大班绘画优质课教案：长颈鹿

一、设计思路：叶子变形曲是从大班主题多彩的秋天中延伸出来的一个创新艺术活动。幼儿在区域活动中已经尝试了树叶粘贴以及树叶拓印的基本方法，我设计本活动旨在引导幼儿发现树叶形态的美感，启发幼儿通过探究的学习，掌握树叶拓印画的几种方法，并尝试创造出叶形的组合。活动中，我将引导孩子通过观察、想象、组合、拓印树叶、添画想象的这一过程，体会到创造和想象带来的乐趣，和认识到大自然的美，养成热爱大自然的情感，同时使孩子们的审美能力、想像力、动手能力都得到有效提高。 二、活动目标 1.巩固练习用不同的方法拓印树叶，并能根据叶

活动目标：1、尝试在已有的绘画技能的基础上运用沙子进行作画。2、通过对视频的观察和同伴经验的分享，尝试用沙漏的方法表现奥运。3、乐于参与不同形式的绘画活动，体验沙画的多变带来的乐趣。 活动准备： 1、沙盘人手一份、沙画视频； 2、幼儿有玩沙和绘画奥运的经验。 活动过程： 一、欣赏视频1、探索方法 看看，是什么？我们都用过什么方法画沙画？ 看视频1大师用了什么新方法？ 二、幼儿探索用漏沙的方法画沙画 幼儿探索方法。 刚才你画了什么，你成功了吗?你是怎么做的？ 你遇到了什么困难？ 教师小结幼儿讲述的方法。 三

活动名称 ：绘画马路上的车 活动目标： 1、在观察的基础上，了解各种车的外形及结构。2、激发幼儿绘画兴趣。 活动准备： 1、教师范画。2、各种车子的图片。 活动过程： 一、通过谈话引出活动内容。 教师：嘟嘟嘟嘟小朋友听着是什么声音?你们见过什么车呢?(让幼儿讲述) 教师：小朋友们都见过很多车子，都很细换车子，那小朋友们来说说你们都见过什么车子? 教师小结：小朋友都见过各种各样的车子，有公交车、小轿车、洒水车、货车巡、逻车等!。 二、出示车子图片，激发孩子的兴趣。 教师：小朋友今天老师带来了很多不懂得车子图

材料准备： 1、单面刀片。 2、薄的彩色卡纸 制作过程： 根据你需要刻的图案来选择适合的色卡纸，在彩色卡纸上用铅笔先画过然后再刻的，背景可以配上不同颜色的色卡纸，如果配色符合的话，能为作品添色不少。 书签系列：（用胶水在反面涂抹，然后把背景的纸按在上边，干后切割，粘贴后会显得死板。） 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" border="undefined"/> 570) this.width=570;" bord

主要材料：布、缎带、纽扣、腈纶棉 制作过程： １、裁剪神仙鱼的身体（剪两片，图中AB，CD，EF，MN分别为缎带的中心位置，G点为缝眼睛位置） 570) this.width=570;" border="undefined"/> ２、根据裁剪图中的AB，CD，EF，MN的位置在布料的正面缝上缎带。 570) this.width=570;" border="undefined"/> ３、然后将两片布料正面相叠并缉线一周，在尾部留洞口。 570) this.width=570;" border="undef

幼儿园优质课教案――我给妈妈设计包 设计意图 生活中经常看到这样的场景：大人对孩子百般呵护、关怀备至，而孩子却处处以自我为中心，只知道索取，却不懂得回报。针对这一现象，我设计了“我给妈妈设计包”这一活动，旨在培养孩子爱妈妈的情感，并使孩子在设计和介绍作品的过程中，发展想象力、创造力和语言表达能力。 活动目标 1．激发幼儿参与设计：介绍作品的积极性，培养幼儿爱妈妈的情感。 2．培养幼儿创造性地设计不同功能的包的能力。 3．引导幼儿进一步了解包的样式、功能，教幼儿用简单的图案进行装饰。 活动准备 1．提前引导

设计思路 新《纲要》提出，幼儿美术教育的价值在于激发情趣、激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感和成就感。而版画活动就是一种幼儿既感兴趣，又能充分发挥其想象力的充满魅力的艺术形式。通过版画这种独特的艺术形式，结合孩子们熟悉的话题，让其创造性地表现出自己创想的发型，在构思一制版一印制的多次转换和创造中，获得情感的宣泄，丰富、积累审美经验，感受活动带来的愉悦和乐趣，在活动中获得成功的体验。 活动目标 1．欣赏了解多种发型，感受头发造型的艺术美。 2．尝试用版画的形式设计出自己喜欢的发型，体验创作的快乐。

活动背景 我园地处苏州市相城区元和镇蠡口街道，蠡口家具城是华东地区最大的家具交易市场，因此本地很多家庭都从事家具生产与销售行业。在家具生产过程中会产生大量的边角材料，如制作沙发用的布、皮等边角料，制作藤制家具用的藤条等边角料。如何充分挖掘这类乡土材料，将这些边角材料巧妙投放到幼儿园的创意美术教学活动中，满足幼儿动手动脑、变废为宝的活动需求呢?我们进行了大胆的设计与尝试。本活动就是在这一课程理念下产生的实践课例，以欣赏亨利马蒂斯的人物剪贴画为切入口，将黑色沙发皮与美术剪影画创作巧妙融合起来，取得了较好的课堂

设计意图 一次课间，我发现几个小朋友凑在一起看一本儿童漫画书，那幽默风趣的画面不时把他们逗得开怀大笑。我想，既然孩子这么喜欢漫画，何不组织一次漫画欣赏活动呢?于是，我选择了德国漫画家卜劳恩的作品《父与子》中的几幅作品。因为，这些漫画形象夸张，故事情节生动有趣、幽默诙谐且贴近孩子生活，很适合孩子欣赏。本活动通过看哑剧表演、欣赏漫画、表演漫画等环节不仅让幼儿在看看、演演、讲讲中初步了解漫画的特点，而且提高他们的观察力和语言表达能力以及表演能力。 活动目标 1．理解漫画作品内容，尝试运用语言讲述漫画内容。 2．