更新时间:2014-06-28 11:16:43
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设计意图:活动目标:1.在解密的过程中,引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。2.通过猜猜、说说、做做激发幼儿爱的情感。3.鼓励幼儿积极主动地参与爱的解密活动,并大胆表达自己的想法和感受。 活动准备: 1.密码笔记本、图片、卡片若干 2.电视 活动过程: 一、快乐尝试,初步理解密码。 出示密码笔记本,幼儿尝试帮助老师打开笔记本,破解密码。 二、破解密码,理解爱的含义。 师:今天,老师也给你们带来了数字密码,它们的后面又藏着什么呢? 出示数字密码,层层揭开,引导幼儿逐步破解密码。 1. 揭开密码1 a.假如你
设计思路: 幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段,而自我意识正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基
活动目标:1、练习跑停交替300米左右。2、与同伴友好合作中体验身体运动带来的快乐。活动准备:1、 场地布置。2、 长方体大型积木若干。3、 哨子1只和路标等。活动过程:1、热身活动:在音乐的伴奏下做健身运动,为跑步做准备。 2、学习跑得正确动作。 3、体育游戏二则。 (1)跟着哨声走 (2)建筑工人 教师交待游戏情节和要求将幼儿分成四组,每组四人比赛。 4、放松活动。
随着悠扬、优美的《梁祝》音乐,宋老师领着孩子们欢快地来到活动室参观蝴蝶展出,只见孩子们二个一对,三个一组地自由观赏着千姿百态的蝴蝶标本和图片,一边还和好朋友讲述着有关蝴蝶的故事及自己的新发现。大约5分钟后,宋老师请小朋友围坐在一起,同时出示一幅蝴蝶挂图,引导孩子提问题,对一些有价值、但当时无法解决的、或是对同伴的回答不满意的问题,宋老师就在蝴蝶挂图上用记号笔做上相应的标记,等大家提问得差不多时,宋老师让孩子们选择自己喜欢的方式去寻求答案。于是,孩子们又高兴地进行了自由探索活动,有的看录像,有的操作电脑,有
设计意图: “没有规矩,不成方圆”,规则的培养对于孩子的成长是重要的。平时我们的规则培养都是以说教为主,规则基本都是成人制定好的,孩子来遵守。但是他人制定的规则是强加的,是他律,而自己制定的规则有内省成分,易于自律。有时候成人制定好的规则,孩子会觉得有约束,反而不容易遵守。在活动中,通过自身的感受和体验,认识到规则的重要性,由幼儿自己商量制定出来的规则,孩子遵守起来就自觉得多。因为他们知道了不遵守规则带来的不良后果,也意识到了在集体中建立“规则、制度”的重要性。所以我设计了这样一次社会活动。 活动目标:
设计意图: 近几年,最美这样一个称谓非常流行,最美教师、最美妈妈等,她们的故事感动人心。可在平时生活中,我发现大班幼儿关注身边人漂亮与否仅仅停留在衣服、鞋子、长相等表面的东西,而主动帮助别人的意识淡薄,体会不到帮助他人带来的快乐。我想借用生动的绘本情节开展教学,必能吸引并真正打动孩子。《城里最漂亮的巨人》就是这样一本具有一定情感教育意义的绘本。书中主人公乔治主动大方、自信乐观、不求回报的个性特征以及动物们感恩回馈的态度行为,都对漂亮有了更深一层的诠释,呈现了善良、无私的美好情感。于是,结合大班幼儿的年龄特
活动目标: 1.知道煤气对身体有害,不能乱动煤气开关。 2.增强幼儿的自我保护意识。 活动准备: 带领幼儿到厨房参观厨师如何使用厨房的用具教育挂图《安全使用煤气》 指导要点: 1.引导幼儿回顾参观厨房的感受。 2.讨论:煤气在我们生活中的作用,爸爸妈妈是怎么使用煤气的? 3.引导幼儿观察挂图。 4.讨论:图中的小朋友在干什么?这样做对吗?为什么? 5.教师指导幼儿完成学习包里的内容。 编辑:cicy
活动目的 1.能认真分享画记,大胆与同伴分享。 2.能准确区分生气的类别,学会消解生气的方法。 活动准备 1.物质准备:幼儿画记,分类统计表。 2.经验准备:活动前阅读过相关内容的绘本《菲菲生气了》、《我不想生气》、《生气汤》。 活动过程 1.游戏,感受游戏的快乐。 师:我们一起玩个游戏巧过芭蕉阵,仔细寻宝物,要想办法穿越芭蕉阵,找到自己的画记宝物后,再穿越芭蕉阵,到达安全地方找到自己的一个座位。穿过芭蕉阵时,不能被扇子碰到身体。 2.引出话题,共同分析画记。 (1)刚才你们穿过芭蕉阵时,心情是怎样的?(
活动背景: 生活中充满了各种广告,深深地吸引着孩子,影响着孩子。 在大班主题活动我们的城市中将做广告作为一次集体活动,对幼儿的语言发展有很好的推进作用。 在大班孩子临近毕业之时,运用做广告这一形式来为自己的毕业典礼做宣传,使广告活动更具体、更有趣而有意义。 活动要求: 1.了解广告的多种形式及用途。 2.尝试为毕业典礼做广告,体验做广告的乐趣。 活动准备: 1.《成长快乐》的多种广告形式。 2.资料库:关于毕业典礼活动涉及的字、校名、地址、时间等。 3.记号笔。 4.音乐《欢乐颂》,广告衫、广告纸、名片、