首页 > 幼儿教案 > 幼儿园大班教案 > 幼儿园大班社会教案
幼儿园大班安全活动教案:玩火真危险,我们不玩火

幼儿园大班安全活动教案:玩火真危险,我们不玩火

更新时间:2014-06-28 11:19:38

《幼儿园大班安全活动教案:玩火真危险,我们不玩火》可能是您在寻找幼儿园大班社会教案过程中需要的内容,欢迎参考阅读!

  【设计意图】
  “火”与我们的生活密不可分,它能给我们带来很多的方便。但水火无情,幼儿却不理解火的危害,常常背着大人玩火。再加上马上就要进入暑假生活,孩子们自己在家的时间长了,没有了大人的看护,孩子更会去玩火。为了加强孩子了解火的危害,我设计了这个活动,让孩子了解火的用途,知道用火不当会给人们带来灾难,从而达成共识:玩火真危险,我们不玩火。
  【活动目标】
  1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
  2、不碰触易燃、易爆的用具,教育幼儿不玩火。
  3、学会如何应对火灾,知道如何在火场逃生。
  【活动准备】
  1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
  2、湿毛巾、灭火器
  【活动过程】
  一、谜语导入活动,激发幼儿兴趣。
  身上穿红袍,脾气真暴躁。惹起心头火,一跳八丈高。(火)
  请幼儿讨论火有什么用处:可以帮我们做饭,可以取暖,可以放烟花,可以烤干衣服,可以烤熟食物等等。那火除了对我们有好处,有没有害处呢?
  请幼儿讨论火的危害:火能烧掉房屋、家具,火能烧死人,火可以烧掉森林等。
  二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。
  1、观察小实验“纸的燃烧”,帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃,认识火源和易燃物品。
  老师用打火机将蜡烛点燃,将一张纸放在蜡烛的上方,让幼儿观察纸的燃烧过程。
  2、提问:在我们的生活中,哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)
  小结:在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源,还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。火能给我们的生活带来很多方便,但是如果不会正确使用火,火娃娃也会生气,给我们带来伤害。所以小朋友不能玩火。
  3、讨论如果发生了火灾,我们应怎么办?如何逃离火灾现场?
  小结:如果出现小火,我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火,我们要拨打求救电话119,并迅速逃离现场。逃离时要用湿毛巾捂住嘴巴。
  三、消防逃生演练
  在教室里点燃废纸,让幼儿迅速用湿毛巾捂住嘴巴,老师手提灭火器灭火,孩子迅速按逃生路线逃离现场。
  【活动反思】
  通过活动的开展幼儿认识到了玩火的危险性,也了解了日常生活中的易燃物品,知道自己在家时不能玩火,如果发生火灾时也能迅速的逃离现场,保护了孩子的生命安全。最后逃生演练环节孩子印象最深,我们从二楼逃离到安全的地方,四十五名孩子只用了十三秒的时间。
  编辑:cicy
查看更多有关“”的精彩内容,请关注中国幼儿教师网2012年专题—— 


相关阅读
推荐
  • 小班数学活动设计:学习5以内的计数

    活动目标:1、复习5一杯的计数,进一步感知5以内数的实际意义。2、通过操作,学习5以内的等量对应。3、培养观察力和对数的兴趣。活动准备:1、教具:数量15的拼图卡片。2、幼儿用书,油画棒。 活动过程: 一、复习5以内的计数和等量对应 1、今天老师带来了一些漂亮的拼图,漂亮拼图都藏在这些五颜六色的小花后面,只要找出数量相同的小花就能拼出美丽的图画,大家快来找找吧。 2、教师拿出其中一张卡片:我们一起来数一数这张卡片上有几朵小花?哪张卡片上的小花和红色色的数量一样多? 3、小朋友说蓝色的小花和红色的小花一样多

  • 大班社会新年愿望活动:快乐元旦

    活动目标: 1、知道元旦是新的一年的开始,愿意和他人分享自己的新年愿望。2、学习用图画制作心愿卡并用简单的语言表述,感受新的一年到来时的喜悦心情。 活动准备: 挂历、幼儿活动材料,蜡笔。 活动过程 一、出示挂历,导入活动。 1、这是什么?挂历有什么用处? 2、老师小结:挂历是告诉我们今天是几月几日的。每过一天,挂历的数字就要往下数一格;每过一个月,挂历的日期就要往后翻一页。 3、我们已经走过了12个月,也就是走过了一年,你们知道过去的一年是哪一年,新的一年又是哪一年吗? 4、出示新一年的挂历,让幼儿知道新

  • 大班社会感知活动:好心情

    活动目标:1.在体察、感知、理解中,懂得人的基本情绪的特征、分类及成因。2.共同分析、讨论,初步习得简单的情绪转化方法。活动准备:表情卡、背景音乐。活动过程:一.情景感知 1、今天来了个位小客人,请你们看看,每个人都是什么样的情绪。 教师小结:喜:一幼儿戴值日生手套后脸上露出甜甜的笑容。怒:一幼儿自带的图书被撕破后生气。哀:一幼儿因班中的小金鱼死了,表现得非常伤心。愁:一幼儿因不会系鞋带而发愁。 2、他们怎么了?为什么?(丰富情绪词汇:喜、怒、哀、愁)平时你们会这样吗?为什么呢? 教师小结:每个人在遇到各

  • 大班素质教育《教育幼儿尊敬师长》案例与反思

    活动设计背景:本段时间因为班上幼儿家长反应我班幼儿在家里对自己的长辈不是很尊敬,为此开展本次活动,教育幼儿如何尊敬长辈! 活动目标 认知目标:使幼儿认识到尊敬长辈是我国的一项优良传统。 情意目标:促使幼儿在家里受到家长的表扬,建立起浓厚的亲情! 技能目标:让幼儿学会尊敬长辈的一些传统礼节。 教学重点、难点 教学重难点:如何让幼儿学会尊敬长辈,对于一些常用的礼貌用语在课堂上实践练习。 活动准备 尊敬长辈的一些案例故事;传统礼节的活动小卡片。 活动过程: 一:介绍一些不尊敬长辈的案例。 让幼儿来判断这些案例中

  • 大班社会活动案例——大丰收

    活动目标:1、通过画面,了解秋天是农作物成熟的季节,感受丰收的喜悦。2、初步了解农民劳动的辛苦,培养幼儿尊重农民的情感,并懂得爱惜粮食。活动准备:1、教学挂图。2、说明收割顺序的图片四张。 活动过程: 一、以谈话引出话题。 师:现在是秋天到了。秋天里的果园大丰收了,你们都知道有哪些果树的果子成熟了呢? (幼儿自由交流。分享平时的经验) 教师小结:秋天,苹果,句子,橙子和稻谷都成熟了,所以我在这样美的季节里,我们能够吃到很多新鲜的水果! 二 、 让幼儿观察图片,了解农民伯伯在秋天里的工作 。 师:那这些水果

  • 幼儿园大班社会领域:我们喜欢的标记

    活动背景 我们喜欢的标记是我园大班幼儿经历学习活动我们的幼儿园真大活动片段之一。在这之前幼儿已经经历了调查幼儿园、设计标记两个阶段的活动。第一阶段的调查幼儿园分两次进行,第一次调查以教师带领为主,幼儿跟随教师熟悉幼儿园的各个地方,教师只作简单介绍;第二次调查以幼儿自主调查为主,在调查的同时做好调查记录(教师预先设计好调查记录表)。第二阶段设计标记分三次进行,第一次活动是交流生活中的标记,对标记的用途有一个初步的概念;第二次活动是设计标记,重点讨论幼儿园需要哪些标记及设计标记的要点,初步尝试设计标记;第三次

  • 幼儿园中秋节活动策划方案

    一、活动目标: 1、通过活动,让幼儿初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 二、活动准备:场地布置 制作材料的准备 表演节目的准备 三、活动形式:全园集体活动 四、活动流程:介绍节日园长致辞欣赏故事制作月饼师生节目表演(分享石榴)亲子分享月饼。 五、活动过程: (一)介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历,让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 (二)园长致辞 (三)欣赏故事 听故事月亮姑娘做衣裳,了解月亮是不断变化的。 讨论:为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。

  • 幼儿园大班社会活动:我的运动装

    活动目标 1、知道运动时要穿着合适的服装和鞋袜。 2、体验合适的服装在运动中带来的方便和快乐。 活动准备 ⒈ 物质准备:四类体育运动项目走木桩、钻拱门、跳圈、击剑。 ⒉ 服饰准备:小动物头套、长裙、长挂件、值日生牌、鸭舌帽、头盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干,幼儿人手一套运动装。 ⒊ 相关视频。 ⒋ 经验准备:幼儿对日常服饰及日常运动有基本的了解。 活动过程 1、体验导入,引发思考。 ⑴出示日常服装(小动物头套、长裙、长挂件、值日生牌、鸭舌帽、头盔、拖鞋、硬皮鞋、大鞋子、小鞋子各若干),请幼儿自由选

  • 幼儿园大班学习活动:一根羽毛也不能动

    设计思路 这是一个依据图画书来开展的关于人与人相处的价值认知的教学活动。 《一根羽毛也不能动》讲述了发生在鸭子和天鹅这对朋友之间的故事。鸭子灵巧又勇敢,天鹅可爱又执拗,它们闲来没事喜欢一起玩,但又总是会为了一些小事起摩擦,犹如幼儿之间的交往。令人感动的是,在危急时刻,它们依然最看重自己的朋友,让我们体会到朋友情谊的可贵。 教学中游戏情境的设计,不仅可以使幼儿感受到故事情节本身带来的乐趣,还能从中感受到规则的力量和坚持的可贵,更能体会到现实生活中友情带来的温暖。 大班幼儿有浓厚的阅读兴趣,因此,在活动中我用

点击查看更多