更新时间:2014-06-22 16:04:50
《教室,老师和孩子进行“战斗”的战场》可能是您在寻找幼儿园教师心得体会过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
在幼儿园这样一个小班级里面,有孩子、教师、保育员组成。教师与孩子从进园到离园这段时间一直都在一起,我们之间是非常熟悉的,一日的生活基本上都在教室里面开展,时间久了,两者之间也有着一定的默契。但是,从孩子的角度来看,教室是他们用来学习和生活的地方。从老师的角度来看,教室是与幼儿一天内相互互动的地方。现在,我认为,教师已经不是简单的生活学习的地方了,它就像老师和孩子进行“战斗”的战场,不相信,你可以往下面看。又一个月过去了,十月是我们爱弥儿班进步巨大的一个月,在这个月里每天都能看到孩子们的进步,作为他们的老师都为他们感到骄傲,从刚入园,孩子们哭哭啼啼进入班级到现在孩子们清脆响亮的问老师老师,早上好;从孩子们每天为接水,洗手拥挤而告状到现在井然有序的站在那里一个挨着一个;从开始时,出去户外,小朋友们不知道怎么站成一队,到现在小朋友们只要听到老师的钢琴音乐指令,都能自觉地拍手去站好队;小手搭肩我就搭肩手搭肩上脚并齐这一个个的口令,小朋友都能听懂并能做好;吃饭也在我们的一日活动中,孩子们经过一个月的锻炼已经长大了,
佳句摘录:我就是那个忧伤的孩子,一直在黑夜里唱歌。我希望有人听见,并且在我耳边,用很
班级就像一个小世界,孩子就像一朵朵不同种类的花,脾气性格各有不同,正因为孩子的性格存在差异,我们的世界才会变得五彩缤纷、绚丽多彩。虽说如此,每当我们接手一个新的班级时,我们首先注意到的不是班里最好的孩子,也不是循规蹈矩的中间生,而是那些调皮捣蛋的惹事精,因为我们最怕碰上这样的刺头。有人说,童心似花,童心如诗,童心如苗,童心如梦。而我更多的是喜欢童心的那种透明,那种和孩子们在一起如读佛书般的澄明、清澈的感觉。去用心倾听孩子们真实的声音, 那天在开展教学时,欣悦突然哭了起来,并哭着向我说:施嘉仪打我.我一看欣
幼儿对整个世界充满好奇心,幼儿本质上是愿意学习的,但若教师的方法不当,一味采用填鸭式我说你听我讲你记使幼儿完全处于被动状态 ,幼儿自然会厌学也就谈不上创造力的表现.在教育教学过程中只有对幼儿的一些自发性行为不去扼制阻止而是尊重他们,比如:一个孩子去抓水龙头的水,你不去阻止他,而是 引导他怎样使水改变形状,并观察水花的造型,不把他的思维创造扼杀在萌芽状态.只有对幼儿多鼓励,多表扬,多支持,多承认,多接纳,对幼儿活动不干预,以及在活动中不断提问,表现出浓厚兴趣等,都对形成和维护幼儿的积极创造是十分有利的,另外
这几天在杭州的幼儿园进行入园实践,由于是小班,午睡期间我被要求在一入睡情况不好的幼儿身边睡下(她需要有老师陪着才能睡着),她很快入睡了。睡了一个小时,她醒来说要上厕所,我告诉她轻轻过去解小便,解完回来后她便开始东瞧瞧,西瞧瞧,一会儿摸摸手,一会儿咬咬被子我看到后就和她说我们一起再睡会儿,她看了看我,把头朝向另一面,手开始抓头上的木头发出嚓嚓的声音。 我本能的将她身体拝向自己,让她朝自己睡,并要求她将眼睛闭上,她却直接将脸朝向相反的方向,继续睁着眼睛。看得出她对我的举动表示不满 我轻轻将她的脸转向自己,说:
对于调皮幼儿,我们往往把他们的淘气、打闹、喜欢搞恶作剧等行为看成是有意破坏、捣乱。其实如果我们静下心来便不难看出,调皮孩子的许多行为与普通孩子的表现并没什么区别,只是程度上更强烈一些;如果我们能够正面地去对待这些孩子,从另一个角度去看待他们,其实他们其中也蕴涵着积极向上的因素,比如说好玩、好动、好问是探索求知的表现,他们的不听话其实也常常反映出孩子是有主见,好争斗的心理。只是当这些调皮孩子的表现不分场合、时间或者强度过大时,就需要我们理智地对待,进行恰当的引导和教育。 在许多时候,对于一些过分调皮的孩子我
开心今年5岁了,是一个虎头虎脑、非常可爱的孩子,虽然有时候有点娇生惯养、唯我独尊,但还是很懂事、很受大家欢迎的。我下午带班的时候,由于要写点东西,就让小朋友自己先玩会玩具。偶尔抬头时,我看到开心不小心把积木掉到地上。于是,他急忙拱到桌子底下去拾。本来是件非常正常的事情,但我开始担心了,因为开心有个坏习惯,他喜欢在地上爬来爬去。只见他拾起自己的积木,又把其他小朋友掉的玩具拾起来后,在地上往那爬会儿,又往那爬会儿,一点也没有要站起来的意思。我矛盾了:该表扬,还是批评?经过一番深思熟虑,我走过去,把他从地上抱起
小时候经常听到有人用春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干来形容人民教师的伟大,没有想到,现如今我也成为了一名人民教师。教师这个职业是光荣而又伟大的,也是平凡而又渺小的。 从事幼教这份工作将近三年了,这三年我过得很是平静,我没有很骄傲的成绩,可我却依然拥有极高的工作信心及高度的热情。我十分喜爱我的工作,我不敢说我为之付出了多少汗水,但在这平凡与朴实中,我用我的职业道德与素养诠释者作为一名幼儿教师所存在的价值。 一说到教师,人们往往都会想到:无私奉献、爱岗敬业等等一系列的词语。为人师表我觉得最重要也是最基本的就是首
习惯 每个人都有自己的习惯,有人习惯早起,有人习惯晚睡。有人习惯饭后吃水果,有人习惯饭前吃。总之每个人的习惯因人而异,各不相同。习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。 有人说,好的习惯是促进你成功的基石,坏的习惯是你成功的绊脚石,许多的成功机会就是因为你的坏习惯而瞬间失去的。传说黑海的海滩上,有一种点金石,它是一块能将任何一种普通金属变成纯金的小小石子,和成千上万与它开起来一摸一样的小石子混在一起。但是真正的点金石摸上去很温暖,而普通的石子摸上去