野趣体验活动，回归童心

《野趣体验活动，回归童心》可能是您在寻找幼儿园大班其他活动过程中需要的内容，欢迎参考阅读！

3月21日下午，天公作美，我们的野趣体验活动也拉开序幕，一行13人准点在幼儿园大门口集合，事先我们简单介绍了一下也去呀活动开展的模式和该课程在幼儿自主探索学习中的作用，既然是体验，那我们也应该像孩子一样，用我们敏锐的眼光观察发现，并及时给与过程中的记录。每位教师在出发前都领取了一张记录表，准备了彩笔我们的野趣小分队从幼儿园出发了，这是继幼儿园“野趣”课程后的教师体验活动。

本次活动我们围绕“山林里的春天”为主题，一路上大家有说有笑，兴致勃勃地向我们的目的地老鹰山出发了，路途中大家也被春天这个充满生命力的季节而震撼，看似枯萎的小草丛中钻露出繁星点点的小野花，枝头的嫩芽，却争先恐后地向外、向上挤着，似乎要与庞大的队伍进行汇合。到达平台后，我们分成了两组，并相互约定在一小时内汇合。这让我想起了我们平常开展的野趣活动，虽然在自然的环境中带领孩子们进行存在着一些挑战，但是当发现孩子们经过自由分组，为了自己的目标不断寻找，不断探究发现，不断地因为自己的成功而欢呼雀跃时，我想这就是属于他们的力量。

在体验活动中，我们的老师也不畏艰难，敢于冒险，为了长在山坡上的小野花，不顾一切地爬上去。在寻找的过程中，我们也发现由于现在气候原因的变故，很多植物的生长状态并不理想。以前漫山遍野的映山红与我们渐行渐远。唤起了很多童年的回忆，如：摘蒲公英、摘野果，挖野菜，挖野葱，为了寻找这些植物，我们四处寻找，同时还因为两种植物类似的特征而混淆进行了现场分辨，有时候我觉得做一个老师也需要像孩子一样会玩，会去坚持完成自己都觉得不可能的事情。

时间真的很快，一下午的时间很快即将过去，该找的植物都找的差不多了，最后我们决定去寻找我们的黑色小精灵“小蝌蚪”当时我们总觉得这么冷的天，小蝌蚪并不会很多，但是同行中的小伙伴告诉我，她能找到，于是一路跟随，在一处水库旁边发现了成群结队的小蝌蚪，有些聚集在一起，有些游成一条线，有些零星地在水里自由的嬉戏。看着它们坦然悠闲地样子，我想春天真的不远了。

我们准点在水库边进行了汇合，另外一组的小伙伴给我们带来了很大的惊喜，好大的一捧手捧花，纯天然的太美了，她们犹如孩子般的拿着野花玩起了小游戏。山林间传来了我们阵阵爽朗的笑声，笑醒了山林，笑醒了大树。。。。。

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那美丽的花瓶里，采来的野花，给我们带来了丝丝春意，我们小心翼翼地把它组合拼插在花瓶里，哇，原来野花也可以那么美。看着野花在我们的巧手中变成了一件件艺术品。心理暗自窃喜。

原来我们可以和孩子一样简单地满足，一小时的活动让我们回归童心，与自然相约。

“哇，这些花好漂亮啊！”孩子们围在旁边欢呼着。孩子们，让我们与春天再次牵手相约，让我们一起走进山林，走进春天。