嗓音，使之适应发声器官的特点，为有良好的发声奠定基

不知不觉中，三个多月过去了，孩子们又长大了一些，从刚开始的哭闹到慢慢的认识，熟悉，孩子们一点一点的成长着。看到他们那一张张灿烂的笑脸，感觉心里好幸福。 现在我们开始让宝宝们自己穿衣服，戴帽子，穿鞋子。戴帽子容易些，就是穿鞋子对2到3岁的宝宝们来说有点难。他们正反不分，很容易就穿反了，每次都要老师提醒或帮助一下才能够把鞋子穿好。 都两个星期过去了，有的宝宝还穿反鞋，个别的还不会穿鞋。我很奇怪，有的孩子为什么学的很快，有的却好慢，部分原因是因为他们天分的差距，可自从那件事情后，我觉得大部分原因是宝宝们懒堕的心

受访专家：华南师范大学 幼儿 园 副园长 吴冬梅 在竞争日益激烈的今天，不能让 孩子 输在起跑线上已经成了众多 父母 的坚定信念。无论是早有计划还是跟随大流的，都几乎无一例外地认为：孩子越早接受 教育 ，身心成长就会越快越好。于是，很多刚刚才满2岁甚至连基本表达能力都不足的孩子就被送进了幼儿园的小小班。这样一来，他们受教育的时间比那些3岁 入园 的孩子早了许多，但是否真的适合这个阶段孩子的 心理 发育 呢？华南师范大学幼儿园副园长吴冬梅担忧地说，这是绝大部分父母通常都忽视的一个重要问题。父母常从自己的角度

随着宝宝年龄的增长，对营养的要求也越来越多，需要在3餐之外额外给宝宝补充1-2次点心，每天的饮食安排以三餐二点或三餐一点为宜，时间可以安排在上午、下午或晚上临睡前。只要方法得当不仅不会影响宝宝的正常饮食，而且有益于宝宝每天全面摄入营养，有益健康。首先应该在时间上加以控制。不能想什么时候吃就什么时候吃，要有一定的规律，不能与正餐时间太接近。第二要在数量上加控制。不能吃得过多，以免影响食欲，使宝宝到该正常用餐的时间反而不想吃了。第三在零食的品种和质量上要加以选择，主要应以水果、饼干和小点心为主，可以补充必要的

了解可能影响孩子语言发育的因素： 是否给予孩子足够的语言训练； 口咽局部肌肉及声带的发育状况； 孩子的个性及语言环境如何。 教孩子说话应注意的事情： 注意成人发音及词语使用的准确性； 在游玩中增加孩子对语言兴趣； 要联系实际教词语（指物学说话）。 要鼓励孩子用语言表达自己的要求： 不要做孩子的代言人，当他们想说什么但找不到合适的词时，请不要马上直接替他们说出来，应引导他们学习和使用新词，一旦他们掌握了新词，要及时地鼓励他。 请注意和孩子语言交流的方式：专业人士建议您—— 请弯腰或蹲下，看着孩子的眼睛说话，