幼儿园大班健康教案：粗粮小吃点

作者：上海市松江区泖港镇中心幼儿园 谢胜平 所属领域：健康 活动名称：面油香香 教学目标：1、在猜猜讲讲做做中，懂得面油能保护皮肤。 2、体验自己做事的快乐并产生独立做事的愿望。 教学重点：激发幼儿涂面油的兴趣 教学难点：愿意学习涂面油的正确方法 教学准备：一个礼物盒、每人带一瓶面油和一面镜子 教学课时： 教育理论依据(设计思路)： 涂面油是主题背景下《寒冷的冬天》中的一次预设活动。它是幼儿生活中的一个细小环节，是每个孩子亲身体验和经历的事情。冬天到了，天气寒冷，孩子柔嫩的肌肤需要得到适当的呵护。在家中，

活动目标 ：1. 了解预防龋齿的方法和途径，初步学习保护自己的牙齿。2. 进一步了解龋齿对人体的危害。 活动准备 ：1. 儿童用的牙膏 牙刷，小杯子，口香糖木糖醇盒2个。2. 啤酒瓶一个，矿泉水一瓶，铅笔头一个。 3. 奶 蛋 肉 鱼 虾，豆制品，菠菜，胡萝卜，红薯，青椒，山楂，柿子，沙果等食物或图片。 活动过程 一、 巩固上节内容：龋齿的危害 宝贝们，上次老师给你们讲了龋齿对人体的危害，谁能告诉我患了龋齿以后，会给我们带来哪些坏处呢?请个别幼儿回答，教师给正确的幼儿鼓励。 二、 预防龋齿的方法和途径 宝

活动目标：1.幼儿初步掌握助跑跨跳的本领，可以跳过一定高度的障碍物。2.幼儿探索钻山洞的各种方法，并掌握其中一种，发展其动作的协调性和灵活性。3.激发幼儿在游戏活动中竞争意识和合作意识，培养幼儿敢于挑战的精神。 活动准备: 1.金箍棒道具 2.鞋盒制作的大石头 3.彩虹桥 4.PPT课件 活动过程： 一、活动开始：(音乐：齐天大圣) 教师带领幼儿两路纵队进入活动场地，围场快跑三圈，进行热身运动：双臂绕环手腕、原地跑跨跳等 二、引出活动主题，介绍场地，创设情境 教师： 猴儿们，师傅被妖怪抓走了，今天喊你们一

大班健康活动：有营养的食物 寿光市稻田镇幼儿园 韩俊平 活动目标 1、认识有营养的胡萝卜、豆腐、菠菜等食物。 2、懂得合理饮食，在日常生活中做到不挑食，不偏食。 活动准备 录音机、胡萝卜、菠菜等食物 活动过程 一、 激趣导入： 师：小朋友们，营养食物王国的国王邀请我们去做客，在哪里有许多好吃的，你们想不想去？（想去） 师：但请柬上有几个要求，我们能达到要求才能顺利到达。 二、食物营养表达： （1）老师示范 请同学们拍打节奏，在拍打这条节奏型时要注意附点和空拍，小朋友利用身体的部位感受这条节奏型。 幼儿自由

活动目标： 1、发展幼儿通过听觉判断方向的能力,提高前庭功能,发展平衡能力和灵敏性。 2、激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用布袋开展活动的兴趣。 3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。 活动准备： 1、环境的布置。 2、了解蚕吃桑叶--蚕吐丝--蚕作茧--蚕变飞蛾的过程。 3、布袋人手一只。 4、打击乐器4件，《我爱洗澡》伴奏带，轻音乐磁带一盘。 5、桑叶若干 活动过程： 1、热身运动（播放《我爱洗澡》伴奏带） 师：让我们跟着音乐做运动吧！ 2、玩布袋 （布袋分散在四周） 师：小朋友,你们看,地

活动目标： 在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。 活动准备： 平衡木、沙包、积木；每人一副高跷 活动过程： 1、放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。 2、提供器械，幼儿分散练习平衡动作。 1）教师介绍器械及部分玩法：头顶沙包过平衡木，或空手站在平衡木上做单脚站立、侧走、后退走。 2）幼儿活动，教师照顾并指导个别幼儿。 3、踩高跷。 1）孩子每人取一副高跷，分散站在场地上，自由尝试踩高跷。 2）集体听口令练习踩高跷前走10步，后退10步，侧走10步，转圈10步。幼儿自由分散练习。 4、

制作意图：对幼儿进行操作训练，培养幼儿手指动作的灵活性和协调性，锻炼幼儿手脑并用的能力，提高幼儿动作经验。 教育价值： 1、提高幼儿的操作兴趣 2、增强幼儿小肌肉动作的协调能力 选用材料：废旧鸡皮布、扣子、棉花 制作方法： 1、准备一块废旧鸡皮布1米，裁成大树形状。 2、准备一些旧棉花装入大树内 3、将扣子钉在大树上 4、用废旧布制作成许多花，剪出扣眼。 地点：益智区 操作方法：幼儿将花朵扣在大树的扣子上。 年龄段：4-6岁 570) this.width=570;" border="undefined"

1.粘泡泡糖。所有的孩子围成一个圆圈，边拍手边说："粘泡泡糖，粘泡泡糖。"孩子问："粘哪里？"老师说："粘肩膀（或身体的其他部位）。"孩子马上两人一组互相碰肩膀。 2.天气预报。老师说："下大雨。"孩子说："不怕。"老师说："下雪。"孩子说："不怕。"当老师说下冰雹时，孩子们立刻蹲下抱住头，慢者被淘汰。 3.搭三角形。孩子分成若干组，每组6个小朋友，搭成三角形的样子，听老师的口令向左，"三角形"一起向左走三步，老师说向右（向前，向后），三角形一起向右（向前，向后）走三步。 4.老鼠笼。班中三分之二的孩子拉

设计意图： 孩子喜欢亲近小动物。娃娃家里有许多会发声的塑胶动物玩具，为此，我们设计了我是谁的游戏，以有效激发孩子游戏的兴趣，引导孩子大胆尝试。 材料及制作： 准备一个牢固的敞口纸盒，将会发声的塑胶动物玩具放到纸盒内。取一张硬纸板，在上面剪出若干个圆洞；在圆洞口贴上有一定弹性的泡沫纸；将这张硬纸板用泡沫胶粘贴在纸盒敞口面上；用手工刀在圆洞口的泡沫纸上划不同形状的口子(如斜向交叉、十字交叉)。 玩法： 1．让孩子尝试将手通过不同形状的泡沫纸人口伸进去，看看什么样的口子容易将手伸进去，什么样的口子不太容易将手伸