大班素质教育教学：懂礼貌的小白兔

一、活动目标： 1.讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱护环境的意识和文明行为。 2.正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。 二、活动准备 课件。 三、活动过程 （一）设疑，激发兴趣。 1.有一只小兔子，名叫罗佳，他住在一块美丽的青草地上 ， 还有他的邻居，猪妈妈一家、狐狸妈妈一家、熊妈妈一家和犀牛妈妈一家。 2.可是，有一天青草地上发生了大变化，我们一起去瞧瞧吧!这是一堆什么?是谁干的? 如果你是罗佳，看到这样的景象，心情会怎样? （二）猜测故事的奇妙转折。 1.师：接下来还发生了什

活动目标： 1、引导幼儿初步掌握日常生活中的简单礼貌用语。2、初步培养幼儿有礼貌的行为 。 活动准备： 图片，小兔、山羊、乌龟、鹿。 活动过程： 一、引导幼儿听故事《有礼貌的小白兔》。 教师：今天袁老师讲一个好听的故事给你们听，故事的名字叫《懂礼貌的小白兔》，仔细听听故事里都讲了什么故事? 二、教师有表情的讲述故事《懂礼貌的小白兔》。 三、教师提问，组织幼儿讨论。 1、教师：故事的名字叫什么? 2、教师：故事有谁呢?发生了什么事? 四、让幼儿结合图片边听故事一遍，引导幼儿思考。 1、教师：小白兔去玩不小心

为培养幼儿“爱护环境，从我做起”的美好心灵，大三班实行“弯腰行动，净化环境”的活动，引导幼儿养成主动弯腰捡垃圾的良好习惯，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和谐校园。 以下是大三班活动实施方案： 一、首先，我们两位老师对活动进行了宣传发动： 1、对环保知识收集整理后通过各种媒体如：垃圾危害的视频、制作相关版面，各种垃圾展示等途径对幼儿进行宣传。 2、并利用家教宣传栏做好家长工作，教师也要从自身做起。 二、第一阶段实施过程： 1、教师提问幼儿问题： (1)你见过哪些的垃圾？这些垃圾都是从哪里来的？ (

活动设计意图： 所谓姓名，是人类为区分个体，给予每个个体的特定名称符号，是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。首先，有了姓名，人类才能正常有序地交往，它是一个人的代表和象征，即姓名具有社会意义。其次，姓名由姓和名组成，姓具有传承性，名则是父母长辈根据自己对孩子的期望和祝愿所取的，具有一定的独特意义。所以，活动应从姓名的社会意义、姓的传承性、名的独特含义这三个角度开展。 在活动中教师应引导幼儿思考、探索，而不是直接告诉幼儿答案。比如，不要直接告诉幼儿姓在前，名在后，可以请幼儿猜一猜姓和名哪个在前面，你觉

活动时间：1.1---1.2 活动地点：上炼三村幼儿园 活动对象：大班全体幼儿、教师 活动内容： 1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新变化 2、手工：给弟弟妹妹做礼物 3、与肯德基联手活动：开学总动员 4、互动联谊会 活动目标： 1、认识新朋友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。变化。 2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的关爱。 3、通过互动新颖的活动，体验长大了的快乐，增强互动合作的能力。 活动具体安排：1月1日 主题活动一： 1、认识新朋友、新环境、新老师、了解幼儿园生

活动目标 1．积极参加生日策划活动，并能大胆地表达自己的想法。 2．学习站在他人的角度思考问题。 3．感受集体的快乐与温暖。 活动准备 《生日会》海报一幅，小组记录纸若干，月历一张；生日活动的PPT，内容包括过生日幼儿的照片、以往幼儿集体生日活动的照片等；展示板；《生日歌》。 活动过程 一、播放PPT导入活动 1．教师指导语：今天老师请来了几位小嘉宾，我们一起来看看他们是谁。(随着PPT的播放，师幼共同念幼儿的名字，活动在热烈、欢快的气氛中开始。) 师：猜猜为什么他们是今天的小嘉宾?我们要做什么呢? (这

动名称：乘车要注意什么 活动目标 1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。 2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。 活动准备：食物投影仪、图片、乘车的音乐 活动过程 一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?你知道乘车要注意什么? 二、观看图片，知道乘车中的安全常识。 1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么? 2、幼儿回答后教师小结安全常识。 三、讨论如何保护车厢环境。 我们应该怎样保护车厢内的整洁? 四、组织幼儿乘汽车，巩固乘车的基本规则与常识。 五、结束活动。 活动

一、活动目的： 1、进一步提高跳跃能力和身体灵敏协调能力。 2、形成大胆、勇于挑战精神和自我保护的能力。 3、感受新年快乐气氛。 二、环境创设： 1、材料准备：自制不同高度的小方凳若干（与幼儿人数相等）；袋鼠胸饰；自制护腕；活动中穿插的音乐；自制袋鼠袋袋；实物（各类干果、水果、礼品、食物等年货）；搭建联华超市过年场景。 2、保育准备：干毛巾、水桶、水杯、衣箱。 3、心理准备：观看过小学生的跳山羊活动。 4、经验准备：利用轮胎进行过分腿越障碍活动。 流程：开始部分（准备运动）中间部分（幼儿自由探索活动、练习

教学目标： 1、了解邮递员是怎么工作的，了解一封信的邮寄过程。 2、知道邮递员工作的辛苦，懂得要热爱并尊敬邮递员。 教学准备： 多媒体课件、一封信 教学过程： （一）：说说邮递员的特征 ①请你看看谁是邮递员？ ②邮递员每天要为人们做些什么事？ （邮递员骑着自行车，每天穿街走巷为人们送信、送报。） （二）了解邮递员的工作，教育幼儿尊敬他们。 ①这封信怎么才能寄到我们幼儿园的？（课件） 你在信封上看到了什么？ 介绍信封写地址贴邮票寄信邮递员叔叔取信拿到邮局盖邮戳在邮局里把所有的信进行的分割根据信上的地址再把信