“大手牵小手，好书共分享”跳蚤市场——记大班年级组买书活动

一、健身活动：目标：1、鼓励幼儿在老师的带领下积极参与健身活动。 2、能力强的幼儿会自己选择器械进行运动，能力差地幼儿在老师的帮助下运动。 准备：康复全套运动器械 地点：康复班门前场地 二、生活活动： （一）、盥洗： 1、提醒幼儿在上好厕所后把马桶冲干净 2、帮助幼儿在洗手前卷起袖子，别弄湿了。 （二）、点心： 1、引导幼儿一起观察今天的点心，并告诉幼儿点心的名称。 2、要求幼儿用点心时不说话，注意卫生。 三、教学活动 活动二：森林里的朋友 效果分析 时段 活动步骤及方法 康复目标 儿童 目标编号 目标基

向家长半日开放活动已经接近收尾，现在在陆陆续续地回收开放活动的反馈表。说实话，自己挺急切看到家长的反馈意见的。因为我自己心里十分地清楚，记得小班时很多家长刚接触我，都将我看做学生，而非老师。其实自己心里也不那么自信，所以自己一直在努力，希望他们能由将孩子放在我的手里总归有那么点不放心的心态转为乐意而放心地交给我。而本次的开放日可算是对自己一年努力的小小检验吧。看过反馈意见后自己心里还是挺开心的，发现不少家长对我们的工作都持肯定的态度，并且给予了我们较高的平价。然而，人无完人，总归是有不愿意听的意见要提出来

十月中旬，我园接受了平湖名师的半日活动调研。作为班主任的我也展示了自己的半日活动。来我班观摩的是陈老师，陈老师是一位经验非常丰富的名师。对于我的半日活动给出了很多建议，让我受益匪浅。 第一节课是绘本阅读《艾玛过化妆节》。小朋友对花格子大象艾玛已经非常熟悉了，而且对艾玛这个卡通形象也十分喜欢。刚出示绘本的时候小朋友就惊讶地说：艾玛又来了。可见它已经深入小朋友的心了。 本次活动，我将目标定位为：1.倾听故事，理解故事有趣的情节，能够大胆地表述。2.在合作打扮中体验化妆节带来的乐趣。在故事开始之前，先让小朋友大

执教者：武容，主题名称：动物世界神秘海底，设计意图：把幽默运用到幼儿园活动中可以活跃气氛、增强师幼互动、启发幼儿创造的智慧。在音乐游戏猫和老鼠中，巧妙地运用了自身的幽默感，不断激发幼儿的学习兴趣和挑战愿望，在笑声中与孩子们一起游戏，共同成长。 总目标 1. 在值日生的角色中体验为他人服务的成就感。 2. 在自主生活活动中养成良好的整理习惯、用餐礼仪、社交礼仪。 3. 乐意参加集体活动，体会集体游戏的有趣，愿意用自己的方式表达幼儿园一天生活的感受。 时间 活动环节 活动内容及准备 指导要求（目标） 11:3

活动时间：11月9日 周三 活动地点：大班教室 活动人员：大班幼儿和家长 活动准备： 1.游园卡每个幼儿一张（张静） 2.家长记录纸（俞娇） 3.各游戏玩法（各班老师周一发在年级组群） 活动一：我们活动，我们做主 活动时间：11月7日周一 活动形式：各班开展 活动要求： 1.指导个别孩子设计设计一张海报，统一张贴在教室门右边玻璃门。 2.组织一个集体活动，指导每一个孩子制作一张邀请卡。 3.指导个别孩子采用线条画的形式，设计一张游园卡，为A4纸的四分之一大小，教师进行复

活动背景：在教师节来临之际，孩子们都想把自己的一份祝福送给老师。于是，结合花色面包活动，我们大班组织了一次有意义的半日活动送给老师的点心。通过与孩子们一起制作点心，共同体验节日的温馨和快乐！ 本次活动的目标定位于： 1.简单了解九月十日是教师节，体验和老师一起制作点心的快乐。 2.运用揉、搓、团、捏等技能制作花色面包。 整个活动下来，两条目标基本达成。目标一中的体验和老师一起制作点心的快乐贯穿于整个活动，通过老师的示范和讲解，孩子们都知道了制作的方法，于是老师就和孩子们融为一体，一起想、一起动手制作出各式

一、 餐后活动：11：3012：00 活动内容：外出散步 活动准备：与阿姨协调好扛床的时间 活动目标： 1、能排着整齐的队伍，一个跟着一个慢慢走。 2、通过散步，观察秋天大树的变化 二、午睡：12：0014：00 活动内容：午睡 活动准备：将衣物整齐的放在固定的位置。 活动目标： 1、引导幼儿将衣物摆放整齐，并能保持良好的睡姿。 2、起床后，指导幼儿叠被子。 三、生活活动、点心：14：0014：25 活动内容：葱卷、奶黄包 活动准备：每组放置一个托盘，放好食物。 活动目标： 1、起床后，指导幼儿叠被子。

1、大班诗歌说课稿反思大自然的话　　一、说教材：　　我选择的说课的科目是语言，课题内容是诗歌《大自然的话》，教材选自江苏幼儿园综合活动教师指导用书。这首诗歌科学知识趣味性很强，可以借机培养幼儿观察大自然的兴趣，

1、大班教案玩缸反思　　幼儿园大班主题教案：玩缸　　活动产生背景：　　走进宜兴丁蜀镇，到处可见陶缸、陶罐、瓮、盆，眼睛里看到的都是陶。而这里的孩子却又是土生土长在泥凳边长大的，他们无时无刻不在与陶联系着，在参观均