《大班半日活动《送给老师的点心》反思》可能是您在寻找幼儿园大班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
活动背景:在教师节来临之际,孩子们都想把自己的一份祝福送给老师。于是,结合“花色面包”活动,我们大班组织了一次有意义的半日活动“送给老师的点心”。通过与孩子们一起制作点心,共同体验节日的温馨和快乐!本次活动的目标定位于:
1.简单了解九月十日是教师节,体验和老师一起制作点心的快乐。
2.运用揉、搓、团、捏等技能制作花色面包。
整个活动下来,两条目标基本达成。目标一中的“体验和老师一起制作点心的快乐”贯穿于整个活动,通过老师的示范和讲解,孩子们都知道了制作的方法,于是老师就和孩子们融为一体,一起想、一起动手制作出各式各样、形状各异的花色面包,在整个过程中,大家都体验到了快乐。目标二“运用揉、搓、团、捏等技能制作花色面包”定位于技能方面,孩子们对于揉、搓、团、捏这些技能已经有了先期的经验,所以对他们来说并不难。
其次,从活动准备来看:
1.经验准备:在区域游戏中,提供给幼儿各色橡皮泥、各种模板、各种点心的图片,引导幼儿运用揉、搓、团、捏等技能制作花色点心。这样,孩子们就对点心的制作方法和过程有了一定的了解。
2.物质准备:首先,做好桌面、器具等的消毒工作;其次,准备好酵母粉、面粉、水、辅助食品等材料;再次,老师和孩子们一起洗净双手。
再次,从活动过程来看:
第一个环节“欣赏面包”,教师出示两只不一样的面包,一只是单纯的白面包,一只是添加了各种辅助食品的花色面包,引导幼儿观察它们的区别,并且说说自己喜欢哪只?为什么?这部分作为导入环节,简单自然,而且也可以激发幼儿的兴趣。
第二个环节“讨论制作材料和卫生要求”,主要引导幼儿了解制作面包需要面粉、水、酵母粉等材料,并请幼儿说说在制作的过程中应该注意哪些卫生要求。由于孩子们平时洗手、擦手的常规比较好,所以孩子们都知道要先洗净双手,然后才能和面,再通过揉、搓、团、捏来制作面包。
第三个环节“制作花色面包”,首先,教师示范讲解制作了一只娃娃面包,与此同时,也请孩子们一起认识了各种辅助食品:葡萄干、红绿丝等;其次,请幼儿说说你想制作什么样的面包?怎样来装饰?孩子们争先恐后地回答:有的说想制作小兔子面包;有的说想制作小熊面包;也有的说想制作一个大饼形状的……。于是,孩子们就分组进行了创造。进入大班之后,孩子们的合作意识逐渐增强,有的负责搓面团,有的负责分发面团,大家一起制作的场景,其乐融融。
第四个环节“欣赏教师节视频”,经过大家的努力,一盘盘花色面包制作好了,我们老师就把它们放进电饭锅里蒸,在这期间,就和孩子们一同欣赏了各个年龄阶段的孩子们是怎样庆祝教师节的,有唱歌、跳舞、念儿歌、朗诵等等,孩子们看得都很认真。
最后一个环节是“大家一起品尝花色面包”,随着锅里传来一阵阵的香味,孩子们都非常期待着看看自己制作的花色面包。这时候,孩子们都说要把花色面包送给老师品尝,于是,大家就围坐在一起,共同品尝。
半日活动“送给老师的点心”非常有意义,在轻松、愉快、温馨的氛围中,体现了浓浓的师幼之情!