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幼儿园大班体育优质课教案――“趣游姑苏桥”

幼儿园大班体育优质课教案――“趣游姑苏桥”

更新时间:2014-06-28 11:09:33

《幼儿园大班体育优质课教案――“趣游姑苏桥”》可能是您在寻找幼儿园大班健康教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

  
大班体育优质课――趣游姑苏桥

活动目的


1.通过游戏,发展幼儿平衡、钻爬和从高处往下跳的能力,提高动作协调性、灵敏性,增强上、下肢肌肉的力量。


2.培养幼儿不怕困难、互相合作的意识与能力,提高幼儿自我选择、主动参与锻炼的积极性。


活动准备


木制长凳8条(每条长2.6米、宽0.2米、高0.28米)、 地毯(长20米、宽10米)、录音机、磁带。


活动过程


1.启发谈话:


我们苏州是一座文化古城,城里有很多小桥,好看又好玩,我们一起来想法玩一玩有趣的“姑苏桥”。


2.幼儿三人一组站在长凳上,听音乐跟随教师一起做热身操:


上肢运动―体侧运动―体转运动―腹背运动―踢腿运动―关节运动―跳跃运动。


3.探索“钻桥洞”游戏(场地布置如图1)。


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附图


(1)在凳子下面让幼儿探索“钻桥洞”。


(2)鼓励幼儿在“钻桥洞”时,充分开动脑筋,手脚协调、 灵活地运用最快最好的方法通过。


(3)提醒幼儿在“钻桥洞”时,不要拥挤,按秩序鱼贯通过。


4.跨跳“小小桥”游戏(场地布置如图1)。


(1)要求:幼儿依次跨越过每个“小小桥”。


(2)个别能力弱的幼儿可用一脚踏在“小小桥”上,然后跳下。


(3)集合幼儿,教师边请个别幼儿演示, 边指出过“小小桥”方法。


(4)继续进行过“小小桥”练。


5.游“姑苏桥”(场地如图2)。


(1)将8条长凳如图2摆设,让幼儿进行走过“姑苏桥”游戏。


(2)幼儿分成四组,依次进行。


(3)提醒幼儿用快而稳的方法通过“姑苏桥”。 为增加游戏难度,可把桥分开一定距离,让幼儿跨过。


6.走“多层桥”与“斜坡桥”(场地布置如图3、4)。


(1)将长凳叠放成多层桥(二层――三层――四层)、斜坡桥。


(2)教师谈话后,幼儿可自主选择桥进行锻炼。 提醒幼儿由高处往下跳时,屈膝下蹲,轻轻落地,保持平衡,注意自我保护。


(3)集合幼儿,教师进行讲评和演示。幼儿继续练习。


(4)根据实际情况确定多层桥的高度。


7.放松操,听音乐跟教师一起做放松活动。


8.活动简评:对主动、积极投入活动和活动能力有提高的幼儿作切合实际的评价。


9.幼儿整理器材、离开场地。


评析


这是一次成功的体育教育活动,具有以下特点:


  一、目标意识明确


这次活动,从设计到实践,始终围绕一条目标主线展开,在促进幼儿生理、心理、行为适应性等方面作用显著。通过活动,全体幼儿在原有基础上获得了发展。


  二、内容新颖有趣


利用了平时意想不到但能用于体育教学的长凳作为器材或玩具,并选择了“趣游姑苏桥”的主题,顺着情节的发展,设计了钻桥洞――跨小小桥――走多层桥、斜坡桥等多种颇具趣味且有新意的活动,能牢牢抓住幼儿的兴趣和注意力,没有枯燥乏味的感觉,幼儿在不知不觉中投入锻炼活动。各个分解的游戏,具有各自的不同要求,既有层次,又衔接自然,是一次内容完整小步递进的教育活动。


  三、形式灵活多样


围绕目的和各个内容的需要,教师在组织活动中,采用幼儿个体的、伙伴结合的、集体活动的多种形式交替出现,灵活变化。注重个体差异,允许幼儿自主选择;适应幼儿的最近发展区的需要,改变了“一刀切”、“一个样”的环境创设,使得体质、性格、活动能力有差异的幼儿都得到提高。


  四、体现活动的主体


这次教育活动,自始至终在创设的心理环境方面,是宽松、自由、愉快的,幼儿主动参与活动,积极性较高,情绪高涨。教师能全面观察、重点观察,从实际出发,并在此基础上随时进行调整,有效地调节运动强度、心理负荷,对幼儿的身心和谐发展是十分有利的。


 

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