最属你们漂亮了（大班）

今天下午吃完水果自由游戏的时候，我们班的冯宇小朋友拿出一个吹泡泡的玩具，班里顿时像炸开了锅，孩子们都要玩，冯宇不肯，别的孩子就开始抢，在抢的时候，王航小朋友把那瓶泡泡水打翻了，冯宇哇哇地哭了起来，依婷小朋友见状就跑过来告状。 我来安抚冯宇，并帮其重新装了一瓶，为了让她再次高兴起来我就跟她们一起玩了起来。过来一会儿，她果然破涕为笑，为了防止别人在抢，我就宣布说：现在老师让冯宇来吹，其他小朋友就来踩泡泡。此时，秩序开始好了起来，当玩到一半时候，沈子鑫也要吹，他就跑去跟冯宇说：冯宇，给我玩一会儿吧！冯宇说：等一

冬天刚临气温比较低，我们浏家港地区大部分时间都处于阴雨天气，孩子们户外活动的时间较少。课间的时候，孩子们基本上都在室内玩耍，由于班上的幼儿偏多，活动室里的空间又有些狭小，这时候如果老师不组织孩子们玩一些感兴趣的游戏，他们你追我打的，一个个就象脱缰的小野马，很容易发生安全事故。于是，为了安全起见，课间时、我总是带着孩子们玩一些他们喜欢的游戏。可是昨天，我感觉身体很是不舒服，好不容易将正课坚持下来后，课间却再也没有精力带他们玩游戏了，任由孩子们玩吧，又感觉太危险了，我就想：干脆发一些拼图玩具让他们在座位上自己

在这个《亮眼看世界》的主题当中，孩子们用自己的双眼观察和探索着身边的一些平时不太关注的事情。喏，这边是几个孩子在研究着不一样的线路，当中有不一样的各种标记；有的孩子在用自己制作的彩色眼镜看天空，一会儿是绿色的，一会又是红色的；有的孩子还在研究怎么样让毛线快速地穿进针眼，哈哈，平时不太注意的事情一下子这么受孩子们的喜爱。 这时，有几个孩子拿着自己的记录纸在争论：你看，我的镜子好玩，里面有倒着的我！我的好玩，我的脸都变成大皮球了，哈哈！快看，我的镜子把全班小朋友的影子都照进去了。大家一边比较一边也关注着别人所

寿光市化龙镇中心幼儿园 王连香 俗语说：千人千脾气，万人万模样。作为一名幼儿教师，每天面对的是几十张不同面孔的幼儿，同时也是穿梭在几十种不同的性格中。 柴一圣小朋友是班内一个比较腼腆内向的孩子，一看这个孩子，你会认为他是个安静乖巧的孩子，但接触长了会发现，其实不然，也许正是因为他的孤僻，所以总会出现过激行为。孩子集中如厕时，他会趁人不注意，打一下小朋友的头或拍一下小朋友的背，这时就会有小朋友告他的状：老师，柴一圣打我。追究原因，一圣会很无辜地说：老师，我没有打人。其实，老师明白，这也许是一圣对小朋友表示友

山东省寿光市岔河中心社区幼儿园 郑旭 新的一周又开始了，不知从什么时候开始，我似乎适应了幼儿园的生活。不管有什么烦心事，每天早上看到孩子们的一张张笑脸，所有的不快都烟消云散了。这也许就是幼儿园老师能够永葆青春的秘密吧！ 都说孩子是祖国的花朵，那我们就是培育花朵的人，对待孩子这个群体，我们不能用大人的眼光去看待，可真正在工作中，有时我控制不了自己，这也许就需要自己积累经验，磨练耐心吧！ 从工作到现在快三个月的时间了，的确，开始我很迷茫，很多事我都做不好，我从没想过当一个幼儿园老师会这么麻烦。可转念一想，这毕

昨天，室外空气骤冷，但我们幼儿园的五楼活动室内却暖意浓浓。因为这里聚集着四个大班幼儿，正在开展爱心故事演讲比赛。在全体师生感恩的心歌曲召唤下，每个班经过层层选拔出来的两个故事大王，又开始了年级组的比赛，一个个好听的三只蝴蝶、小螃蟹救青蛙、下雨天等充满着爱心的故事，吸引了在场的所有师生，他们时而为故事中的紧张情节凝神；时而为故事中的爱心洋溢动心；时而又为故事中的美好结局喝彩。演讲的孩子在比赛中胆量和口才得到了锻炼，听故事的孩子在不同的故事中得到了启发、受到了教育，组织的老师们更坚定了继续全面铺开爱心故事人人

11月12日--30日，参加了嘉兴市十一五第二期中小学校长任职资格培训学习，在这20多天里，教育学院组织了6天时间的考察与实践，我们分别参观了四所学校，嘉兴栅堰小学、嘉兴秀州中学、嘉兴高中园区和厦门大学。在考察过程中，我们深入学校，通过一看学校的环境，二听校长的介绍，感受了学校丰厚的文化教育和鲜明的办学特色，其先进的教育教学管理经验，值得我们学习借鉴。 一、先进的办学理念欣赏每一个学生。理念是行动的灵魂。一所好的学校一定会有先进的教育理念作支撑。嘉兴四高的办学目标、校训、校徽的设计等，都充分反映了学校的鲜

今天新教育实验工作小组的6位成员们聚集一堂，召开了2008新学期的工作会议，有丁丁主持，首先学习了平湖市新教育实验工作计划，同时也鼓励大家一起做好榜样示范工作，在博客撰写的内容方面也提出了新的希望；接着，大家一起制定了工作计划，我们新一轮的新教育行动内容非常的丰富。 构筑理想课堂：承办平湖市课题研究课展示活动。小班教研组开展三八节家长半日开放活动；中班教研组开展家长半日开放活动。幼儿园美术有效性研讨课（

在本学期我们采用多种形式进行研讨，形成了互助互学、开放民主的教研氛围。1、采用轮流主持方式。本学期我们理论学习的重点放在绘本教学、早期阅读和浙江省保教管理指南的学习上。为了避免理论学习资料的单一，我组采用轮流主持的方式，即让每位教师把自己近期看到的相关资料或者自己看书的心得介绍给同组姐妹。通过分头寻找相关资料，多人反馈有价值信息能获取较多的有价值教育信息。 2、分工合作，落实到位。 自主开学初，我们全组人员认真商议和确定了本学期教研研讨、幼儿活动的主要内容，并采用自主认购的方式将各个活动的方案设计、主持、