大班认识水果 刺角瓜

设计思路： 刚入园的孩子什么都是新奇的，幼儿园的大型玩具、小型跷跷板，大雪花积木，小的插塑都玩得津津有味。怎样让孩子更深入了解大小，比较大小的不同和变化呢，我产生了设计这一活动的想法。以系列游戏的方式，先让幼儿在情境中感知大和小，再在操作比较中获得丰富的感性认识，最后变大变小的游戏活动结束活动。 一，教学活动设计 活动目标： 1、学习用目测的方法比较两个物体的大小，能用大或小来描述物体，初步体验大小的相对性。 2、能排除颜色干扰，按物体大小分类，培养初步的比较能力。 活动准备 ： 教具：情境大熊、小熊来做

《大河马的小口罩》活动设计 寿光市稻田镇曙光幼儿园刘丽璇 一、 授课班级：大班 二、 内容分析： 《大河马的小口罩》是《幼儿主题教育活动》大班上学期的活动内容，寒冬将至，孩子的感冒率和传染病也逐渐增加，怎样更好的教育孩子预防传染病，通过这一活动，激发幼儿想象力，让幼儿猜想有没有预防传染病及感冒的好办法。创新源于知识的积累和丰富的生活经验，围绕感冒及传染病展开一系列的创新思维活动，将会让幼儿在生活经验基础上了解更多的预防办法，培养孩子遇到事情积极动脑。内容的选择来源于幼儿生活，注重从孩子实际生活出发，精心选

滨州市滨城区杨柳雪教育实验幼儿园 邓立美 【设计意图】跳绳，是幼儿冬季锻炼、增强体质、提高免疫力、预防感冒等疾病的一种很好的锻炼方式。深得孩子们的喜爱。 跳绳不仅可以锻炼幼儿的体质，还有利于幼儿心智发展，真是一项身心发展的双益运动项目。 【活动目标】 1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。 2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作能力。 【活动准备】 录音机、磁带 一根绳子。 【活动过程】 1、幼儿听《兔子舞》的音乐做热身运动。 2、听老师口

活动目标： 1、了解家里容易引起烫伤的物品。2、知道轻度烫伤的简单处理方法。 活动重点： 了解家里容易引起烫伤的物品。 活动难点： 知道轻度烫伤的简单处理方法。 活动准备： 1、烫伤的图片。 2、幼儿用书。 活动过程： 一、 谈话引出活动，引导幼儿说说自己的经历 。 1、师：昨天，老师看到一则新闻，新闻中报道：妈妈正在家里烫衣服，这时候电话铃正响起，于是妈妈去接电话，这时候四岁的儿子跑过来用手去摸热烫斗，手被烫伤了，大哭起来了!这位小朋友为什么哭了?(手被热烫斗烫伤了) 2、师：你被烫伤过吗?怎么烫伤的?

更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容，请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 幼儿室内体育游戏（一） 游戏一：挑水 目的：①练习在椅子上侧走，锻炼协调能力和平衡能力。 ②引发幼儿对体育游戏的兴趣。 准备：九把小椅子，小棒，小水桶若干。场地布置如图示。 玩法：①把九把小椅子摆成左右交错的两排。 ②幼儿用小棒挑着小水桶，在两排椅子上交错前进，从一端走向另一端。游戏可以反复进行。 建议：在游戏前，提醒幼儿注意安全；游戏过程中注意做好保护工作。 游戏二：抬花轿 目的：练习双人协同抬物走，培养合作意识和能力。

一、材料和工具 铁丝、报纸、纸板、泡沫板、竹圈、玻璃珠、白布、纽扣、雌雄扣、子母带、旧丝袜、丝带、金色贴纸、双面胶、水粉颜料、水粉笔、剪刀、针、线。 二、制作方法 (一)龙头 1．用铁丝编成龙头形状(图1)，沿轮廓贴上纸板，里面填满报纸(图2)，再用金色贴纸包住整个龙头。 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 2．取一小块圆形泡沫塑料板，用金色贴纸包裹，中间嵌入一颗红色玻璃

情景再现： 新小班第一次使用剪刀的美工活动：沿着黑色轮廓线剪下汽车图案(接近长方形)。教师用语：小手变把小手枪，伸进剪刀里，用力分开，用力合上，瞧，老师的汽车剪下来了 孩子们开始操作。 幼儿A：两只手各拿剪刀的一个把手，用力打开，把手工纸塞进去，正准备用两只手合上，唉，手工纸已经滑掉了努力多次后，他开始喊老师，我不会。 幼儿B：摆弄了好久也不得要领，甩甩有点发酸的手指，左右观望了一下，发现旁边的小朋友正用力在撕。马上也试着去撕，哎呀，太用力了，一下子撕成了两半。他很紧张地四周看了下，发现老师并没有在意他，

活动目标： 1、加幼儿有关旅游知识的了解,促进幼儿对旅游经历的回忆。 2、培养幼儿快速整理、创设环境的能力。 活动准备：服装、帽子、票子、红旗、食品、包等。 活动过程： 一、引出主题: 1、师:你和爸爸妈妈出去旅游过吗?除了你们一家,还有谁也在旅游?你们和其他人不认识怎么会在一起旅游?旅游团里除了游客还有谁?导游负责干什么?司机呢? 2、师:春天快到了,旅游的好时机又来了。娃娃家、单位里的人都会组织去旅游。今天我们就增加旅游团的游戏。 二、帮助幼儿增加对旅游知识的了解。 1、旅游前要做些什么准备?(去旅行

活动总目的: 1.体验共同游戏的乐趣,感受成功的喜悦。 2.感知材料的特征、性质,并能根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料,围绕主题进行建构。 3.让幼儿学会分工合作,爱护建构材料和建构成果。 4.合理利用替代物,学会客观地评价自己和同伴的游戏情况。 本次活动目的: 1.鼓励幼儿积极主动地参与游戏。 2.根据物体的外形特征学会正确选择和使用不同类型的建构材料进行建构。 活动准备: 1.各种花片、插塑 2.活动前,带幼儿到社区的街道参观 教学流程: 一.师生谈话,引入活动: 师:平时,我们