幼儿园大班科学教案：《温度计》

活动目标：1.在解密的过程中，引导幼儿逐步理解、感受爱的含义及多种表达方式。2.通过猜猜、说说、做做激发幼儿爱的情感。3.鼓励幼儿积极主动地参与爱的解密活动，并大胆表达自己的想法和感受。 活动准备： 1.密码笔记本、图片、卡片若干 2.电视 活动过程： 一、快乐尝试，初步理解密码。 出示密码笔记本，幼儿尝试帮助老师打开笔记本，破解密码。 二、破解密码，理解爱的含义。 师：今天，老师也给你们带来了数字密码，它们的后面又藏着什么呢？ 出示数字密码，层层揭开，引导幼儿逐步破解密码。 1. 揭开密码1 a.假如你

活动目标：1、 尝试选择合适颜色的餐巾纸撕拼贴动物的皮毛2、 在说说做做的过程中，继续表达对小动物的喜爱活动准备：各色餐巾纸、固体胶、森林背景、动物形状卡纸、多媒体PPT，抹布 活动过程： 一、 出示森林背景图，说说喜爱的动物。 师：今天我带大家来到一个神秘的地方，你们看这是哪里? (是大森林) 提问：这里的树多不多?(所以叫森林。)除了树还有什么?森林里的水是在哪里的?(谁能用更好的词汇来说?) (这片森林里有许多茂密的树木，还有蓝色的湖泊等。) 提问：可能会有谁住在这个神秘的大森林里呢? (狮子、老虎

儿童乐园真好玩（体育）活动目标：1.能知道各种器械的锻炼功能，锻炼时能注意安全。2.愿意玩各种器械。活动准备：幼儿园场地上各种运动器械。活动过程：一、引导幼儿了解各种器械的锻炼功能，激发幼儿的兴趣。 1. 游戏《开汽车》 小朋友们做好了，汽车要开动了，笛笛笛，汽车开动去儿童乐园，儿童乐园到了。 2.幼儿观察各种玩具。 并提问：各种玩具能锻炼幼儿的那些部位？ 二、幼儿自由游戏，并分别体验各种器械的锻炼功能。 三、儿童乐园真好玩。 1 幼儿讨论游戏规则。 ⑴当小朋友多时要排队轮流玩。 ⑵玩时尽量不要和小朋友碰

活动目标: 1、比较和发现自己与小伙伴的不同,知道自己是独一无二的。 2、愿意自己动脑筋,和别人有不同的想法。 3、敢于大胆的在集体面前表现自己，喜欢自己,为自己与别人的不同感到高兴。 活动准备: A4纸若干张 活动过程: 1、不同的名字。 师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小朋友告诉我一声。（教师点名）李泽轩？还有没有李泽轩？你是李泽轩吗？你是谁？原来我们每个 人都有不一样的名字，现在我们吧自己的名字告诉客人们好吗？ 2、请幼儿说说你除了名字和别人不一样以外还有哪些和别人不同的地方。 师：

设计意图： 我园紧邻地铁站，孩子们每天来园、离园都要经过，有的孩子每天都乘坐地铁上幼儿园，地铁已深深地融入孩子们的生活。为此，我园开展了地铁在我家门口的主题活动。在活动开展过程中，孩子们带来了许多资料，其中就有地铁1号线的线路图。这幅图蕴含着丰富的数学教育资源，例如：1号线经过多少站台?多少站台在地上?多少站台在地下?怎样用自己的方式统计、记录?于是，我们借助这一资源设计、开展了这一数学活动。 目标： 1．理解地铁线路图上虚线、实线代表的意义，分类统计经过虚线、实线的站台数量。 2．活动中能大胆讲述，发表

设计意图： 幼儿期的孩子们好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，然而由于他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。安全无小事，责任重泰山。为保证孩子的健康和安全，防止意外伤害的发生，我们对幼儿加强安全教育的培养新《纲要》中所提到的应培养幼儿对生活中常见的简单标志和文字符号的兴趣。标志以其形象性、直观性、知识性、实用性等特点运用广泛，并为幼儿理解接受，让幼儿掌握生活中常见的标志的内容含义，

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一．设计思路： 近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几

活动目标： 1、运用已有经验进行10以内的数数，初步感知数的守恒。 2、以游戏的情景，感受圣诞节的快乐氛围。 活动准备：圣诞树、圣诞礼物、任务卡、小动物等等 活动过程： 一、导入 1、圣诞节到了，你们有没有收到圣诞礼物