大班艺术设计活动：乌龟

设计思路：幼儿园课程需要和幼儿的生活相联系。蛋壳是我们身边天天可见的东西，是我们生活中所用过的废弃物，用它做玩具，孩子们会觉得亲切、好玩。孩子们又天生爱动，非常喜欢各种各样的制作活动。为此，我为幼儿提供丰富的、可变的材料，让幼儿通过自己的动手操作，做出漂亮的蛋壳玩具，知道蛋壳可变废为宝，这也可以对幼儿起到很好的环保教育。 整个活动，创设了宽松的环境，使幼儿可以主动地介入。这既体现出师生互动、生生互动、相互启发，也提高了幼儿的语言表达能力、动手操作能力和对美的欣赏、创造能力。 活动目标： 1.学习制作蛋壳玩

设计意图：通过看一看、说一说、想一想，幼儿用多种感官感知彩虹的特征，并为后面的活动做了经验的铺垫。活动目标：1.参与调制吹泡泡游戏的肥皂水。2.观察肥皂泡在阳光下的色彩变化。 活动准备： 1.大班幼儿关于彩虹绘画作品。 2.调制好的肥皂水一瓶；记录用的白纸一张；彩色油画棒一盒；用于调制肥皂水的小罐子；配好比例的洗洁精、水各放于小瓶子中；吸管若干。 3.幼儿用书第11～12页。 活动过程： 一、欣赏彩虹的图片，引发对彩虹的讨论。 1.翻开幼儿用书第11页，认识彩虹。 教师：看看画面上有什么？那看见过彩虹吗？

大班水粉画《蚂蚁搬家》，在了解蚂蚁的基本构造的基础上，采用六人一小组的绘制的方法，旨在描绘形态各异的蚂蚁搬家场景图。心得体会：1.蚂蚁搬家的三幅背景图很美，给人强烈的故事情境感，而且是由孩子自己事先绘制的，调动孩子的已有经验。 2.形态各异的蚂蚁造型使画面更丰富，通过观察、比较、交流的过程中，了解蚂蚁不同动态形象，有的是站着的，有的是趴着的，有的是几个在一起的...... 3.采用组画的形式，协商合作，分工完成蚂蚁搬家的场景图。孩子们6人一组，小一点的地方一个人画，大一点的地方可以两三个人一起画。 附教案

活动目标：1、 锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆创作，培养想象力、创造力。2、 了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、 感受中秋节的欢乐气氛分。活动准备：实物月饼、音乐《爷爷为我打月饼》、做月饼的面团、各种形状的月饼卡片、电饭锅 活动过程： 1、 组织幼儿坐好听歌曲《爷爷为我打月饼》，激发幼儿的活动兴趣。 2、 教师进行提问：你们吃过什么形状的月饼？它们是什么味道的？里面是什么馅的？ 3、 出示各种形状的月饼卡片让幼儿进行观察，然后提问：小朋友你们愿意做月饼吗？现在老师教你们做月饼。 4、

这次我们美术组的徐老师为我们展现了大班美术活动《鱼》，给了我们眼前一亮的感觉。她对此活动行为跟进了两次，每次都有新的发现，新的突破。要说第一次执教，其实已经相当不错了，但我们对课堂的研讨是永无止境的，我们需要的是精益求精。第一次执教，教师的引导还是符合活动流程的，整个效果不错，孩子们呈现出来的作品也较出色。在此基础上，园长、教研组长及听课的其他成员给了很好的建议，所以认真的徐老师首先对教案加以修改，并进行第二次执教。这也让我领略了什么是更好，那天第二次听徐老师的课，园长正好坐在我边上，所以一边聆听一边还有

制作意图：让幼儿知道绿豆、小米、红豆等这些种子，除了可以食用外，还可以用来做装饰品。 教育价值：提高幼儿审美观念，培养幼儿爱惜粮食的好习惯。 选用材料：绿豆、红豆、小米、黑米、大米。 适用地点：自然角、美工角 制作方法： 1、先找一块木板，用铅笔在板上现出丰收图 2、分配各种种子的位置 3、按照设计的位置，用镊子夹住豆子，粘上白乳胶往木板上贴。 4、最后，等种子干后，在豆子上刷一层清漆。 年龄班：大班 570) this.width=570;" border="undefined"/>

设计思路 新《纲要》提出，幼儿美术教育的价值在于激发情趣、激活兴趣，培养幼儿的创新意识，赋予幼儿满足感和成就感。而版画活动就是一种幼儿既感兴趣，又能充分发挥其想象力的充满魅力的艺术形式。通过版画这种独特的艺术形式，结合孩子们熟悉的话题，让其创造性地表现出自己创想的发型，在构思一制版一印制的多次转换和创造中，获得情感的宣泄，丰富、积累审美经验，感受活动带来的愉悦和乐趣，在活动中获得成功的体验。 活动目标 1．欣赏了解多种发型，感受头发造型的艺术美。 2．尝试用版画的形式设计出自己喜欢的发型，体验创作的快乐。

活动日标 1．欣赏蒙特里安的作品，感受其作品中线条与色块的特点。 2．借鉴格子画的特点，设计、装饰T恤衫、提包、帽子等。 3．体验像大师一样创作的乐趣，感受成功的快乐。 活动准备 1．颜色(红、黄、蓝、黑)，大

活动目标 1．引导幼儿学习运用折、剪、粘贴等方法制作花伞，运用点、线、图案等由中心向四周对称装饰伞面。 2．培养幼儿的动手操作能力，增强幼儿感受美、表现美的能力。 活动准备 16开彩纸、白纸、剪刀、双面胶、油画棒、印章、各色水粉颜料、棉签、喷画瓶等若干。 活动过程 1．制作伞面。 (1)将16开的长方形纸边对边对折两次，再沿中心点直角的分角线对折成一个三角形： (2)用笔在刚才折好的三角形的短边上划一道向里凹的弧线： (3)用剪刀沿着弧线剪开，即成八角花伞面。 2．装饰伞面。 幼儿将自己制作的白纸伞面找准