时刻注意尊重孩子

我们要平等的对待每一个孩子，让孩子们享受同等的爱，这是我们的教育观念，无论是男孩还是女孩，长相俊俏的还是相貌平平的，是调皮的还是内向的，每个孩子都需要爱的滋润，我们都要给他们同样的、真挚的爱。 英涵是我们班新来的孩子，刚来时，他妈妈就告诉我们说，英涵比较懒散干什么事情都比较慢。但是经过这段时间的观察，我发现英涵是一个乐于助人的孩子，爱动和注意力不集中是在家庭环境中，由于家长工作忙，所以养成了自由散漫，注意力不集中的现象。 在对孩子的观察跟踪中，我发现他喜欢新奇的故事和活动，非常感兴趣的注意力能集中10分钟

上午一个教学活动之后，小朋友们纷纷去盥洗室小便喝水。我也准备跟着进去看看小朋友们的盥洗情况。但忽然发现有一大堆小朋友聚在一起在干着什么，我好奇地走过去，发现那是一些男孩子们在一起，都低着头好像聚精会神地在探索什么，我凑近去一看，原来地上有一把散了架的椅子，小朋友都在七嘴八舌的说着：要这样修，要那样插进去。我看他们这么认真，心想先不去干涉他们，于是我停下来观察他们。之间他们议论者，一会儿又有人把椅子的零件搭了起来，差不多成型的时候，厚晨曦说：太松了，还要把它插得老一点。于是有人把椅子横倒在地上，使劲地往下压

记得在很早之前就听过一个专家的讲座：再给孩子5分钟。听后感触很多，虽然事隔4年了，但我仍清楚的记得这其中的内容。我也时常把这个方法用于教育自己的方法上，效果还是那样的好。今天我把这个方法用于健健四班这群孩子身上。 最近，孩子午睡也不让我省心，一躺下就聊得起劲。有的甚至还爬起来扔枕头。一看到这样的场面，整个人精神都要崩溃。任凭你再怎么大声叫喊，就是没人理你。最后，我想到了再给孩子5分钟的方法。睡觉前，我集体召开座谈会和孩子们商定从睡下去开始前5分钟，可以自由讲话，自己玩，自己想做的事情在5分钟之内全部做完。

每接手一个新班，我都要尽快了解每一个孩子的身体状况、个性特点，同时用真诚的爱心和耐心，恰当的表情、动作、语言去感染孩子。对小班的幼儿，适宜多用肢体语言（如摸一摸、抱一抱、拉拉手等）来传达爱意，让孩子感到老师对自己的爱护、关心，使孩子对老师产生一种安全感和亲切感。 到了中班或者大班，适宜多用表情、语言去感染孩子，一句真心的赞美，一个鼓励的眼神，一个会心的微笑。都会使幼儿感受到老师的爱。 我们班有一个非常调皮的孩子，想说就说，想做就做。管理这种孩子的最佳方法是找出问题对症下药。在游戏老鹰捉小鸡中，我正在讲解游

正如著名教育学家陶行知指出：全部的课程包括全部的生活，一切课程都是生活，一切生活都是课程。孩子的生活是丰富多彩的，他们常常为自己的成果，而高兴一整天，甚至是兴奋很长一段时间。在我的实践中，我发觉做个孩子生活的崇拜者，受益颇多。 让孩子在幼儿园集体的环境中顺利地成长，有序、自主、轻松愉悦的生活活动对孩子很重要。如何使孩子改变衣来伸手，饭来张口的现代家庭教养通

每个人的童年只有一次，我们不仅是孩子童年当中的过客，更是孩子童年当中的教育者、引领者，为此我感到深深的荣幸与小小的不安忐忑。俗话说：三岁看大、七岁看老，三到六岁的孩子是在幼儿园度过的，他们接受的基础教育都是我们教与的、培养的，这直接关系到孩子以后的学校学习和社会生活，因此我感到自己的责任深深重大。当我教过的孩子们长大成人后，他们还会不会记得自己在幼儿园里的吴老师呢？我觉得自己应该不断提升自己，做孩子们生命中的贵人！ 首先，我要用爱心对待每一个孩子。爱生如子，让每个孩子感受到妈妈般的温暖。特别是对那些不合群

时间过的很快，一个学期的远程学习也即将要接近尾声了。虽然这次学习不像实地课堂面对面，但是此次学习的课程内容也是非常丰富和受益的。学期刚开始的时候很多家长都很忠心地说：老师，其实我也不期望我的孩子在幼儿园学到多少，只要他开心健康能养成好的习惯就好了。我想这也表现出了幼儿教师职业的特殊性。 教育孩子，把知识传授给他们是我们的责任，但是安全工作同样要放在重中之重。因为幼儿园孩子的的年龄特点决定了他们很多时候不能自己发现自己身体的不适，这就需要老师的观察和关注。遇到一些的受伤事故，教师要懂得做好保护和处理措施。孩

寿光市稻田镇曙光幼儿园 邢桂凤 做人做事都要讲究诚信，也就说道就要做到。幼儿的诚信、信守、诺言教育从小就要培养。我作为一名幼儿教师，一直用诚信要求自己，丝毫不敢懈怠，坚持以诚信为原则，时时处处最好幼儿的教育工作。 最近几天的午睡时间，发现小朋友讲话、脱衣服时玩等现象开始增多了，需要想出一个好的教育方法来。 于是，进入寝室以前，我对小朋友说：我们谁能做到，进入寝室以后不讲话，快速脱衣服睡觉？请举手！一部分幼儿举起了手。我说：这些小朋友要说到做到，过去脱鞋子，进寝室睡觉！接着其他的幼儿也都举手说能够做到。 很

河南洛阳解放军外国语学院幼儿园 李文娟 平时，有的孩子总是喜欢有事没事的打小报告，一会儿，老师，xxx拿我的橡皮不给我！，一会儿，老师，xxx搬我的椅子！一会儿又老师，xxx书包里有玩具！类似这样的告状声基本上每天都络绎不绝，让我们也很为难。面对这样的告状声，有时我会教育孩子们：我们就快上小学了，一些能够自己处理的事情就尽量自己处理，不能够处理的再来找老师帮忙。 今天起床喝水时，我正在给第二组小朋友倒水，忽然又一个告状的声音在寂静的教室响起来：李老师，你看邢磐！怎么了？喝水的时候也要专心，不要东张西望！不