中班音乐歌唱活动：我是泥宝宝

设计意图：在中班下学期《我有多爱你》这个主题中，通过一系列形式不同的活动，孩子们对爱有了更深刻的认识，知道爱包括对爸爸妈妈的爱，对老师的爱，还有对同伴的爱，以及对他人的爱，为了满足孩子们对爱的需求，我生成了今天的音乐活动《小灰老鼠》，让孩子们在活动中感受与同伴的爱.我为幼儿选择欣赏的作品是《加沃特舞曲》，整首乐曲轻快、活泼、充满天真、幽默、的情调。 中班幼儿的思维方式以具体形象思维为主，对音乐形象与情绪的感知必须借助于多种感官进行，故事是孩子们最爱听的，游戏是孩子们最爱玩的，因此，本次活动我将《小灰老鼠的

活动目标： 1、引导幼儿熟悉乐曲旋律，学会唱这首歌曲。2、要求幼儿唱清歌词，并能根据歌词内容拍出身体的相应部位。 活动过程： 一、律动、练声。1、律动：《手腕转动》、《鞋匠舞》 2、练声：《小鸟醒来来了》、《小树叶》。 二、游戏导入 1、今天老师要和你们玩个游戏，游戏的名字叫《我说你们做》，请小朋友请老师的指令，用手去摸一摸、指一指自己身体上的各个部位，看谁指的又快又准。 2、老师按照歌词顺序发出指令，幼儿游戏。 3、刚才的游戏好玩吗?刚才有哪些地方小朋友是重复摸了两遍的?今天老师还带来一首好听的歌曲，歌

本次音乐活动的最主要的特点是在游戏和故事的情境中让幼儿感知节奏，并在快乐的体验中轻松地感知歌曲。活动的每一个环节，我都是经过精心设计的，目的是让孩子们能不断地获得新的、不同的节奏的感知，从而促进孩子们音乐能力的发展。活动中，孩子们能主动与老师进行互动和游戏，气氛较好。 引题时，我以打电话引出课题。先让孩子们说说如果要打电话邀请好朋友到家里玩，会说些什么；待幼儿发表意见后，再出示节奏谱组织幼儿进行节奏的感知。因为出现在幼儿面前的是可看、可听的一句话，符合幼儿的认知点；再加上我设计了打电话的游戏互动，孩子们就

《闪烁的小星星》这个音乐活动我在若干年前组织过一次，但是那次的失败让我记忆犹新。因为这首歌曲的内容旋律虽然简单，但是要让幼儿学习轮唱的形式却是一个很大的难点，不要说小孩了，就是一般的大人只要是缺乏点意志力的也会在演唱的时候被其他人给拉走，所以这次在组织这个活动前，我也一直在思考通过什么样的形式来让孩子们学习轮唱，怎样的方式又不会显得教授的成分太浓。 一、幼儿的经验 我们班的孩子虽然比较喜欢音乐活动，但是这种轮唱的形式是重来没有接触过的，也没有欣赏过，但对一些问答唱、接唱的形式是有过，新的演唱形式对他们来说

今天乡镇结队老师来听课，我展示的第二个活动是音乐活动《小鸟落落》，这是一个大班音乐歌唱教学活动，下面从三个方面说一说自己的整个活动过程。铺垫部分：活动一开始我让幼儿，随着钢琴弹奏的节奏进行自由动作，充分感受三拍子歌曲的节奏特点。让他们能够通过倾听来感受节拍，通过跟着打拍子，来感知拍子的强、次强、弱的节奏和休止符的停顿。然后以小鸟落落的方式边唱边将小鸟落到小朋友手里，在幼儿初步感受歌曲，幼儿在同样的音乐声中把小鸟落到前面背景的大树上。通过以上的环节，幼儿能更快地进入下一个环节，起到了推进的作用。 学唱歌曲：

教学提示：这首歌主要是训练小朋友的数数能力，在唱这首歌时，首先让一位小朋友扮演成数蛤蟆的人，其他的小朋友扮演成蛤蟆来进行表演，然后可以让小朋友交换进行表演。 课堂游戏：寄信 老师用两个相同的盒子或铁罐分别标上1和2当做信箱，用几张写上 1或2的纸片当作信。将标上数字的盒子或铁罐挂在孩子够得到的地方。老师每次发给孩子23封信，让孩子寄到号码相同的信箱内，看看孩子能否认清数字正确送信。最后检查信箱内有无寄错的信.随着小朋友认数水平的提高，数字可以逐渐增多。 (第十四课：数蛤蟆)

幼儿中班音乐教案： 课题名称：《八只小狗抬花轿》 羊口镇杨庄幼儿园 杨桂芳 活动目标： 1、学习演唱歌曲，感受歌曲幽默有趣的风格。 2、尝试根据歌词内容创编动作进行表演。 活动准备： 1、《八只小狗抬花轿》歌曲磁带、录音机等。 2、老虎头饰34个、小狗头饰若干。 活动过程： （一）开始部分：教师组织教学，引起幼儿的学习兴趣。 （二）基本部分：1、完整欣赏歌曲，理解歌曲内容。（1）、欣赏第一遍歌曲，启发幼儿说说听完这首歌曲的感觉。（2）、让幼儿看书本第三册第六页，引导幼儿根据歌曲内容故事讲一讲。（3）、欣赏

幼儿园中班音乐教案：小海军 幼儿对自己熟悉的音乐材料的各种音乐表现手段的变化，尤其喜爱与敏感。《小再军》以其雄壮有力的旋律、生动易懂的歌词与动作提示性极强等特点，深受中班幼儿的喜爱。为此，我们尝试根据中班幼儿的发展水平，在保持《小海军》原有音乐旋律的基础上，．改变其速度、力度等音乐元素，引导幼儿通过倾听，感受其音乐性质的变化，并结合海军生活录像、教师诗化的语言及幼儿自身的节奏动作、体态表现等，引导幼儿感受音乐的变化，体验音乐的美妙，进而提高幼儿对音乐的理解、欣赏及感悟能力。 活动目标 1．感受 小海军》原

【活动目标】 1．学习区别两首歌曲的不同性质（欢快的、悲伤的）。 2．通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。 【活动准备】 1.准备乐曲《瓦妮莎的微笑》、《二泉映月》、《花仙子》的磁带。 2.哭和笑的花宝宝各一个。 3.高兴地、悲伤地娃娃头若干。 4.冷、暖色纸片若干及江湖。 【活动过程】 1. 组织幼儿做律动进活动室。 嘘，小声点，我要告诉你们一个秘密！昨天晚上花仙子趁我睡觉的时候派了两名花宝宝带着两件神秘的礼物来到我的房间里，他们对我说今天他们要跟我一起来，要把这两件神秘的礼物送给小朋