更新时间:2014-06-21 19:02:02
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10月10日上午我们幼儿园进行了家长半日开放活动,我班提前进行了大量的准备活动,活动也在家长的赞扬声和孩子的笑声中圆满结束。活动虽然结束了,但是我的心还一直停留在孩子和家长们活动的那一刻。通过开展活动才发现仍然存在一些不足的地方,需要改进。这星期四,我们中班又举行了一次家长开放日,在开放日中,我也发现了许多的问题,觉得有必要对家长说几句。以下是我给家长的温馨提示:家长开放日是我们每学期都在搞的活动。家长也每个学期都要来参加一次开放日活动。看到这个题目,兴许有些家长会说,开放日难道我还不会参加吗?不就是来看看孩子的表现吗? 我说这个说法只说对了一半。开放日是一个看孩子的过程,但是他同时有时家长参与活动的过程。既然是一个参与的过程,那么我们总要做点什么。 首先,在接到家长参加开放日的通知之后,要跟自己的孩子谈一谈,说自己将到幼儿园看看你的表现,
为期三天的换班活动结束了,在这三天中我初步了解了其他三个大班孩子的学习和生活状况。第一天我来到了大一班。我负责下午时段的游戏课。这个班的孩子特别聪明活泼。刚进入班级时,他们根本不理会我。第一节课,我先给他们来了个下马威,让他们明白我是一个说到做到的一个人,半节课后他们就乖巧了很多。第二节课我们就已经打成了一片。从中我看到这个班级的孩子聪明适应能力很强。 第二天我在大二班负责上午的教学活动。纵观两节课,对孩子的了解很重要,大二班的孩子我从来没有接触过,从这两节课上来看,孩子们都特别乖巧懂事,可是语言沟通、表
活动目标:1.通过亲子活动,让孩子更快地适应并调整大班的集体生活和作息时间。2.通过亲子活动,拉近父母与孩子之间的距离。3.通过活动,认识新小朋友,相互熟悉并增进朋友之间的友谊。 具体活动安排 8:008:45相互问候 1.点名,认识新小朋友。 2.复习歌曲。 8:509:10谈话 目标:1.用完整的语句讲述暑假生活活动。 2.讲讲你在暑假中学到的新本领。 9:159:25生活活动 目标:1.有序拿茶杯喝水。 2.保持桌面和地面的干净。 9:3010:00 活动一: 活动一:装饰扇子 活动目标:1.学用对
1、大班户外拯救草龙沐沐反思 设计意图 结合园本教材,利用本地非常有特色的竹子及草龙为主线来组织这次的户外活动,乡土气息浓厚,又来源生活,与幼儿经验相符合,又能形成形式多样,玩法不一的游戏活动,这可以更好的为幼
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1、大班艺术说课稿布条的联想反思 一、说教材 大班的幼儿活泼好动,他们对外界充满了好奇,一把沙、一块砖都可能成为孩子们手中的宝,可以乐不思索的上半天。《纲要》指出:教育内容的选择,既要贴近幼儿的生活,为幼儿感
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1、大班英文教案RedYellowBlueandGreen 大班英文教案《Red Yellow Blue and Green》 活动目标: 1、在复习颜色red、yellow、blue和green,的基础上,让幼儿学会听懂问句“what color?”并能用“red、yellow、blue
1、大班韵律教案猪的小镇之巡逻队形 动作建议: 前奏: 动作指令动作 小猪集合出发了;四散站好,准备出发。 第一部分: 动作指令动作 去一街,去一街:开始踏步走,寻找自己在队形中的位置 有吗,有狼吗:停止