幼儿园大班社会领域：辩论活动——我眼中的秋天

大班社会探索活动：回到大森林

活动目标：1、 尝试选择合适颜色的餐巾纸撕拼贴动物的皮毛2、 在说说做做的过程中，继续表达对小动物的喜爱活动准备：各色餐巾纸、固体胶、森林背景、动物形状卡纸、多媒体PPT，抹布 活动过程： 一、 出示森林背景图，说说喜爱的动物。 师：今天我带大家来到一个神秘的地方，你们看这是哪里? (是大森林) 提问：这里的树多不多?(所以叫森林。)除了树还有什么?森林里的水是在哪里的?(谁能用更好的词汇来说?) (这片森林里有许多茂密的树木，还有蓝色的湖泊等。) 提问：可能会有谁住在这个神秘的大森林里呢? (狮子、老虎

大班社会实践活动反思——带你去旅游

活动过程： 一、 谈话激发幼儿已有经验 师:1.小朋友们,你到过什么地方旅游?你喜欢到哪里去旅游啊?2. 你是怎么去的啊? 二 教师扮演司机邀请幼儿上车。 （一） 教师戴上司机头饰，拿上方向盘，告诉幼儿今天要驾驶汽车带小朋友去旅游。 师：小朋友们，今天老师要带你们去XX旅游，好吗?好的话，就请你坐上我的汽车吧。 (二) 请幼儿数数汽车的位置有几个。 (三)教师邀请乘客：嘀嘀嘀，叭叭叭，我开汽车去旅游，汽车开到北京去，看长城看奥运。邀请你也一起去。(可以个别请，也可以分小组请;引导乘客和司机互相问好后入座，

大班素质教育教学：懂礼貌的小白兔

活动目标： 1、引导幼儿初步掌握日常生活中的简单礼貌用语。2、初步培养幼儿有礼貌的行为 。 活动准备： 图片，小兔、山羊、乌龟、鹿。 活动过程： 一、引导幼儿听故事《有礼貌的小白兔》。 教师：今天袁老师讲一个好听的故事给你们听，故事的名字叫《懂礼貌的小白兔》，仔细听听故事里都讲了什么故事? 二、教师有表情的讲述故事《懂礼貌的小白兔》。 三、教师提问，组织幼儿讨论。 1、教师：故事的名字叫什么? 2、教师：故事有谁呢?发生了什么事? 四、让幼儿结合图片边听故事一遍，引导幼儿思考。 1、教师：小白兔去玩不小心

幼儿园大班安全教案：乘车要注意什么

动名称：乘车要注意什么 活动目标 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程 一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么? 二、观看图片，知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么? 2、幼儿回答后教师小结安全常识。 三、讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁? 四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。 活动

幼儿园大班安全教案：认识安全标记

活动名称：认识安全标记 目的： 1.认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自我保 护的能力。 2.通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。 准备：玩具电话两部，各种标记图片若干。 各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。 活动过程： 1、认识几种主要标记。 (1)有毒、危险品标记 师：这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么，提醒我们注意什么? 幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。

幼儿园大班社会教案：安全教育集锦

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幼儿园安全教育活动：“着火了，怎么办?”

一．设计思路： 近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几

幼儿园大班学习活动：我妈妈

设计思路 本活动的最大特点就是让幼儿在循序渐进的过程中慢慢体验妈妈对自己的爱，并将自己对妈妈的爱表达出来。 生活中妈妈就在幼儿的身边，很多幼儿从未想过妈妈的辛苦，也从未称赞过自己的妈妈。活动中教师精选了几幅画，引导幼儿从局部到整体进行观察，对比画面的细节，再现生活情境，将一个爱全家、爱自己、爱宝宝的全能妈妈呈现在幼儿面前，让幼儿从不同侧面去解读。 整个活动中教师一直微笑着倾听幼儿讲述妈妈的本领，并在小结部分多次重复我妈妈真的很棒这句话，而且一次比一次强烈。在这个充满爱的氛围中，幼儿对妈妈的爱和赞美也从开始

幼儿园大班学习活动：牙齿旅行记

设计思路 在《学习活动》(5～6岁)教师参考用书上，主题我自己中身体真有用的内容与要求是：了解身体各个部位都会活动；会欣赏和保护自己的身体，懂得活动能使我们的身体更灵活。在教材的93页上有一个教学活动实例食物的旅行，在解读这个活动方案后，我思考着如何将这一教学内容更加富有情趣地呈现出来。 正巧绘本《牙齿旅行记》符合我的设想。故事借助女巫甜心帮助小女孩洋洋寻找吞进肚子里的小白牙的过程，展示了人体内部的消化系统，描述了主要消化器官的名称以及功能。生动有趣的故事情节不仅能吸引幼儿，还可以避免科学知识的抽象枯燥。