更新时间:2014-06-21 19:02:03
《家园共育 共享快乐——家长开放半日活动》可能是您在寻找幼儿园大班半日活动过程中需要的内容,欢迎参考阅读!
每个学期的“家长开放半日活动”开始了,大班组定在5月13日上午,我们班两位教师根据班内幼儿的年龄的实际特点,设计了一节语言课,第二节是我园园本特色“纸趣教学研讨”活动,我们一直在探索摸索之中,也取得了阶段性的成果,借着本次家长开放日活动,为了让幼儿和家长更好了解园本特色,我上了一节:折“手表”活动。现将本次家长开放日活动做一简单回顾:地点:红红班 人员:蒙氏班全体老师,缺勤(饶玲) 研讨主题:半日开放活动方案 活动目标:1、让家长了解幼儿在幼儿园的半日活动安排 2、让家长加深对蒙氏教学的了解 3、增加亲子师幼之间的关系 活动内容: 一、本次活动时间安排: 8:00-8:50蒙氏自选活动 9:00-9:10对幼儿自选活动进行小结 9:10-9:30蒙氏数学活动(配班) 9:30-9:40进行幼儿小结(配班) 9:40-9:50幼儿喝水拉尿 9:50-10:30进行蒙氏语言拔萝卜的故事工作 10:40对幼儿进行小结 10:50户外(亲子游
佛子庄乡中心幼儿园半日 活动计划 2011年3月14日班级:大班教师:果红梅第四周(上) 集 体 教 育 活 动 活动名称:(健康)会动的身体 活动目标: 1、了解自己身体会动的各部位,萌发对人体的探索兴趣。 2、有初步的自我保护意识,知道多运动,身体才会健康。 活动准备: 经验准备:幼儿认识自己身体各部位。 物质准备:木头人图片、音乐:《春天在哪里》视频。 活动过程: (一)导入:教师出示木头人图片,请幼儿欣赏木头人的各种姿势。 (二)过程与指导1、用木头人的口吻导入,木头人的身体会动,它做了很多种动作
一、晨间游戏 活动内容:雨天的故事 活动准备 1.收集雨衣、雨
1、大班探究数学贪吃的老鼠―5的减法教案反思 设计意图 《3至6岁儿童学习与发展指南》中,5至6岁幼儿数学认知的目标是初步感知生活中数学的有用和有趣,通过实物操作或其他方法进行十以内的加减运算,通过实物操作,引
1、大班教师心得体会 又要学期末,回顾半年来的工作,我深深地感到,教师的人生就要甘于实实在在,甘于默默无闻,甘当辛勤的“园丁”,这样才能浇灌出鲜艳的“花朵”。 半年的集体生活,让孩子们学会了许多,也进步了很多。看
1、大班家长会发言稿下学期 幼儿园家长会发言稿1 各位家长你们好! 今天在这里举办家长会,首先感谢各位家长从百忙之中挤出宝贵的时间来参加。这是你们对孩子的真情关爱,更是对教育工作的莫大支持,这也给我们老
1、第一学期大班年级组工作总结 **年度第一学期大班年级组工作总结 第一学期大班年级组工作总结 执笔:李为 伴随着孩子们的成长,细心品味着他们的点点进步,一学期又在紧张忙碌中即将结束。本学期我们大班年
1、大班探索游戏教案有趣的多米诺骨牌反思 活动设计思路与原则: 《纲要》中指出:“为幼儿探究活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试,支持、鼓励他们大胆提出问题,发表不同意见,学会尊重别人的观点和经验。
1、大班邀约迪士尼教案音乐 设计意图: 本乐曲节选自德国古典主义最后的作曲家,浪漫主义中期作曲家勃拉姆斯的《匈牙利舞曲》形象生动鲜明,真实地体现了匈牙利民族民间音乐的特点,在人民中广为流传。节奏自由,旋律有