更新时间:2014-07-22 06:54:38
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《礼物》是一个语言活动,此时正是元旦节之际,大街上张灯结彩,充满了欢乐的气氛,孩子们喜欢感受这种快乐,期待能收到更多的礼物,特别是礼物打开那一瞬间,他们感到非常的满足。《新年礼物》是非常结合幼儿生活的一个题材。一、缘起:古人云:“授之以鱼,不如授之以渔”。 对于一线教师来说,组织半日活动教学和备课是教学的关键,是每位教师每天都要进行的一项最基本的工作,带好一个半日活动、备好课是教师的基本能力。本学期,我园为了做好下一阶段各园所星级提升的准备,进行了大量的教学日常工作的规范改革和完善,并邀请了专家为我们幼儿园的教育教学诊断把脉。 二、回溯 1、半日活动的规范 教师的教育机智,教学实践能力如何?就要看教师日常的带班能力和班级的整体常规了。本学期,我们在教研组长的带领下,开展了教师半日活动组织的观摩与研讨活动,从观摩
在之前这个活动中就我请孩子照照镜子,仔细观察五官,并说说五官、头发等特别之处,再跟同伴比较在外貌上的不同,因此孩子在作画之前还是能做到心里有底的。在活动中我们先欣赏原大班孩子的"大头像",围绕"特别"进行突破让孩子欣赏,以此让幼儿寻找灵感。 然后,我和孩子一起讲讲自己特别的地方。刚开始,孩子们讲不出所以来,于是,老师慢慢引导:娃娃的眼睛很漂亮,大大的,睫毛长长的,我一下就记住了;戚潘玙的两颗大门牙不见了:曹汀兰的牙齿有蛀洞,分得有些开;…在师幼共同描述中孩子找到了自己特别之处:或头发或嘴唇。孩子们这次的作
三月,参加了苏浙沪优质园精品活动观摩研讨会;四月,观摩了太仓市幼儿园优质课评比活动。两个月里,包括本中心的随堂课等在内,已观摩了近60个活动,因为主持社会语言学科协作组的活动,所以对社会领域的活动多了一份关注,在这60个活动中,显然涉及社会领域的不多,但让我有同样的感受,那就是每一个活动都能关注孩子的生活,从而让集体活动更有效,在这里写下自己的收获和思考,与大家分享。 活动一说说害怕(大班) 宝山区机关幼儿园园长蒋静老师执教(上海市特级教师) 活动简录: 一、认一认,说一说 1.出示生气、高兴、难过、害怕
本次活动是我们大班年级组的一课三研选择的内容,在我上之前已经有两名教师开展了这一活动。在一研时我们是以设计与装饰并重开展的,活动结束后在研讨时我们认为还是应该着重设计这一个点进行开展,将装饰这一个点淡化。我是第三研并且同时开展送教下乡活动,将这一活动搬进叶家港村幼儿园大一班的课堂。 活动开始我开门见山的点出主题,让孩子们观察花瓶,找出它们的不同之处。孩子们观察的焦点都在花瓶的花纹和颜色上,所以他们交流时提到的都是这两点。在我的提醒下,孩子们开始关注到瓶身形状的不同,有圆圆的瓶身、扁扁的瓶身但是孩子们又开始
小杰今天在照相馆进行游戏活动,只见他拿着照相机跑来跑去,一直不停地在给别人拍照,杨德也是,两个人一会跑到娃娃家,一会跑到小舞台。你们不要光顾着拍照,还要把你拍好的照片拍下来送给别人的呀,照片你们都画好了吗?在听到我说的话之后,杨德立刻就去拿记号笔和白纸,画了起来。当我再次走过来看的时候,发现他们仍然在不停地走来走去拍照。小杰这个时候已经跑得满头大汗。娃娃家的爸爸拿着杨德拍好的照片给我看,杨德给我们的照片,老师,都没有涂颜色。因为照相馆提供了三个相机,所以孩子们每人一台相机都很喜欢跑来跑去地去拍照。但是在拍
背景: 美工活动不仅是幼儿园中常见的一种活动形式,也是孩子们十分喜欢的一种活动。因为他们可以在做做玩玩中获得新知识、新技能,体验亲手制作的乐趣。但是我们发现:使用了多年的手工纸纸张单
从孩子们入园以来,我一直把他们的安全工作当成我首要的工作,对他们保护之至。但最近的一件事,让我发觉,我似乎太过保护他们了,低估了他们的能力。 实例一:走竹梯 一天早晨,我们带领孩子像往常一样进行户外活动。我们再草地上玩轮胎,孩子们不仅玩轮胎,还喜欢爬旁边的竹梯。游戏开始了,我和阿姨扶着孩子们走上架空较高的竹梯,每一个小朋友我都扶着他(她)走过竹梯,怕他们还不太会走,踩空了,能力稍弱的孩子我还提醒他们可以爬着过去。当轮到蔡长江的时候,我同样伸出了双手,可是他却往推开了我的双手,用坚定地口气跟我说:张老师,我
蔡荔莉 实录:早上来园时,韬韬的爸爸就对我说:老师,我问清楚了,我们韬韬他不是故意的。这时,我才想起昨天发生的事。在快放学时,孩子们都在玩自己的玩具,正玩得高兴呢,突然就听到宁宁的哭声,我忙跑过去问,原来,是韬韬的飞机不小心飞在了宁宁的小脸上,眼睛下面擦破了点皮,好险!我就趁机及时教育了孩子们,做事一定要注意安全,不要伤害到自己,更不能弄伤人家小朋友。在放学的时候,正好2个家长差不多来领,我就各自说了一下,向宁宁的家长道歉,又向韬韬的爷爷说明了情况。 我还真没想到家长会有这样的想法,于是我说:孩子的行为很
情景实录:小峰:老师,萝卜开花了!白色带紫的小花,还有香香的味道。大蒜长长了好多。佳镱:我觉得萝卜花的味道不太好。 糖糖:老师,同时种的大蒜为什么长的不一样高呢?你看,同样种在萝卜里,怎么这边的菜冒芽,那边的已经长的好高了。 小峰:是的哎,为什么会这样呢? 佳镱:我猜是阳光不够。长高的那边阳光多些。这边的墙挡住了,阳光照到的少。 糖糖:我觉得是水少了。你看这边的根都到外面来了。饮料瓶里的根长长了很多,都在水里。 老师:你们说的都有道理。不过两个萝卜雕的是不一样深浅的。这对它们的生长会有什么影响呢? 分析与