大班社会活动：我们要去军营啦

活动目标：1、通过实验，了解磁铁的特性。2、能大胆交流，了解磁铁在生活中的运用。活动准备：1、磁铁。2、回形针、硬币、树叶、钥匙、花布、瓶盖、积木等。3、记录表 活动过程： 一、魔术表演，鼓励幼儿大胆猜想。初步感受磁铁的奥秘。 1、教师在一张塑料板下面放一个大磁铁，上面放一个铁质动物，来回移动。 教师：咦，纸上的动物怎么了啊？ 教师：在移动吗？ 教师：猜猜我是用什么方法让小动物移动的？ 2、鼓励幼儿大胆猜想。 3、教师展示磁铁. 教师：哦，原来塑料板的下面有个东西，你们知道是什么吗？ 4、幼儿讨论。 教师

活动生成背景：大班幼儿好奇心和求知欲强烈，对世界充满好奇感，想了解，想探索问题也越来越多，所以在第六周，我们设计了小 问号这一单元活动，激发幼儿探索知识的兴趣和勇气。通过一周的活动，幼儿的问题就更多了，所以我们准备了这个知识竞赛，鼓励幼儿不断挑战自己，积极回答别人提出的问题。 活 动 教 案 活动名称：小问号大王（社会） 执教：鼓幼：朱丁艳 活动目标： 1.第一层次：能快速抢答知识性问题，愿意为别人出题； 第二层次：积极抢答知识性问题； 第三层次：能回答一些知识性问题。 2.喜欢参加知识类学习活动。 活动

活动名称：社会：我是最棒的 活动目标：1、认识和展现自己的优点。2、培养幼儿自信心。活动准备：故事《毛遂自荐》 活动过程：一、故事引出本次活动。1、教师讲述故事。教师：今天钟老师带来一个故事，故事的名字叫做《毛遂自荐》，仔细听故事，待会钟老师要考考你们呢!(教师讲述故事) 教师：小朋友们故事听完了那我要开始考你们咯! 故事的名字叫什么?故事里说的是谁?你们知道什么是自荐吗?(请个别幼儿讲述自己的看法) 教师小结：自荐就是自我推荐，即自己说出自己的优点和本领。 2、通过提问引出本次活动。 教师：一个人如果有

活动目标： 1、认识中国地图和江西省地图，并能从中国地图上指认出江西省的位置。2、知道江西4-5个主要的市区名称及位置。3、感受中国地图和江西省及其各地市地图轮廓像什么，发展幼儿的想象力。 活动准备： 中国地图和放大的江西省地图，幼儿用书，练习册。 活动过程 一、谈话活动进入课程主题。 1、我们这里大部分都是江西的小朋友，你知道自己是江西哪个地方的人吗? 2、引导幼儿根据自己经验进行回答。 二、认识江西省在中国地图上的位置。 1、出示中国地图：有谁知道这是什么?它是哪个国家的地图?像什么?(不强调固定答案

一、活动目标：1．讨论乱扔垃圾所引发的怪事，强化爱护环境的意识和文明行为。 2．正确辨析爱护环境的行为，能理解并遵守生活中爱护环境的行为规则。 二、活动准备 1．课件。 三、活动过程 （一）设疑，激发兴趣。 1.出示兔子图： 师：看，这是谁？（兔子）她的名字叫罗佳。她呀，住在这片美丽的青草地上。 师：看，这些是罗佳的邻居，谁认识？ 师：嗯，是猪的一家，这是猪妈妈；还有狐狸一家，这是狐狸妈妈；还有他们生活在这么美丽的青草地上，心情怎么样？ 那罗佳看到这样的景象，他的心情会怎样？ （二）猜测故事的奇妙转折。

活动目标：1. 认识几种常见的笔，了解它们的不同结构、作用以及书写姿势。 2. 初步了解笔的演变，感受科技的变化，能大胆想象并设计出未来能给人们生活带来更大方便的笔。 活动准备 课件，铅笔、毛笔、钢笔、蜡笔、水彩笔等;图画纸、颜料若干。 活动过程 (一)引入 1. 教师请幼儿观看课件①《用笔写和画的作品》。 教师：这些作品是用什么来写或者画的? 2.请幼儿说说自己认识的笔。 (二)观察各种笔，了解不同笔的特征和用途。 1. 教师逐一出示各种笔，从材料、结构等方面探索笔的不同特征。 2. 教师示范各种笔的握

活动目标： 1、知道南昌是江西省的省会，了解南昌的城市概况。2、认识南昌的市树、市花。3、大胆表述自己对南昌的认识。 活动准备： 1、江西省地图。2、幼儿用书。 活动过程： 一、引入课程主题。 1、出示江西省地图让幼儿观察，。 师：这幅地图我们已经看过了，但你们发现没有，每座城市的名称旁边都用一个小点标示出来，你们看景德镇、赣州这些字的旁边是不是都有一个小圆点呢? 2、幼儿继续寻找其他的城市名称。 师：你们有没有发现一个城市的名字旁边的标示和其他城市不一样?它是哪个城市?为什么和别的城市不一样呢? 3、幼

一．设计思路： 近期对于幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，而家长们忙于自己的工作常常让自己的孩子一个人呆在家里，因此如何能让孩子有保护自己的能力呢？他们在事故发生时也特别容易受到伤害。因为，孩子比起成人来说，他们的运动能力和对付危险的能力大大不足。火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾事故中保护自己的生命显得由为重要。,有必要让幼儿了解火灾发生的几种原因,知道在平时生活中不能随意玩火,培养幼儿的防火意识,学习拔打119火警电话的正确方法及几

活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备：发动幼儿自带水果和月饼 活动形式：班级集体活动 活动流程：介绍节日欣赏故事谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、欣赏故事 听故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么？ 2、分享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小