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大班网鱼游戏随笔

大班网鱼游戏随笔

更新时间:2014-07-20 14:23:45

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一次吃完餐点后,离上课还有一段时间,我怕正在玩奔跑游戏的幼儿出以外。我想到组织幼儿玩“网鱼”的游戏。由于这个游戏幼儿已经比较熟悉,刚玩一会儿,他们就有点不想玩了。怎么办呢?我想了一下,然后一边模仿螃蟹的动作漫漫走过去,一边嘴里念到:“网,网,网,网螃蟹,网到了一只大螃蟹。”并在说到最后一个“蟹”字时,有意被“网”网住了。幼儿被我的身体动作和改编之后的儿歌吸引了,他们跟在我后面像模像样地学起了螃蟹走。念了几遍后,我启发幼儿:“除了网鱼、网螃蟹,还能望什么?”幼儿们想到了许多,如:“网虾!”“网海龟!”“网鲨鱼!”……我又说:“我和祥宇做网,我说网什么,你们就用动作表现出来,并从我们的网下经过,让我们比比,看是你们的本领大,还是我们网本领大。”在一番引导之后,幼儿的游戏欲望又变得强烈起来了。

蒙台梭利说过:老师要跟随孩子。就是说让老师的要求合上孩子的节奏,让老师跟着孩子的想法和行为,并且快速收索到孩子最近发展区,是孩子得到真正的发展。从这件事中让我体会到了“蒙台梭利”话的含义,我们在日常的教学中适时地调整,孩子的表现会大不一样。
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