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大班科学活动《让玩具动起来——认识电池》
发布时间: 2014年06月21日 06:04:17
活动领域:大班科学活动

教 师:杨 静

活动内容:《让玩具动起来——认识电池》

联系电话:1389376170
QQ:905894607



设计意图:

大班的幼儿对事物表面特征的观察已积累了一定的经验,本活动通过有趣的体验、动手操作、观察图片和实物,激发幼儿探索电池的作用、正确的安装方法。

活动中力求形成“合作探究式的师幼互动”,采用集体教学,分组教学和个别教学相结合的组织形式,教学方法有:操作法,猜想法、观察法,交流讨论法,这些方法的应用,是为了克服传统的说教形式,力求扮演好“引导者”的角色,用启发,引导的方式,充分调动幼儿学习的积极性。

活动目标:

1、通过安装电池的活动幼儿教育M.smtXjs.cOm
,了解一些电池的基本知识和安装电池的基本常识。

2、培养幼儿的动手能力,发展幼儿的探索兴趣。

3、了解电池给人们生活带来的益处和危害,增强幼儿的环保意识。

活动准备:

1、各种电动玩具:汽车、飞机、电子琴等。

2、不同种类的电池(充电电池、手机电池、纽扣电池等)小电灯泡、铜线。

3、有关电池正负极、不同种类电池的幻灯片、正确安装电池的视频。

4、废旧电池回收桶。正负极的符号图片“+”“-”

活动过程:

一、玩没有电池的电动玩具,引导幼儿发现电动玩具没有电池不能动。

1、师:小朋友,今天我们去科学探索。

2、师:探索活动室有好玩的电动玩具,现在小朋友可以玩你们喜欢的电动玩具了。

3、幼儿自由的玩电动玩具。

4、师:小朋友,你们的电动玩具他们动起来吗?(不能)为什么不能?(因为他们没有电)怎样就有电了呢?(安装电池)

二、幼儿给电动玩具安装电池。

1、师:安装电池后就能动吗?请小朋友给电动玩具安装电池。

2、幼儿自由的进行安装
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