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校外美术活动:好吃的甜筒冰淇淋

校外美术活动:好吃的甜筒冰淇淋

更新时间:2014-06-28 10:56:20

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活动目标
 
1.欣赏、感知甜筒冰淇淋的不同形状、色彩、排列方式,了解冰淇淋的基本特征。
2.用涂一涂、粘一粘、撒一撒的方法表现冰淇淋的造型,促进手、眼、脑的协调性。
3.感受冰淇淋带来的清凉与画面的美,在绘画游戏中获得愉悦。
 
活动准备
 
纸系列:黑色长条形水粉纸每人一张,甜筒形状的洒金泡沫纸(高矮、大小、胖瘦不一)。
笔系列:自制刮板、挤奶油袋。
颜料系列:冷暖色系水粉颜料、白色水粉颜料。
辅材系列:固体胶,七彩糖针每人一盘,自制各种奖牌,厨师帽每人一顶。
 
活动过程
 
一、看颜色、猜味道,激发幼儿观察的兴趣,感觉色彩的美
1.观察柠檬黄、橙色、大红色,请幼儿说说它们是什么水果的味道。
师:如果这些味道放在一起会怎么样?让我们一起涂一涂,画一画。
2.观察绿色、蓝色、紫色,请幼儿说说它们是什么水果的味道。
师:如果这些味道放在一起会怎么样?让我们一起涂一涂,画一画。
(要求:用冷色调或暖色调将一张黑色的水粉纸涂满。)
二、欣赏、感知与表达甜筒冰淇淋的造型
师:夏天到了,天气可真热!我们一起来制作冰淇淋,好不好?我特地带来了很多甜筒冰淇淋,请小朋友们欣赏。
1.观察甜筒的形状(三角形)。
教师出示三角形洒金泡沫纸,请幼儿贴一贴。
2.将甜筒排列(单个排列,两两排列,二三排列)贴在水粉纸上。(为避免千篇一律的横向、均等排列,可要求幼儿把做好的甜筒送给自己最爱的人,如爸爸、妈妈、老师,可以送不同的数量、不同的品种,这样就可能产生三三两两的集散效果。)
3.添画甜筒上的奶油。
4.给甜筒冰淇淋加上好吃的巧克力豆(皱纸搓成的小团)。
三、幼儿选择自己喜欢的材料和方法制作冰淇淋,教师巡视指导
教师重点指导能力弱的幼儿,提醒他们制作的步骤,做的时候可以多动脑筋想一想,做出和别人不一样形状的冰淇淋。
四、展示讲评
师:小朋友做的冰淇淋真好,谢谢你们!你最喜欢吃哪个冰淇淋? (引导幼儿从形状、味道上面来讲,并将真实的甜筒冰淇淋奖励给每个小朋友品尝。)
 
编辑:cicy
 

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