幼儿园大班纸板创意活动：奇特的脸

幼儿园大班美术活动：美丽的腊梅花

背景分析：腊梅花在我们当地的生活中不常见，在这次活动中能让孩子们初步认识腊梅花，并能学习运用吹画和手指点画的方法来表现腊梅花的特点。在创作的过程中既能体验其中的乐趣，轻松的认识腊梅花，又能感受成功的喜悦，不但可以让孩子掌握一种新的绘画方法，还可以很好地提高幼儿的手眼协调能力和对美的欣赏能力。 对活动对象及目标的分析 大班幼儿的表达能力已不仅仅停留在语言和动作上，他们已经基本可以根据自己的思维与想象来用绘画的形式表达自己的一些情感，因此较中班和小班幼儿他们对于美术绘画非常喜爱，绘画不但可以体现美，表现美，更

艺术周教学总结

上周我园结束了为期一周的艺术教学。在这一周中我们给孩子安排了唱唱跳跳，做做玩玩的艺术课程，通过艺术周的教学，不仅呈现出了很多孩子自己动手操作的作品，也让孩子们体验到了乡土文化的;乐趣所在，教学意义很丰富。 语言领域：儿歌《夸家乡》 在儿歌中说到了很多我们新仓的特色发展项目，如童车厂、茉织华等等，通过儿歌的朗诵，让孩子们知道在自己的家乡原来有这多知名的厂家企业，并且因为有这些特色发展项目让家乡发展的更快，也为自己能生在新仓而感到骄傲。 社会领域：《认识新仓的标志》 新仓的历史很长，有很多文化值得我们学习，如

大班绘画教案：彩虹泡泡

设计意图：通过看一看、说一说、想一想，幼儿用多种感官感知彩虹的特征，并为后面的活动做了经验的铺垫。活动目标：1.参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。2.观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。 活动准备： 1.大班幼儿关于彩虹绘画作品。 2.调制好的肥皂水一瓶；记录用的白纸一张；彩色油画棒一盒；用于调制肥皂水的小罐子；配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中；吸管若干。 3.幼儿用书第11～12页。 活动过程： 一、欣赏彩虹的图片，引发对彩虹的讨论。 1.翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。 教师：看看画面上有什么？那看见过彩虹吗？

大班的美术欣赏与创作活动《藤蔓》观摩反思

《藤蔓》是一堂大班的美术欣赏与创作活动，活动之前老师就搜索了好多藤蔓植物的照片，包括爬山虎、蔷薇之类，让幼儿事先了解藤蔓植物是什么样子的，发现他们的共同特点就是弯曲、柔软。对藤蔓植物有了一定得了解之后，开展了这节活动。 活动开始先引导幼儿回忆有关藤蔓植物的特点，生长的的方向，两分钟后自然过渡到欣赏藤蔓墙贴作品，老师特别选择了一些有特点的藤蔓绘画作品，感受藤蔓的美。老师在提问的时候说到了你看到了什么样的藤？这样的问题不仅有利于促进幼儿细致地观察，还有利于幼儿运用联想的方法进行理解和表达。引导幼儿观察的顺序，

大班美术创意活动：石头变变变

活动目标：1、 根据石头的形状大胆想象，在油泥的辅助下进行塑形活动。2、 在观察图片的基础上，拓展想象的思路，调动相关泥塑的技能并进行创作。3、 感受对生活自然物进行创造后所带来的审美愉悦。 重点：对石头进行想象 难点：将想象的物体用油泥表现出特征。 已有经验： * 参与过对形状或不规则图形或生活物品的想象。 * 有团圆、压扁、搓长等泥塑的技能 物质准备：1、石头若干；2、人手一份12色油泥；3、利于孩子进行想象的大石头一块；活动视频一份 活动过程： 一、从不同角度观察石头，进行石头的创意想象。 T：（出

幼儿园大班手工活动：毛毛虫

材料准备： 任一种颜色的布、海绵、小棍、针、线 制作过程： 1、将海绵剪成大小不同的圆球（其中一个稍大），用布包上，家长协助在稍大的一个上缝上眼睛和嘴。 2、用与布相同或相近颜色的线将每一个圆球连接起来形成虫身（做头的圆球在前）。 3、将塑料管系在最后两个圆球上。将小棍的一端系在虫头和虫身的连接处，另一端插进塑料管。 4、拉动小棍，一条会动的彩色毛毛虫就做好了。 570) this.width=570;" border="undefined"/>

幼儿园大班艺术领域：手工活动——压花

活动目标：1．认识有关花和叶子的名称。2．初步了解压花艺术，学会使用压花工具，学习创作压花作品。 活动准备 1．组织幼儿采摘各种野花野草，并了解它们的名称、特征及生长特点。 2．微波炉、压花板、镊子、白乳胶、牙签、水彩纸、过塑纸、过塑机、冷裱膜、剪刀、打洞机、彩绳、相框。 活动过程 一、出示鲜花，引出压花 1．教师提出问题：这么漂亮的鲜花，有什么办法让它保存下来呢?(幼儿讨论。)一起来看看老师用的这种方法吧。 演示：修剪花和叶子，并放入压花板里面扣好，再放入微波炉里干燥。(师：猜猜这些花会发生什么变化?)

幼儿园大班亲子美术欣赏活动：小鸟天堂

设计意图 近几年，我园一直在开展省级课题《回归生活的幼儿园美术教育研究》。作为子课题《互动式幼儿园亲子美术活动研究》的主持人，我和课题组成员开展了不少亲子美术活动。美术欣赏是亲子美术的重要组成部分，我们挑选了一些名画家的画进行欣赏。吴冠中的美术作品很有特点，兼具西方技巧和东方意境，有一些内容相近但画法不一的画很适合幼儿欣赏。我选取了其中两幅进行对比欣赏，内容都是树与鸟，但一弯一直、一彩一墨，孩子会喜欢哪幅?家长又会喜欢哪幅?他们喜欢的理由又是什么?活动使孩子与家长之间的相互了解能深人多少?这些都是值得期待

幼儿园大班美术教案：美味的长江三鲜

美术活动：美味的长江三鲜 费丽秦 活动背景 靖江是一个美丽的滨江城市，也是物产丰富的鱼米之乡。近期，本园正致力于突显滨江特色，整合幼儿园课程的课题研究。大班美术活动《美味的长江三鲜》便是在这一课题背景下产生的。 江鲜是滨江特色之一，且一些孩子已接触过部分江鲜，如，刀鱼等。大班的孩子，语言、绘画、手工制作能力已有了一定的基础，针对这些情况，我决定将长江三鲜(刀鱼、鲥鱼、河豚)作为主要内容，开展一节集语言、绘画、制作等多方面发展目标为一体的美术活动。 活动目标 1．通过做鱼的生活情景，激发幼儿对绘画活动的兴趣