安全穿衣会更美

小班小朋友刚入园不久，不管是看书还是玩玩具，总是扔的满地都是，等幼儿离园后，老师再来打扫战场。对此我也对孩子们进行过多次说教，可效果总是不太明显。偶发的一件小事，却使事情有了转机。 一天，我们在院子里玩纸球，马上要离园了，孩子们将纸球扔的满地都是，我突发奇想，说小朋友，我们要放学回家了，我们先把纸球送回家好吗?有的小朋友先是一怔，我接着说：老师知道小朋友最喜欢帮助别人了，玩具和小朋友一样都想回家，我们一起来把它们送回家吧!孩子们非常积极的都去捡纸球，一会儿就把所有的玩具都送回家 了。 一句话改变了孩子的行

我出生在七十年代，童年是在一个小镇上渡过的。在我的印象中，童年的快乐时光几乎都是和院子里的小朋友一起玩游戏。像什么城门城门几丈高，接电线，捉迷藏，丢手绢等等这些经典的民间游戏都是我们的最爱。由于受经济条件的限制，大家几乎都没有玩过成品的玩具，但还是从电视和一些图书上看到像洋娃娃和变形金刚这样的玩具，常常幻想自己也能拥有就太美妙了。 由于没有成品玩具，大人们常常还是会给我们制作一些小玩意让我们消遣。记忆中，妈妈给我做过一个鸡毛踺子，用布带给我做过一根跳绳，但这些玩具也有玩腻的时候。有一天放学回家的路上，看见

幼儿园老师的生活，每天都被带班、活动、学习这三件大事充实着。我们做的，是管理孩子吃喝拉撒的小事，只要孩子健康，我们就安心;只要孩子快乐，我们就开心;只要孩子成长，我们就幸福。在幼儿园，每个孩子都是天真、可爱的，他们对什么都很好奇，不管是吃的、穿的、玩的、看的，他们都想去尝试，但是，这种尝试一但离开了安全的一面，将会变成一件危险的事，所以幼儿园老师的眼睛时时刻刻都会在孩子的身上。 幼儿园老师做的，是带领孩子参加各种活动的小事，只要孩子有进步，我们就会为他们鼓掌;只要孩子有需要，我们就会为他们创造一切。我们做

早晨刚走进幼儿园，园长芳芳就告诉我：你们班的郭宇昊今天要回来了 。我听了非常高兴 。说起小宇昊 ，可是幼儿园的知名孩子，因为他的可爱 、懂事 。幼儿园里的老师都喜欢他 。小宇昊是跟随爸爸妈妈工作来借读的 ，小小年龄的他似乎比同龄孩子更懂事，这个聪明的小孩像个小大人，长的也可爱 ，记得去年刚入园时 ，别的孩子哭的哭，叫的叫 ，只有他每天都是开开心心的来幼儿园，有一次兰兰老师逗他： 宇昊 ，你怎么这么勇敢 ，来幼儿园不哭?他满脸严肃的说：老师，我是男子汉，怎么能哭呢?我弟弟还叫我哥哥呢，哥哥就要勇敢 。 去年

磊磊从家里带来一本新书，认真地坐在那看着，晨晨看见了，高兴地跑过去，抢着要看，磊磊连忙把书藏起，不给晨晨看。晨晨流着泪，撅着嘴巴，一脸被欺负的样子，跑过来跟我说：老师，磊磊不给我看书！看到这种情景，也许有的父母会赶紧去哄晨晨，把磊磊的书拿给晨晨，或者给晨晨重新找一本书。这样的结果会怎样呢？显然，晨晨不会再哭了，而且很高兴。但晨晨会觉得自己的这种做法是对的，自己不高兴、哭闹是有道理的，这种情绪成为他获取利益的手段，以后遇到类似的事情还会这样。 那我们该怎么做呢？排除对她的注意，让她自己想办法解决问题。也许她

好奇心是人们对那些不了解的事物有一种新奇感和强烈的兴趣。好奇是发明创造的萌芽；好奇，是打开发明创造大门的一把钥匙。可见好奇对于发明创造具有十分重要的意义。 强烈的好奇心，能够激发人们的求知欲。人们只要具有了好奇心和求知欲，才会自觉地观察事物，主动的思考问题；有了强烈的好奇心，才会发现事物和问题；有了强烈的好奇心，才会从他人眼里那看似普通寻强的东西中发现奇迹。如果没有好奇心，自然也就堵了通往真理的道路。 怎样培养孩子的好奇心。一是活动课时要让孩子善于观察问题、发现问题，不仅对一些奇、特、怪的事物好奇，而且要

不可忽视的细节 教育，不能忽视细节。在一次识字课上,我班的刘林涵小脑筋很灵活,表现特别突出，我高兴之余,情不自禁就在她胖乎乎的小脸上亲了一下。就是这微不足道的一亲,竟让这个小女孩高兴不已，下课了只见她跑到别的小朋友面前说:刚才,老师亲我了；边说边跳着，兴奋异常。放学时她妈妈来接他她,没想到她的第一句话就是刚才,老师亲我了。我从她嫩嫩的小脸上,读出了他的幸福与满足。为此,我也怦然心动，细节,原来就在毫不经意的一瞬间。 正确处理幼儿的冲突 稻田镇幼儿园刘玉玲 一天上午，刘衡的爸爸跟我说：刘衡最近几天不想上幼儿

玩是孩子的天性，对于玩孩子们没有不耐烦。今天，孩子们又玩起平时的玩具来。于航西拿着他的拼凑成果给我看，说：老师，你看我拼了个什么？我一看，像飞机。就说：是飞机吧。还飞机呢，是黑猫警长的车。语气中明显透着对我的小桥。奥，是老师看错了，我看看你的漂亮小车。你的小车是什么颜色的？有黄的|绿的。啊，真漂亮。开着黑猫警车去捉老鼠吧。老师，小车没有油了，我要加油。他把小车放到了小盆里去加油了。航西，你怎么知道小车要加油？我听王雨薇说的。呆了一会儿，他就和小伙伴们说：加满油了，我们出发吧。看着孩子们天真的笑脸，我的心里

大自然给孩子们带来无尽的乐趣 一次户外活动，一凡小朋友拔了一棵野花跑过来问我：老师，这是什么花？我告诉他：这是蒲公英花，又有几个孩子拿来几颗野菜问我。这不仅使我想起了我的童年，这些野菜、野花在我像他们大小的时候就认识了。而现在的孩子，已很少到野外去挖野菜了，所以他们对野外的各种植物知道的很少了。为了开阔幼儿的视野，我决定带他们去春游，让他们认一认大自然中的各种植物，呼吸一下新鲜空气。说做就做，于是，我选择了一个风和日丽的下午，做好了一切准备后，我领他们来到野外，给他们讲了一些安全后，就让他们自由的去寻找那