更新时间:2015-12-16 16:44:35
《温暖的半日活动,管理中的智慧老师》可能是您在寻找幼儿园大班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
通过观摩半日活动,我最大的感觉就是细致和温暖,感受到的是杨老师的一言一行,都透露出多年如一日的坚持和对孩子发自内心的爱。情景描述: 这是谁? 这张照片不是我! 都说大班的孩子长大了,可是怎样让孩子懂得自己长大了呢?这节课《成长证明》,就很好地见证了孩子们在长大。所以为了很好的让孩子体验到自己的确在不断地长大,我在事前请家长配合拿来了小时候的照片,衣服以及鞋帽等物品。大四班的孩子和家长都很配合,都带来了自己小时候的物品。上课的时候,我拿出了一张张小朋友小时候的照片,请小朋友们互相猜一猜,看一看,结果很多小朋友都上了当,大家把女孩看成了男孩,把男孩看成女孩,也有的小朋友,自己的照片也认不出来,还有几张照片陈老师和阿姨都没有认出
活动背景:由于本区是个小城市,周围有农田,这就为组织一些户外活动提供了资源。本次科学(半日)活动各种各样的番薯,通过引导幼儿观察番薯的茎和叶、观看挖番薯、动手挖番薯、讨论各种各样的番薯、生吃番薯、抬番薯,使幼儿初步掌握关于番薯的知识和技能,养成关注自然的习惯,使幼儿在劳动过程中,体验亲近自然、合作劳动、品尝劳动果实以及收获带来的喜悦。 活动目标 1.感知番薯的不同种类及不同的外型特征。 2.正确使用小铲子,尽量不铲破番薯。 3.体验合作劳动及品尝劳动成果的乐趣,萌发热爱劳动和热爱劳动人民的情感。 重点:积
活动目标:1.能介绍自己的绘本,推销绘本,促进语言表达能力及社会交往能力的提升。2.通过活动,激发幼儿绘本阅读的兴趣。活动准备:大班年级组下发通知书、幼儿自愿带一本已看过的绘本、每班设计海报 活动时间:2015年4月1日 活动对象:大班年级组师生、中班小班幼儿及家长 活动地点:大操场 具体人员安排: 组织、新闻撰写:陈秋燕 班级摄影:各班老师 活动过程: 1.大班年级组下发通知书,发起自带绘本活动。 2.大班幼儿自带一本已阅读过的、五成以上新的、愿意出售的绘本来园,幼儿为自己的绘本自主设计价签贴于封底,教
童年的时光是有不停的欢笑,童年的时光有许多不停的脚步,童年的时光有许多不禁想起的回忆。说起孩子们的童年,脑海里却浮现这样的字眼野趣。回想起曾经在树林里寻宝、油菜花田里捉蝴蝶、树林里捉迷藏一幕幕,就好像幻灯片一样在我们眼前放映着,一股久违的暖暖情愫悄然爬上心头。 开展野趣活动开展了两个学期,由开始的担心、迷茫甚至质疑到了后来习惯性成了孩子们游戏生活中的一部分,当中有许多的经历故事和来之不易的收获。第一次看到那时上一届大班小朋友开展野趣活动,老师带领着全班小朋友去山上爬坡比赛。那里的山坡很陡,一个班级的人数也
1、大班艺术星云瓶教案反思 活动目标: 1.幼儿对操作活动感兴趣,在操作中体验活动的乐趣。 2.通过观察与操作学习星云瓶的制作方法。 3.引导幼儿发现星云瓶颜色渐变的现象和会自己配色(同色系)。 4.培养
1、大班教案爱心菜单反思 一、活动背景: 1、分析孩子的兴趣点: 近阶段我们根据主题提供的线索正在进行子主题"绿色菜篮子"活动,为了拓展孩子的生活经验,我们发动家长让孩子把家里的蔬菜带来,还带孩子参观了农民的
1、大班端午节端午教案 教材分析 活动一端午节赛龙舟(语言) 《端午节赛龙舟》是一个情节生动易于幼儿理解的儿童故事,以端午节的由来为线索,描绘了爱国主义诗人屈原为国尽忠却惨遭陷害而伤心投江,人们借划龙舟
1、大班探索游戏教案有趣的多米诺骨牌反思 活动设计思路与原则: 《纲要》中指出:“为幼儿探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。
1、大班邀约迪士尼教案音乐 设计意图: 本乐曲节选自德国古典主义最后的作曲家,浪漫主义中期作曲家勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》形象生动鲜明,真实地体现了匈牙利民族民间音乐的特点,在人民中广为流传。节奏自由,旋律有