更新时间:2014-06-21 18:00:37
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活动目标:⒈学习双脚并拢向前障碍跳。⒉合作进行纸管的多种拼搭,大胆尝试跳跃,体验体育活动的乐趣。活动目标: 1、通过运球走的练习,提高幼儿控球能力,发展动作敏捷性。 2、增强幼儿合作与竞争意识,体验游戏的快乐。 材料准备: 布置场地,摆好四把椅子,准备球四只。 活动设计: 一、将幼儿带到比赛场地,幼儿成四路纵队,老师告诉幼儿比赛内容,激发幼儿兴趣。 二、讲解运球接力赛的规则并做示范:听到口令后,每队第一名幼儿向前运球至前方椅子处,然后绕过椅子运球回来,将球传给第二位小朋友,继续游戏。球若中途滚走,需将球拣回来,并回原地继续运球走。拍好球的小朋友要到队尾排队,哪一组最先结束,为胜利,举手示意。 三、运
活动目标: 1、 能初步了解上肢、下肢、全身运动,尝试选择运动的内容和项目。2、 学习记录运动内容,并能与同伴交流自己的想法。3、 能在运动中关心自己的身体,了解身体变化。 活动准备: 1、 物质准备:幼儿调查问卷:一周锻炼计划表;运动员图片。 电脑、实物投影仪等。 2、 经验准备:幼儿已有晨间活动相关经验。 活动过程: 一、 体验导入,引发思考。 1、 出示夹球跳和举水桶包两组运动器械,师:我们一起做运动,每个人都来感受一下你的身体有什么变化?有什么不同的感觉? 2、 幼儿自由选择运动器械,做一分钟运动
设计意图: 《纲要》中指出 幼儿应大胆的进行各种身体运动,并具有调整自己身体运动的能力。根据这一精神结合大班年龄特点,我设计了大班健康活动《会移动的身体》,在活动中幼儿大胆探索身体移动的方法,从中体验运动的快乐。 活动目标: 1.发展幼儿跳、爬、滚等能力,提高身体的协调性、平衡性。 2在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。 活动重难点 在绑住双脚的情况下,大胆探索身体移动的方法,体验运动的快乐。 活动准备: 弹性牛皮筋16根 拱形门 平衡木 积木 活动过程: 开始部分 带领孩子做热身
大班健康教育活动设计:花样玩盒 作者:林金香 单位:滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 活动目标: 1、提高幼儿在活动中跳的动作和协调能力。 2、引导幼儿积极参加玩盒子的活动,大胆创造玩盒子的新方法,发展幼儿的想象力和创造力。 3、培养幼儿乐意与他人合作、交往的意识,体验游戏的快乐。 活动准备: 每人一只盒子。录音机、磁带。 活动过程: 1、热身准备 (1)带孩子进入场地,按一定的距离四散站好 (2)在音乐伴奏下,师生一起做活泼、轻松的准备操。 2、创设情境,探索创新。 (1)师:请小朋友动脑筋想一想,盒
活动目标:1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱,身体会不舒服。2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。 活动重点: 让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱,身体会不舒服。 活动难点: 让幼儿了解简单的预防感冒的知识。 活动准备: 感冒的一些特征图片 活动过程: 1、谈话导入。 你们听听这是什么声音?小朋友什么时候发出这些声音?发出这些声音表明他生了什么病?感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样?(喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等,打人病了不能上班,小朋友病了就不能上学、上幼儿园了) 小结:感冒了会使我们感到浑身不舒服,
活动目标: 1、寻找和发现生活中的快乐。2、学习让自己快乐起来的几种方法。3、培养健康的心理和开朗的性格。 活动重点: 学习和发现生活中的快乐,学习让自己快乐起来的几种方法。 活动难点: 培养健康的心理和开朗的性格。 活动准备: 表示快乐的照片若干。 活动过程: 一、通过讨论,请幼儿说一说自己什么时候感觉快乐。 1、教师:每个人都有快乐和悲伤的时候,你什么时候会感觉快乐呢? 2、请幼儿分小组进行讨论或结伴进行讨论。 3、教师:快乐的时候,你是什么样子的呢?每个人都希望自己的快乐的,也希望能把快乐带给身边的
四川省宜宾市南溪区幼儿园 教师叶艳 活动目标: 1、通过活动幼儿能获得有关血液循环的基本知识; 2、在与教师的交流中幼儿能充分联系到自己的生活实际; 3、幼儿在活动中能体会到生命的美好,开心的生活。 活动准备:与课件内容相联的PPT,红宝宝的图片 活动难点;理解血液的循环方式 活动重点:通过PPT引导幼儿自然地进入到认识活动中去 活动与指导: 一、导入:幼儿韵律找朋友 师:你找到朋友了吗? 师:你的朋友都有谁呀? 师:开来你的朋友挺多的,可是我还知道你们还有一个朋友一直和你在一区,你呀却不知道! 师:知道
幼儿进入中班后,同伴交往中的冲突渐渐增多。因此,培养中班幼儿的交往能力非常重要。 幼儿只有置身于真实情境,亲身体验自我与他人的情绪情感,并学习理解他人,才能与他人和谐交往。为此,我选择了数字棋这一媒介开展活动。在下棋过程中,幼儿面对输赢必然会产生不同的情绪反应,而这正是教师引导幼儿坦然面对输赢,感受自己和他人的情绪,尝试理解他人、认同他人,并学习积极地与人交往的契机。 了解基本下棋规则 数字棋的棋谱由按序排列的1-100个数字格子曲折连接而成,第1格为起点,第100格为终点。六面体的数字骰子掷到数字几,棋
活动目标 1.练习立定跳远,初步掌握正确的动作要领。 2.能初步判断自己的运动能力,不断挑战自我。 3.活动中有自信,体验成功的快乐。 活动准备 手脚板人手一块,跨栏架若干。 活动过程 一、准备部分 1.教师带领幼儿跑步热身(跳、爬、旋转、拍手、并腿跳、走、慢跑等),活动开身体的各关节。要求:紧跟教师的动作。 (指导要领:动作变换时,都要事先提醒幼儿。在强度大的动作之间要安排一个动作强度小的动作,帮助幼儿调节运动负荷。) 2.跑步结束,每人选一块手脚板站好,教师讲解基本动作。 二、基本部分 1.练习基本动