更新时间:2014-06-28 11:09:33
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活动目标:1、了解骨骼是人体的支架,对身体很重要。2、知道均衡饮食及保持正确的坐姿、站姿势和锻炼可以使骨骼长得更健康。活动准备:1、幼儿用书、练习册。2、各类食物小图片及画有餐盘的操作单、胶棒幼儿人手一份。3、教师自制错误的做、站姿图片各1张。 活动过程: 一、引导幼儿摸一摸自己的身体,激发幼儿学习兴趣。 师:我们一起来摸摸自己的手臂,摸到了什么?(硬硬的骨头)再摸摸其他的地方,你还在哪里摸到了骨头呢? 教师小结:我们身体的每一个地方都骨头,骨头摸起来是硬硬的。骨头还可以说是成是骨骼。我们全身都有着大大小
活动名称:大班心育活动:我的心情日记 执教教师:第二幼儿园:王灿灿。活动目标:1. 会用《心情日记》记录自己开心和不开心的事情。2. 借助情绪统计表及与同伴的讨论,学会运用多种方法使自己变得快乐,并能经常保持快乐的情绪。3. 能够较大胆地向别人讲述自己的心情。 活动准备: 1. 经验准备:幼儿记录《心情日记》一周。 2. 物质准备:《心情日记》人手一册;情绪统计表;红蓝圆点即时贴;水彩笔。 活动过程: 一、幼儿相互交流《心情日记》中的记录,初步体验开心和不开心的心情。 1.教师:你们在自己的《心情日记》中
背景:《纲要》指出:既贴近幼儿的生活,又有助于拓展幼儿的经验。塑料球是幼儿很熟悉的一种球类,孩子很喜欢玩,但是侧身夹球运行,孩子们还没有尝试过。如何让孩子去探索这种玩球方法,我动了一番脑筋。我们已经上了动物,我们的朋友这个主题,孩子们十分喜欢小动物。螃蟹又是孩子们比较熟悉的小动物,所以想到了用螃蟹作为本课的一个载体,创设一个情境:以螃蟹运瓜作为一条主线,把活动串联起来。这样活动既有趣味性,又可以达到活动目标,符合幼儿的年龄特点。 一、热身运动导入。 教师拌螃蟹妈妈,幼儿拌小螃蟹。师:现在跟着螃蟹妈妈一起去
大班健康课教案:健康过春天 活动目标:1、知道细菌给给人们的生活带来的危害,要讲卫生,爱清洁。 2、知道感冒了身体不舒服,了解简单的预防疾病的知识。 3、知道关爱生病的小朋友。 活动准备:未洗的水果、生水、白纸、颜料。 活动过程:1、引言: 2、由儿歌引入新课。 你说一,我对一,春天到了有意义; 你说二,我对二,我们都是好幼儿; 你说三,我对三,健健康康过春天; 你说四,我对四,我们一起来学习。 3、小朋友们,今天我们一起学习:健康过春天。 A、提问:今天我们班幼儿到齐没有?为什么没有到齐? B、哦,是因
大班键康活动设计:好玩的梯子 滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君 活动意图:大班幼儿通过两年的体能开发,基本掌握了走、跑、跳、钻、爬等动作技能。 活动目标: 一、 通过玩梯子,发现梯子的玩法,培养幼儿的尝试精神。 二、 选择两种玩法(两脚平衡走梯子,走梯子中间的横格)闯关,发展幼儿的平衡协调能力。 三、培养幼儿克服困难、团结协作的良好品质。 活动准备:梯子5架,轮胎7个,小红旗6面。 活动过程: 一、准备部分(带领幼儿做徒手操) 1、头部运动--------肩部运动--------扩胸运动----
随着主题活动七彩世界的开展,此次师徒结对中,我组织了一节健康活动《七色花开》,师傅从我组织的活动中,给我提出了几个注意点,让我对健康活动有了更多的认识、更深的体会。在和师傅讨论此活动后,总结了以下几点: 一、目标制定要细化,避免宽泛 体育活动要以幼儿身心发展为核心,我们应该把目标时时刻刻都装在脑海里,我们在组织活动前,要想到要发展孩子的哪些动作,在游戏中要想去做哪一个目标,要想完成一个目标,体育活动的目标是发展幼儿的耐力、速度、平衡能力、灵活性、协调性、身体某一部分肌肉的力量。体育活动中应有计划有目的的将
一、材料和工具 铁丝、报纸、纸板、泡沫板、竹圈、玻璃珠、白布、纽扣、雌雄扣、子母带、旧丝袜、丝带、金色贴纸、双面胶、水粉颜料、水粉笔、剪刀、针、线。 二、制作方法 (一)龙头 1.用铁丝编成龙头形状(图1),沿轮廓贴上纸板,里面填满报纸(图2),再用金色贴纸包住整个龙头。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2.取一小块圆形泡沫塑料板,用金色贴纸包裹,中间嵌入一颗红色玻璃
1、游戏:奔向2012-火炬传递赛 游戏目标:1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。 游戏材料:火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗 游戏玩法:幼儿手拿"火炬",依次越过平衡木,跨过栏,钻过山洞,在地图 上找到首都北京插上五星红旗,最先完成的幼儿为嬴者。 2、游戏:拼五环 游戏目标:1、练习迅速套圈 2、培养合作与竞争意识 游戏材料:五环 游戏玩法:五人一组,每组五个不同颜色的呼啦圈,分别放在第一幼儿旁边,口令后,第一幼儿手拿起一个圈,从头套下,跳出后,第二个马上接上,最后一个幼
活动目标: 1、通过各种体能游戏,锻炼走、跑、跳、爬等的能力,发展身体的灵活性和平衡能力。 2、具有一定的竞争意识和集体荣誉感。 3、能积极参加游戏,体验体能游戏的乐趣。 重点:锻炼绕障碍物跑和双脚行进跳的能力。 活动准备:磁带、录音机 活动过程: 一、开始部分 1、队列练习:四路纵队大圆 [幼儿听口令做动作:稍息、立正、半个手臂向前看齐。幼儿一纵队站立,听音乐和老师的口令走圆并做动作:原地踏步齐步走插腰拍肩手举高] 2、热身运动:听信号转体 [师:这个场地上有很多这么大的小方块,我们用做小偷的办法走到那