更新时间:2015-05-02 09:53:45
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《猎人和石头人》是幼儿特别喜爱的游戏之一。方法是:一个猎人在前,石头人在后,一起说儿歌“山山山,山上有个木头人,一不许笑,二不许动,三不许露出大门牙”说完最后一个字,石头人摆定一个姿势保持不动,猎人快速转身,发现谁动了,就到旁边休息。游戏一开始就吸引着孩子们的注意力,乐此不疲。一、主题活动名称大班幼儿学本领社会教育活动 二、设计意图及情况分析 面向21世纪的教育环境,是促进幼儿体、智、德、美、身心全面发展,培养有能力的幼儿,在幼儿的生存和发展的时期,我们老师树立现代教育意识,积极开展社会性活动,把教育教学活动搬到社会井场,让幼儿感受社会实现,用多种感官接受新生事物,从而使幼儿更好的了解我们社会,了解石油及工人们工作的艰辛及石油的用途,发展幼儿的智力及动手操作能力,丰富幼儿对社会空间环境的认识,培养幼儿良好的个性品质和审美观念,把道德教育与社会教育活动紧密的结合起来,使幼儿的社会
时间 : 6月18日上午 地点 : 大一班教室 晨间接待: 令我期待的一天开始了,微笑着迎接着每位孩子的到来,门口的大班长也响亮地和同伴们打招呼,门口不时传来阵阵礼貌的问候声。 晨间活动: 这两天天气闷热,所以在晨间活动时候选择了稍阴凉的地方活动,活动的时间也由天气原因在不断调整。 幼儿早操: 大班长带着小朋友们精神地做着早操,还不时地请表现好的小朋友上前领操,我觉得真不错,微笑地看着不断进步着的孩子们。 晨间谈话: 我和孩子们共同谈论着昨天和爸爸妈妈门一起观察和收集的各种文具,孩子们滔滔不绝,对文具可感
稻田镇幼儿园 李海霞、刘金芳 一、1:302:30家长讲座: 1、一名老师提前到广场等候家长,把签到表准备好,来到的家长先把签到表填写好,再由班级老师统一安排场地听家长讲座。 2、家长讲座完成后,一名老师在班级组织幼儿,另一名老师将家长集中在教室前面简单说一下今天的活动目的,主要是想请家长看一下幼儿在园里的日常生活,感受幼儿平时上课的氛围。主要流程是: (1)科学探索《神奇的水》(要提前跟家长打好招呼,我们所关注的是孩子自身相比以前的提高和进步,而不是只关注自己孩子与其他孩子的比较,这样会使幼儿产生一种自
在本次半日活动调研中,我班开展了晨间桌面游戏,集体数学教学活动,玩沙玩水三项主要活动。通过对这三项活动的开展,以及如用餐、浣洗、如厕、饮水等幼儿一日生活常见环节的组织,我发现自己在完善组织半日活动方面还有许多方面需要改进,我将从活动组织和班级常规管理两个方面进行反思。 一、活动组织 (一)深化点评环节,激发幼儿讨论 在晨间的桌面游戏中,需要给孩子更多展示和介绍自己作品的机会。那天有的幼儿选择完百变魔方,有的幼儿选择玩自制棋,有的幼儿在捏橡皮泥,还有一些幼儿在玩其他游戏。玩百变魔方的一组幼儿,在进行了一段时
童年的时光是有不停的欢笑,童年的时光有许多不停的脚步,童年的时光有许多不禁想起的回忆。说起孩子们的童年,脑海里却浮现这样的字眼野趣。回想起曾经在树林里寻宝、油菜花田里捉蝴蝶、树林里捉迷藏一幕幕,就好像幻灯片一样在我们眼前放映着,一股久违的暖暖情愫悄然爬上心头。 开展野趣活动开展了两个学期,由开始的担心、迷茫甚至质疑到了后来习惯性成了孩子们游戏生活中的一部分,当中有许多的经历故事和来之不易的收获。第一次看到那时上一届大班小朋友开展野趣活动,老师带领着全班小朋友去山上爬坡比赛。那里的山坡很陡,一个班级的人数也
为了进一步培养孩子参加体育活动的兴趣,促进幼儿体能的发展,锻炼孩子们坚强意志,提高孩子的身体反应敏捷能力,让更多的孩子爱上体育锻炼,我们大班组将举行乒乓球对墙击球比赛。 一、活动目标: 1.初步掌握对墙击球的技能,让幼儿感受到竞赛的激烈与快乐,从小喜爱参加体育锻炼。 3.通过活动,培养幼儿坚持、勇于挑战和敢于超越的良好品质。 二、活动时间及安排: 1.初赛:时间:2016年12月5日12月9日 内容:大班组各班进行比赛,每班挑选成绩最优异的8位幼儿,男女各4名,参加年级组的决赛。 2.决赛:时间:2016
1、大班教案方脸和圆脸反思 一、活动目标: 1、初步理解故事内容,知道物体有方有圆,轻易分开就不能使用,知道人与人要和和气气才会幸福美满。 2、体验角色情感,激发幼儿想说敢说的愿望,发展幼儿的扩散和逆向思
1、大班韵律教案猪的小镇之巡逻队形 动作建议: 前奏: 动作指令动作 小猪集合出发了;四散站好,准备出发。 第一部分: 动作指令动作 去一街,去一街:开始踏步走,寻找自己在队形中的位置 有吗,有狼吗:停止
1、大班歌唱拨浪鼓教案 动作建议: [1-20]小节:跟着老师一起边唱歌曲边做手势辅助歌曲。 [21-28]小节:拿起拨浪鼓、拍打大腿、依次传递。 游戏玩法及配器说明: 一个拨浪鼓。 [1-20]小节:幼儿及老师围成圆