更新时间:2017-02-08 18:23:37
《科学活动《魔术瓶》的科学小实验》可能是您在寻找幼儿园托班科学教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
刚好在区域活动之前,我给孩子们上了一节科学活动《魔术瓶》的科学小实验,尝试玩色,知道两种颜色混合会变成其他的颜色。思源和小翌正是两个好奇心很重的孩子,他们目标明确地直接选择了兔兔巧手吧。思源经常在这儿活动,一来到教室,还提醒小翌别忘了拿桌布垫上。思源则是拿来了颜料和棒冰棍还有空盒子,小翌问:“我们没有笔怎么弄啊?”思源边开始玩颜料,边回答说:“用这个棒冰棍啊,我们可以用它来当笔画画。”边说着颜色变变变的活动就开始了……科学活动中,老师带领孩子们一起探索用玻璃瓶吹气球。老师介绍完了操作方法以及步骤后,孩子们迫不及待的跑到桌边去操作。所有的孩子的很认真投入,期待着自己的瓶子能快点把气球吹起来。一位女孩子,她往自己的瓶子中加完醋和小苏打后,用力的摇晃着,不一会儿,小苏打和醋发生了化学反应,产生了大量的气泡,她的气球一下子就吹了起来。她开心的对身边的男孩子说:你看,我的气球已经吹起来了。男孩子的气球还没吹起来,他看了看她的气球,又低下头来看了看自己的气球,脸上写满了疑惑。我的目光一下子定格在了他的瓶子上,瓶子中的醋和小苏打只发
珥陵中心幼儿园:李文娟 目标: 1、能初步按从头至尾的顺序观察,感知小鸡、小鸭的主要外形特征和习性。 2、学会运用对应的方法比较小鸡与小鸭的不同,掌握名词:爪子、脚蹼。 准备:、小鸡,小鸭图片 设计过程: 1、说出谜面(有一种小动物,黄色的羽毛,毛茸茸的很可爱) 让幼儿猜谜,引出小鸡、小鸭。 2、运用从头至尾的顺序观察,尝试讲述自己所观察到的。 3、比较外形的不同。 小鸡小鸭 小鸡的嘴巴是尖尖的;小鸭的嘴巴是扁扁的。小鸡的脖子是短短的;小鸭的脖子是长长的;小鸡的爪子没有脚蹼,小鸭有脚蹼。 掌握名词:爪子、
今天实施了《小鸡和小鸭》这一节科学课。活动结束后,小朋友似乎都意犹未尽,连上卫生间都学着小鸡小鸭走着去,煞是可爱!这一现象也让我不得不重新审视这一节课,希望发现其中的亮点找出其中的缺点,取长补短,下一次活动开展的更好! 这节课开始我是以谈话的形式展开的,首先从小朋友的穿着颜色说起,重点说了黄颜色为下面的内容作了铺垫。然后以猜谜语的方式引起幼儿兴趣和探索欲望。有种小动物,黄黄的羽毛谜语刚提出,小朋友就纷纷举起小手了。笑笑说是小狗;一凡说是大老;涵涵说是豹,陆言说是狮子,梦梦说是长颈鹿,浩浩说是螃蟹,还有许多
今天复习的是科学课《可爱的兔子》,由于是前几天上的,所以小朋友还记忆犹新你,我的问题已抛出,他们都迫不及待的抢着要回答了。哈哈,看到他们的反应,我真开心! 我们一起回忆着小兔子的外形特征,孩子们可喜欢兔子了,喜欢它毛茸茸的毛,谭笑晨愁眉苦脸的说:我是很喜欢兔子,可是妈妈就是不肯让我养小兔子。看到她寻求答案的眼神,我 微笑着说:其实李老师也很喜欢小兔子,觉得它是那样的可爱,可是我也不敢轻易地养着它,因为我怕照顾不好它啊,但是等我们将来有养小动物的经验时,再养只小兔子吧?我向她投去期许的眼神,我看到她开心的点
《瓜的一家》依旧是主题为秋天多美好中的一个活动。主要通过对几种常见瓜的认识,知道瓜是由什么组成的,同时也能够让孩子在观察、比较和品尝活动中,产生对生活中瓜的不同认知。 该科学活动培养了孩子语言能力。大班幼儿的生活经验正在不断积累中,班里出挑的幼儿是不愁,但一些平时不怎么交流的孩子,语言就有些薄弱。有部分孩子由于语言的表达还较欠缺,所以在活动中不仅要学习积累经验,还要发展语言。但是他们受到经验的局限和自身发展的影响,词汇比较贫乏,往往会出现想说又说不出来的现象,因此,我在活动中既丰富幼儿的生活经验,也适当留
今天我们进行了《收藏树叶》这样一个活动,主要让他们了解树叶的形态特征(大
一、说教材:光的反射是一种光学现象,指光在传播到不同物质时,在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。这种概念比较抽象,我们最常见的是镜面反射,这种反射也更能让幼儿所接受。所以本次活动时主要让幼儿通过镜子让幼儿来了解这一现象。由于这一知识点比较难,所以放在大班进行。这是一次科学活动课。科学活动课主要是让幼儿运用各种感官,动手动脑,探究问题和培养幼儿对周围事物现象感兴趣,有好奇心和求知欲。本次活动要幼儿初步了解光的反射现象及培养其探索的乐趣。 二、说目标、重难点 一般来说,幼儿园的孩子对于反射的理论知识
一、材料提供: 塑料板若干、兵乓球制成的小花6朵、水、杯子1个。二、游戏目标:⒈借助实验步骤图探索让小花旋转起来的方法。⒉能与同伴分享转动小花的方法,体验成功的快乐。 三、观察记录 1.小轩将一朵花放在塑料板上,然后用手拨动小花,小花转了一圈、两圈,就停了下来。接着,小轩又用这样的方法尝试了两次,可每次小花都是转了两、三圈就停了下来。于是,我反问孩子:手不碰到小花能不能让小花转起来?小轩就用手握住塑料板,上下颠簸了几下,可是小花只是跳了几下,还是没有转起来。我就鼓励孩子换一种试试,孩子就双手握住塑料板,幅
汽车对我们现今的社会是必不可少的,我们每天都可以见到各种各样的汽车。而小朋友的玩具中汽车也占了很大的篇幅,孩子们也对汽车很感兴趣。而本次科学活动《各种各样的车》的主要目标是初步了解各种汽车的名称及其作用。 孩子是我们教学活动中的主角,因此在教学过程中我首先引导孩子回忆早晨自己是坐什么车子来的,激发孩子对车子的兴趣。然后提供各种各样的玩具汽车供孩子自由地观察,在同伴的相互交流中初步了解各种汽车的名称和作